Universidad San Carlos de Guatemala

Facultad de Humanidades
Plan Sabatino
PEM en Administración Educativa
Elementos de Lógica
Lic.: Julio Armando Car Estrada

Tema:

Silogismos categóricos
Diagrama de Venn
Reglas y validez del razonamiento

Grupo 6
Carné Nombre
2021005407 Sabdi Eunice López Culajay
2019017546 Mónica Adolfina Ortiz Gomez
202307577 Jehieli Mabel Corado Morales
202306619 Glendy Paola Sian Canel
202306599 Carol Marié Siguenza Martínez
202305566 José Japhet Toledo Toledo
202302815 Julian Arnoldo Hernandez Patzán
201907416 David Rafael Ordoñéz Cán
202307350 Jessica Magali Ortiz Rivera
Contenido
Introducción ........................................................................................................................ 3
Silogismos categóricos ...................................................................................................... 4
Estructura del silogismo:................................................................................................ 5
Modo y Figura ..................................................................................................................... 6
Figuras: ............................................................................................................................ 7
Primera figura: ............................................................................................................. 7
Tercera figura: .............................................................................................................. 8
Modos:.............................................................................................................................. 8
Reglas de figuras: Un silogismo resulta inválido al no cumplir al menos una de las
reglas: ............................................................................................................................ 9
Reglas para comprobar la validez de los silogismos categóricos: .......................... 9
Diagrama de Venn ............................................................................................................. 11
Intersección: .................................................................................................................. 12
Inclusión: ....................................................................................................................... 12
Disyunción: .................................................................................................................... 13
Funciones principales de un Diagrama de Venn:........................................................ 14
Reglas y validez del razonamiento .................................................................................. 16
Razonamiento ................................................................................................................ 16
Elementos del razonamiento:.................................................................................... 16
Principales tipos de razonamiento: .......................................................................... 17
Validez de un razonamiento: ..................................................................................... 17
Reglas y Validez Del Razonamiento: ........................................................................ 18
Falacias:...................................................................................................................... 19
Conclusiones .................................................................................................................... 20
Recomendaciones ............................................................................................................ 21
Bibliografías y E-Grafías .................................................................................................. 22
Cuestionario ...................................................................................................................... 25

2
Introducción

A continuación, se presenta una investigación enfocada a la explicación del

funcionamiento y entendimiento de los temas donde podremos darnos cuenta de la
importancia de cada uno de ellos y el rol que implica en la implementación de la vida
cotidiana, haciendo énfasis en que los tres temas (Silogismos Categoricos, Diagrama
de Venn, Reglas y Validez del Razonamiento) se involucran de tal forma que para
desarrollar o entender un silogismo podemos aprender el funcionamiento de un
diagrama de Venn aplicando las reglas del razonamiento.

3
Silogismos categóricos

Un silogismo es un argumento deductivo en el que se infiere una conclusión a partir

de dos premisas. El silogismo contiene exactamente tres términos, cada uno de los
cuales sólo aparece en dos de las proposiciones que lo constituyen. Se dice que un
silogismo está en forma estándar cuando sus premisas y conclusión están arregladas
en cierto orden específico.

La conclusión de un silogismo de forma estándar es una proposición que contiene

dos de los tres términos del silogismo. El término que aparece como predicado de la
conclusión se llama el término mayor del silogismo, y el término que aparece como
sujeto de la conclusión es el término menor del silogismo. Así, en el siguiente
silogismo:

Ningún héroe es cobarde Algunos soldados son cobardes, Por lo tanto, algunos
soldados no son héroes.

El término “soldados” es el término menor y el término “héroes”, es el término mayor.

El tercer término del silogismo que no aparece en la conclusión, y que aparece en
cambio en ambas premisas se llama el término medio. En nuestro ejemplo, el término
“cobardes” es el término medio. Los términos mayor y menor de un silogismo en forma
estándar aparecen, cada uno, en una premisa diferente. La premisa que contiene el
término menor se llama premisa menor y la premisa que contiene el término mayor
se llama premisa mayor.

