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UNA REACCION
OBJETIVOS
Adquirir destrezas para identificar los diferentes tipos de reacciones químicas.
Reconocer por evidencias experimentales, cuando ocurre una reacción química.
Relacionar las condiciones de reacción y el tiempo en que estas se efectúan.
Determinar el efecto de la concentración y la temperatura en la velocidad de la reacción.
MATERIALES
Vaso de vidrio
Agua (temperatura ambiente y hervida)
Alka – seltzer
MARCO TEORICO
Habitualmente, en un día normal de nuestra vida diaria, múltiples reacciones químicas se están
llevando a cabo, ya sea en la industria, en el ambiente, en nuestro hogar o incluso en nuestro
propio organismo. Muchas surgen de manera espontánea en la naturaleza, otras necesitan la
ayuda de alguna, y unas terceras pueden necesitar un poco de adición de energía.
Todas estas reacciones pueden llevarse a cabo de manera muy lenta, de rapidez intermedia o, en
ocasiones, muy rápido. No obstante, cabe mencionar que los seres humanos hemos desarrollado
múltiples mecanismos controlar la rapidez con que estas reacciones se generan, conociendo en
todo momento los principios básicos de la cinética o la ley de velocidad de reacciones.
Cuando se habla de velocidad de reacción, en sí no solamente se analiza la velocidad en la que
los reactivos se transformarán en productos, sino también la secuencia de los procesos físicos y
químicos que ocurren durante la reacción. A esta rama de la química se le conoce como cinética
química y es el centro de estudio de la práctica que se presentará a continuación.
Cinética química es la rama de la química que estudia la velocidad de reacción, las condiciones
que la afectan y lo que ocurre a nivel molecular durante la reacción. Los factores que pueden
afectar la velocidad de una reacción son: la concentración de los reactivos, la presencia de un
catalizador, la temperatura de reacción y el área de superficie de reactivos sólidos. Un catalizador
es una sustancia que aumenta la velocidad de reacción sin consumirse en la reacción total.
La velocidad de una reacción se puede expresar como la cantidad de un producto que se forma o
como la cantidad de un reactivo que se consume por unidad de tiempo. Si la cantidad se expresa
en términos de molaridad y el tiempo en segundos, la unidad de velocidad de reacción es m/seg.
PARTE I
Introducirlas al mismo tiempo y tener un cronometro para reportar el tiempo en que transcurrió
la reacción.
PARTE II
RESULTADOS.
PARTE I
VASO 1 Y VASO 2 TIEMPO INICIAL TIEMPO FINAL
VASO CON AGUA O seg 55 seg
AMBIENTE
VASO CON AGUA O seg 22 seg
CALIENTE
Antes
Después
PARTE II
VASO 1 Y VASO 2 TIEMPO INICIAL TIEMPO FINAL
PASTILLA O seg 58 seg
ENTERA
PASTILLA O seg 18 seg
TRITURADA
Antes
Después
ANALISIS DE RESULTADOS
PARTE I
VASO CON AGUA CALIENTE: en el vaso de agua caliente se observó y se concluyó que al
y se dio a conocer aumentara el numero de colisiones y la violencia de estas. El resultado es una
mayor velocidad en la reacción. Se dice de manera aproximada, que, de cada 10°C de aumento
en la temperatura, la velocidad se duplica. Por esta razón la pastilla duro menos tiempo en
reaccionar con el agua caliente.
VASO CON AGUA A TEMPERATURA AMBIENTE: en el vaso a temperatura ambiente se
observó que se llevó más tiempo en reaccionar con el agua. Esto se debió a que los reactivos
están en disolución o son gases encerrados en un recipiente, cuanto mayor sea su concentración,
más alta será la velocidad de la reacción en la que participan, ya que, al haber más partículas en
el mismo espacio, aumentara el numero de colisiones.
El ataque que los ácidos realizan sobre algunos metales con desprendimiento de hidrogeno, ya
que en este ataque es mucho más violento cuanto mayor se a la concentración del ácido.
PARTE II
VASO CON AGUA A TEMPERATURA AMBIENTE (PASTILLA ENTERA): en esta
parte del experimento la pastilla entera ya que reacciono con el agua tomo casi el mismo tiempo
al de la temperatura ambiente de la parte n° 1 porque se hizo el mismo procedimiento.
CUESTIONARIO.
1. Realice la reacción química.
RTA= 3NaHCO3 + C6H8O7 Na3C6H5O7 + 3CO2 + 3H2O
Reacción de síntesis: