Actividades en

epidemiología

Semana 12
Epidemiología de las
enfermedades degenerativas del
Sistema Nervioso

Lic. Jackeline Roxana

Urbizagastegui Mallqui
 1. Estimular

Saberes previos

1.¿Qué son las enfermedades

degenerativas del sistema nervioso?
2.Menciona las enfermedades
degenerativas que conozcas.

Extraído de: https://www.nubedigital.mx/flexo/post/diagramas-de-lluvia-de-ideas-

para-colaboracion-de-equipos-de-trabajo
 2. Explorar

Observa la imagen

Enlace: https://centroactiva.com/enfermedades-neurodegenerativas/
 2. Explorar

Teniendo en cuenta la imagen presentada, responde las siguientes preguntas:

¿Qué es la enfermedad ¿Qué limitaciones tendría

degenerativa del una persona que padece
sistema nervioso ? esta patología?

Indicaciones:
1. Responde las preguntas brevemente
en Mentimeter (opcional)/chat/ audio.
2. Ingresa al siguiente enlace…
Extraído de:
Respondamos
https://www.shutterstock.com/es/search/ni%C3%B1os-
exponiendo-en-clase?image_type=illustration
 Logro de la sesión

Al finalizar la sesión, el estudiante identifica los

factores de riesgo de las enfermedades
degenerativas del sistema nervioso y plantea
actividades preventivo-promocionales.

Extraído de: https://www.filipecolombo.com.br/artigo/5-

passos-para-atingir-suas-metas-em-2021-699
 3. Entender

Temario

Epidemiología de las enfermedades degenerativas del

Sistema Nervioso: Alzheimer, Huntington y Parkinson

1. Definición
2. Factores de riesgo
3. Manifestaciones clínicas
4. Complicaciones
5. Actividades preventivo-promocionales
Extraído de: https://prezi.com/cylcw-jypsvj/listas-de-
cotejo/
 3. Entender

Desarrollo de la sesión

Extraído de: https://lcgeopolitica.wordpress.com/10-clases/

 3. Entender

Epidemiología de las enfermedades degenerativas del Sistema Nervioso

1. Definición

Es la rama de la epidemiología que se encarga de las

enfermedades degenerativas del sistema nervioso.
Se encarga de describir la aparición de las enfermedades
neurodegenerativas, considerando características,
como: género, edad, nivel socioeconómico, ocupaciones,
entre otras características.

Extraída de: https://www.topdoctors.mx/diccionario-

medico/enfermedades-degenerativas-del-sistema-nervioso
 3. Entender

Las enfermedades neurodegenerativas abarcan un

conjunto de dolencias que principalmente afectan a las
neuronas del cerebro.
Estas enfermedades causan problemas en diversas
actividades que el cuerpo realiza, como el movimiento,
el equilibrio, la respiración, el habla, etc., dependiendo
del lóbulo cerebral afectado.
Las enfermedades neurodegenerativas se caracterizan
por ser progresivas y gran parte de ellas son de carácter
genético.
Extraído de: https://neuronrehab.es/que-tratamos/enfermedades-
neurodegenerativas/
 3. Entender

Datos y cifras, según OMS

La OMS calculó que entre 6,5% y 8,5% de las personas mayores de
60 años en las Américas tienen algún tipo de demencia y, de
continuar las tendencias actuales, se prevé que estas cifras lleguen
a casi el doble en 20 años en la región, de 7,8 millones en 2010 a
14,8 millones en 2030.
En América Latina y el Caribe se dará el aumento más acelerado,
ya que pasará de 3,4 millones de personas en 2010 a 7,6 millones
en 2030, cifra que supera la proyección de 7,1 millones de
personas con este trastorno en los Estados Unidos y Canadá.
Extraído de: https://www.geriatricarea.com/2020/02/19/enfermedades-
Extraído de: neurodegenerativas-una-prioridad-de-salud-en-la-sociedad-actual/
https://www3.paho.org/hq/index.php?option=com_content&view=article&id=11322:dementias-
are-on-the-rise-in-the-americas&Itemid=135&lang=es
 3. Entender

Datos y cifras, según MINSA

En el Perú más de 200 mil personas mayores de 60
años de edad tienen Alzheimer, enfermedad
neurodegenerativa que genera pérdida progresiva
de la memoria, informó el médico psiquiatra Manuel
Escalante, Integrante del Equipo Técnico de la
Dirección de Salud Mental del Ministerio de Salud
(Minsa).
Fuente: nota de prensa del MINSA- 20 de setiembre de 2019

Extraído de: https://www.gob.pe/institucion/minsa/noticias/51175-alzheimer-afecta-a- Extraído de: https://elperuano.pe/noticia/67400-estado-protegera-a-

mas-de-200-mil-adultos-mayores-en-peru/ pacientes-con-alzheimer-y-demencias
 3. Entender

2. Factores de riesgo de las enfermedades degenerativas del sistema nervioso

Factores de riesgo de la
enfermedad de Alzheimer

Extraído de: https://infotiti.com/2015/08/factores-de-riesgo-y-protectores-

en-la-enfermedad-de-alzheimer/
 3. Entender

Factores de riesgo de la ⮚ Edad

Factor causal
enfermedad de Huntington ⮚ Antecedentes familiares

Gen defectuoso

Extraído de: https://medicinaysaludpublica.com/noticias/investigacion/investigadores-logran-

estimar-por-primera-vez-la-prevalencia-de-la-enfermedad-huntington-en-la-isla/13837
 3. Entender