El silogismo es un término creado por Aristóteles (384-322 a.C.), filósofo considerado

padre de la lógica y uno de los fundadores de la filosofía occidental. Se trata de una
forma de argumentación deductiva que parte de un planteamiento global para llegar
a uno específico y conclusivo.
Es considerado el razonamiento lógico por excelencia para la obtención de juicios
totalmente nuevos, teniendo como origen del análisis dos premisas conocidas. Por
ejemplo:

Todos los gatos son felinos > Algunos felinos son tigres > Por lo tanto, algunos tigres
son gatos.

El silogismo vendría a ser la principal noción de la lógica aristotélica, considerada a

su vez como una de las columnas del pensamiento científico.
Una definición más aceptada y clara de este término es que se trata de un
razonamiento deductivo en el que a partir de dos premisas o proposiciones se alcanza
una conclusión, una tercera premisa que debe deducirse de la relación de las dos

4
primeras. Existen varios tipos de silogismos –categórico, condicional, disyuntivo, etc.
pero el modelo básico es el aristotélico, que se corresponde con el categórico.

Estructura del silogismo:

Un silogismo está conformado por tres juicios o proposiciones: una premisa mayor o
universal, una premisa menor o particular, y la conclusión.
Las proposiciones a su vez constan de tres términos: un término menor o sujeto, un
término mayor o predicado y un término medio o común (que comparten las dos
premisas).

Un ejemplo clásico para mostrar los elementos:

Premisa mayor: Todos los hombres son mortales.
Premisa menor: Sócrates es hombre.
Conclusión: Sócrates es mortal.

Premisa mayor: “Todos los hombres son mortales”.

En la premisa mayor el sujeto sería “todos los hombres”, el predicado “son mortales”
y el término medio “hombres”, que en la premisa menor se encontraría en el
predicado. La relación entre la premisa mayor y la menor se conoce como argumento.

Premisa menor: “Sócrates es hombre”.

Aquí podemos observar que la premisa menor se incluye en el silogismo, cuyo término
medio está en forma de predicado. Siempre es la segunda premisa. De la
combinación de ambas, surgirá la conclusión.

Conclusión: “Sócrates es mortal”.

Si seguimos el razonamiento aristotélico, decir que todos los hombres son mortales y
enunciar que Sócrates es hombre, la conclusión irrefutable será que, evidentemente,
Sócrates es mortal en tanto hombre.
Las premisas son afirmaciones o juicios que pueden clasificarse de acuerdo con su
cantidad o extensión (universal o particular), y con su cualidad (afirmativa o negativa).
De la combinación de estos dos criterios surgen cuatro clases de juicios: universal
afirmativo, universal negativo, particular afirmativo y particular negativo.
“Todos los hombres son mortales” podría ser un ejemplo de un juicio universal
afirmativo; “Los hombres no son aves”, un juicio universal negativo; “Sócrates es
hombre”, un juicio particular afirmativo, y “Carlos no es un ave”, un juicio particular
negativo.

5
Modo y Figura
Todo silogismo categórico tiene tres términos, y cada uno de ellos se usa dos veces
en las tres proposiciones que componen el silogismo. El predicado se usa en la
premisa mayor y en la conclusión. El sujeto, en la premisa menor y en la conclusión.
El término medio se usa en las dos premisas. Dependiendo de la clase de
proposiciones (A, E, I, O) de que conste el silogismo, así será el modo. Un silogismo
que conste sólo de proposiciones universales afirmativas, por ejemplo, será del modo
AAA. Uno con proposiciones de clase E como premisas, y conclusión de clase I, será
del modo EEI. Dado que hay cuatro clases de proposiciones categóricas y tres
proposiciones en cada silogismo, existen 4x4x4=64 modos posibles.

AAA EAA IAA OAA

AAE EAE IAE OAE
AAI EAI IAI OAI
AAO EAO IAO OAO

AEA EEA IEA OEA

AEE EEE IEE OEE
AEI EEI IEI OEI
AEO EEO IEO OEO

AIA EIA IIA OIA

AIE EIE IIE OIE
AII EII III OII
AIO EIO IIO OIO

AOA EOA IOA OOA

AOE EOE IOE OOE
AOI EOI IOI OOI
AOO EOO IOO OOO

6
Estos 64 modos se pueden distribuir en cuatro figuras. Cada figura está determinada
por la posición del término medio. Ya que el término medio no puede aparecer en la
conclusión, hay solamente cuatro posibles formas de distribución de los términos:

M P P M M P P M
(1) S M (2) S M (3) M S (4) M S
------------ ------------- ------------ ------------
S P S P S P S P

Dado que para cada figura hay 64 modos posibles, tenemos un total de 256 silogismos
posibles. Cada silogismo se distingue de los demás por su modo y figura. Los
ejemplos de arriba son AAA-1, por ejemplo.
Un silogismo, es válido cuando la representación de las premisas contiene
necesariamente a la conclusión. Con diagramas de Venn podemos determinar la
validez o invalidez de un silogismo. Si representas la premisa universal y después la
particular, observa el área de la intersección entre S y P. Si es igual al área
representada en la conclusión, el silogismo será válido.

Observa que la X ya ha sido colocada en el espacio representado en la conclusión

(S-P), por lo que ya no es necesario volver a colocarla. Con ello se demuestra que el
silogismo es válido.

Figuras:
Aristóteles en su tratado Primeros Analíticos estudió las figuras del silogismo y las
describió así:

Primera figura:
Cuando tres términos están entre sí en tal relación, que el último esté en la totalidad
del medio y el medio esté o no en la totalidad del primero, es de necesidad que se
forme silogismo completo con los extremos. Llamo medio al término que, estando él
mismo encerrado en otro, encierra él igualmente otro término, y se hace entonces
medio por su misma posición. Los extremos son el término que está contenido en otro
término y el término que contiene igualmente otro término.

Segunda figura:
Cuando un mismo término se atribuye de una parte a todo el primer término, y de otra
no se dice en manera alguna del segundo, o bien cuando a la vez se atribuye a los
dos por entero, o no se dice de ninguno de los dos, tiene lugar lo que llamó la segunda
figura. Llamo medio en esta figura al término que se atribuye a los otros dos. Llamó
extremos a los términos a que el medio es atribuido; extremo mayor el que está
colocado cerca del medio, y extremo menor el que está más distante del medio.

7
Tercera figura:
Cuando, respecto a un mismo término, los demás términos son, el uno atribuido
universalmente, y el otro negado en igual forma, o cuando ambos son o no son
universalmente atribuidos a este mismo término, llamo a esta figura la tercera.
Denomino aquí medio el término a que atribuimos los otros dos; extremos, a los
términos atribuidos; extremo mayor, el que está más distante del medio, y extremo
menor el que está más próximo.
Aristóteles no desarrolló la cuarta figura del silogismo categórico, en la cual el término
medio figura como concepto-predicado en el juicio representado por la proposición
denominada «premisa mayor» y como concepto-sujeto en el juicio indicado por el
enunciado designado «premisa menor.

Las figuras descritas se representan de la siguiente forma:

Modos:
Aristóteles al desarrollar cada una de las tres figuras del silogismo que estudió, aplicó
en estas variantes atendiendo a la cantidad y calidad de las proposiciones que los
integran. En la actualidad esta noción lógica se mantiene: Belloch Ibarra, Tejedor
Campomanes, Mario Moro y Juan José Sanguinetti, definen los modos del silogismo
como las combinaciones que pueden hacerse con las premisas y conclusión de cada
figura del silogismo por razón de su cantidad y su cualidad.

Considerando que son cuatro las formas típicas del juicio categórico atendiendo su
cantidad y su cualidad (las representadas con las letras A, E, I, O), y son tres las
proposiciones en cada figura: cuatro elevado al cubo, resultan sesenta y cuatro
posibles combinaciones por una sola figura, por lo que tal cantidad multiplicada por
las cuatro figuras existentes resultan doscientos cincuenta y seis combinaciones
posibles en totalidad. No obstante, lo anterior, solo diecinueve combinaciones en las
cuatro figuras producen silogismos válidos, porque están de acuerdo con las reglas.

Las diecinueve combinaciones válidas en las cuatro figuras son las siguientes:

8
Reglas de figuras: Un silogismo resulta inválido al no cumplir al menos una de las
reglas:

• El silogismo debe tener tres términos: mayor, menor y medio.