Factores de riesgo de la
enfermedad de Parkinson

Extraído:
https://www.medicasur.com.mx/work/models/ms/Resource/9006/1/ima
ges/factores-parkinson.jpg
 3. Entender

3. Manifestaciones clínicas de las enfermedades degenerativas del sistema nervioso

Signos y síntomas de la
enfermedad de Alzheimer

Extraído de: https://pharmalat.net/wp-content/uploads/2020/09/Signos-Alzheimer-Pharmalat-09.png

 3. Entender

Signos y síntomas de la enfermedad de la enfermedad de Huntington

Extraído de: https://www.roche.es/content/dam/rochexx/roche-es/huntington/sintomas.pdf

 3. Entender

Signos y síntomas de la
enfermedad de la enfermedad
de Parkinson

Extraído de: https://conoceelparkinson.org/wp-content/uploads/2021/09/sintomas-comunes-parkinson.jpg

 3. Entender

4. Complicaciones de las enfermedades degenerativas del sistema nervioso

Complicaciones de la
enfermedad de Alzheimer

Extraída de: https://knowalzheimer.com/todo-sobre-el-alzheimer/fases-del-alzheimer/

 3. Entender

Complicaciones de la
enfermedad de Huntington

Extraído de: https://mejorconsalud.as.com/enfermedad-de-huntington/

 3. Entender

Complicaciones de la
enfermedad de Parkinson

Extraído de: https://www.facebook.com/enfermeriabuenosaires/photos/complicaciones-

en-el-parkinsonla-enfermedad-de-parkinson-a-menudo-est%C3%A1-
acompa%C3%B1ad/1083332118521661/
 3. Entender

Promover actividades físicas e intelectuales desde la etapa de la adultez

5. Actividades preventivo Difundir información sobre los síntomas iniciales de la enfermedad

promocionales degenerativas del sistema nervioso, para recibir un tratamiento oportuno.

Promover sobre el riesgo de exposición a ciertas sustancias químicas.

 4. Experimentar

Actividad sincrónica

Trabajo colaborativo

En grupos de trabajo, los estudiantes identifican los

factores de riesgo de las enfermedades
degenerativas, según la lectura planteada en la guía
de actividad 4, proponer cuatro actividades
preventivo promocionales.

✔ Preparación : 50
minutos aprox.
 4. Experimentar

Consignas de la actividad

Indicaciones específicas:

1. Unirse en equipos de trabajo.

2. Realizar la actividad planteada.
3. Subir la información en la actividad de la semana 12 del
campus virtual.
4. Solo un integrante del equipo de trabajo subirá la
información, colocando los apellidos y nombres de los
participantes.

Rúbrica de evaluación de estudio de casos - trabajo colaborativo
N° Aspectos a evaluar/estándares
1 Plazo de entrega y formato de entrega.
2 Análisis del caso.
Adecuación de contenidos.
3 planteada.
Planteamiento de propuestas
4 preventivas o de solución.
5 Redacción y ortografía.
Puntaje Total
Estándar esperado (4 ptos)
Envía el trabajo dentro del plazo de entrega,
cumple con todos los formatos establecidos.
Identifica claramente el problema de estudio.
Desarrolla de manera correcta la actividad
planteada.
Los elementos que se plantean como medidas
preventivas o de solución, garantizan de manera
directa el control o disminución del problema de
estudio.
La redacción de las ideas es clara, lógica y
secuencial, además no presenta errores
ortográficos.
20
Estándar en proceso (3 ptos)
Envía el trabajo dentro del plazo de entrega,
cumple con algunos formatos establecidos.
Identifica de manera parcial el problema de
estudio.
Desarrolla de manera parcial la actividad
Los elementos que se plantean como medidas
preventivas o de solución, no son claras para el
control o disminución del problema de estudio.
Las ideas son claras y lógicas, presenta de dos a
tres errores ortográficos.
15
4. Experimentar
Estándar inicial (2 ptos)
No envía el trabajo en el plazo establecido,
no cumple con todos los formatos
establecidos.
Identificación incorrecta del problema de
estudio.
No cumple con el desarrollo de la actividad
planteada.
Los elementos que se plantean como
medidas preventivas o de solución, son
deficientes, no dan solución al problema de
estudio.
La redacción es confusa, no hay lógica en las
ideas y presenta más de cuatro errores
ortográficos.
10
 5. Evaluar

Reflexionamos

¿Para qué te sirve lo aprendido?

¿Cómo lograste adquirir tus aprendizajes?

¿Cómo te sentiste trabajando en grupo?

Consultas
Referencias bibliográficas

1. Greember R. Epidemiología médica. 4a ed. México: Editorial

El Manual Moderno; 2005.
2. Hernández Aguado I. Manual de epidemiología y salud
pública en ciencias de la salud. 1a ed. España: Editorial
Medica Panamericana; 2009.
3. López F. Epidemiología: enfermedades transmisibles y
crónico-degenerativas. México: Manual Moderno; 2003.

Extraído de:
http://www.prefeituradeatibaia.com.br/noticia/biblioteca-municipal-
recebe-205-novos-titulos/
Muchas gracias