• Los términos no deben tener mayor extensión en la conclusión que en las
premisas
• El término medio nunca debe pasar a la conclusión.
• El término medio debe ser universal por lo menos una vez.
• Dos premisas afirmativas, no pueden dar una conclusión negativa.
• Dos premisas negativas, no dan conclusión.
• Dos premisas particulares no dan conclusión.
• La conclusión siempre sigue la parte más débil (particular y negativa).
• Primera figura: mayor universal, menor afirmativa.
• Segunda figura: mayor universal, una negativa.
• Tercera figura: menor afirmativa, conclusión particular.
• Cuarta figura: si la mayor es afirmativa, la menor debe ser universal.
• Cuarta figura: si la menor es afirmativa, la conclusión debe ser particular.
• Cuarta figura: si alguna premisa es negativa, la mayor debe ser universal. S M P
x1

Reglas para comprobar la validez de los silogismos categóricos:

Un silogismo es invalido si no cumple alguna de las siguientes reglas.
En caso contrario es válido
Si la conclusión es negativa, una premisa debe ser negativa. Y recíprocamente, si
una premisa es negativa, la conclusión debe ser negativa.
El término medio debe ser distribuido en al menos una premisa.
Si un término es distribuido en la conclusión, entonces debe ser distribuido en una
premisa.
Al menos una premisa debe ser afirmativa (Ningún silogismo categórico que tenga
las dos premisas negativas es válido. )
Si una premisa es particular, la conclusión debe ser particular.
Si ambas premisas son particulares, entonces no hay conclusiones válidas.

Ejemplos
Todos los mortales son humanos.

A. Todos los humanos son psicólogos

B. Todos los psicólogos son mortales

Solución: Todos los psicólogos son morales

Todo hombre es un animal.

9
 A. Ninguna piedra es un hombre
B. Ninguna piedra es un animal

Solución: Ninguna piedra es un animal

10
Diagrama de Venn

El diagrama de Venn es eficiente para mostrar sistemas de clasificación en donde los

elementos no son mutuamente excluyentes en cuanto a las categorías a las que
pertenece; es decir, que los elementos pueden pertenecer a varias categorías al
mismo tiempo. Los diagramas de Venn son representaciones gráficas que permiten
mostrar la agrupación de cosas en forma de conjuntos, y sus relaciones.

Reglas de composición:

El universo se representa en forma de rectángulo

y todos los elementos gráficos del diagrama
deberán encontrarse dentro de él.

Los conjuntos se representan en forma de

círculo u óvalos.

Los elementos se representan textualmente, en

cualquier parte del universo:
a. Si están dentro de un conjunto, quiere decir
que forman parte de él.
b. Si están fuera, quiere decir que no forman
parte de él.

En el caso de que sea posible que algún

elemento forme parte de dos o más conjuntos,
estos deben tener intersección, formando una
zona en donde el elemento esté en un conjunto,
y al mismo tiempo, en el otro.

11
Intersección:
Dado que los conjuntos pueden tener elementos comunes, las regiones encerradas
por sus líneas límite se superponen, siendo los elementos del conjunto que
pertenecen simultáneamente a ambos conjuntos conocidos como, la intersección del
conjunto.

Inclusión:
Si todos los elementos de un conjunto son parte de los elementos de otro, se dice que
el primero es un subconjunto del segundo o que está incluido en el segundo. - (Juan
José Luetich, "Ser o ser no, ése es el dilema", Actas – Suplemento 1, 1 (1) 1, Rosario,
Academia Luventicus, 2001).
En los diagramas de Venn, todas las regiones de superposición posibles deben ser
representadas. Y, cuando hay regiones que no contienen elementos (regiones
vacías), la situación se indica anulándolas (con un color de fondo distinto). – (Edward
N. Zalta – Uri Nodelman – Colin Allen (editores), artículo: "Diagrams", Stanford
Encyclopedia of Philosophy, Stanford, Metaphysics Research Lab – Center for the
Study of Language and Information – Stanford University, 2001–2013).

12
Disyunción:
Cuando los conjuntos no tienen elementos comunes, la región de superposición
queda vacía. Y es tal

A la izquierda de los diagramas, las definiciones de los conjuntos por enumeración y

por comprensión.

13
Funciones principales de un Diagrama de Venn:

Un diagrama de Venn tiene cuatro funciones principales:

1. Identificar los conjuntos de elementos que hay.
2. Identificar a que conjunto pertenece cada elemento.
3. Conocer que elementos perteneces a dos o más conjuntos al mismo tiempo.
4. Conocer que elementos no pertenecen a algún conjunto.
Les presentamos un ejemplo de las 4 funciones que abarcan los Diagramas de Veen,
con los siguientes datos:
1. Aves (Avestruz, Loro, Pato y Pingüino)
2. Seres Vivos que vuelan (Loro, Mariposa, Pato y Pez Volador).
3. Seres vivos que nadan (Ballena, Pingüino, Pato y Pez volador).
4. Elementos que NO pertenecen a un grupo (Jirafa).

14
Explicación de la Imagen y los puntos:

1. Para identificar los diferentes conjuntos de elementos que existen en el

universo.
Los conjuntos en este ejemplo son: Aves, Seres vivos que vuelan, Seres vivos que
nadan, ¡Identifícalos!
2. Para identificar a qué conjunto pertenece cada uno de los elementos.
Los elementos pertenecen a un conjunto si están dentro de su círculo. Por ejemplo,
en Aves,
tenemos Avestruz, Loro, Pingüino y Pato.
3. Para conocer que elementos pertenecen a dos o más conjuntos al mismo
tiempo.
Los elementos que están en dos conjuntos son los que están dentro de dos círculos.
En este
caso, Loro, Pingüino y Pez volador.
4. Para conocer qué elementos no pertenecen a ningún conjunto del universo.
Los elementos que no están dentro de ningún círculo no forman parte de ningún
conjunto. En
este caso, jirafa.

15
Reglas y validez del razonamiento

Razonamiento

El razonamiento es un proceso mental, en el que se parte de una cantidad

determinada de premisas para llegar a una conclusión.

La rama de la filosofía que estudia los razonamientos es la lógica, por ello se dice que
"La lógica es la ciencia del razonamiento". La lógica trabaja con los razonamientos
conocidos como enunciados, datos enunciados pueden ser falsos o verdaderos,
válidos o inválidos.

Razonar consiste en organizar y estructurar ideas para llegar a una conclusión, por lo
tanto, un razonamiento, implica cierta actividad mental que deriva el desarrollo de
conceptos.

En otras palabras, el razonamiento es la capacidad que tenemos de enfrentarnos

mentalmente a un problema o situación aplicando la lógica, la experiencia y el
entendimiento.

El razonamiento nos permite establecer relaciones, formas conceptos y distinguir o

diferenciar entre características principales y secundarias asimismo posibilita la
resolución de problemas y el aprendizaje.

Sin duda se trata de una función cognitiva imprescindible para nuestro día a día, para
relacionarnos con los demás, así como para interactuar de forma correcta con el
medio que nos rodea.

Quien razona tiene en su poder la herramienta más importante para definirse en la

sociedad y formar parte de ella.

Elementos del razonamiento:

• Premisas: Son el punto de partida de cualquier razonamiento y se basan en
afirmar o negar algún aspecto de la realidad.

• Conclusiones: Se obtienen las premisas, a través de la aplicación de

procedimientos lógicos y argumentaciones.

16
Principales tipos de razonamiento:

• Razonamiento deductivo: Es el tipo de proceso cognitivo que utilizamos para

llegar a una deducción, este tipo de razonamiento se basa en una creencia,
premisa o afirmación para llegar a obtener una conclusión para un caso
particular.

• Razonamiento inductivo: Es aquel proceso de pensamiento en el cual se parte

de la información particular para llegar a una conclusión general. Se trata del
razonamiento menos lógico.

• Razonamiento hipotético-deductivo: Es la base del conocimiento científico, es

considerado uno de los más complejos.

• Razonamiento transductivo: Se basa en combinar diferentes informaciones

separadas entre sí para establecer un argumento, creencia, teoría o
conclusión, es considerado típico de la primera infancia.

Validez de un razonamiento:
La validez es cuando algo tiene un contenido lógico, coherente que lo hace
justificable, cuando tiene sentido.

La validez de un razonamiento es independiente de la verdad o falsedad de sus

premisas y su conclusión.

17
La validez de un razonamiento no depende del contenido, sino de su forma.

Reglas y Validez Del Razonamiento:

Deducción Lógica: Es llamada igualmente razonamiento, argumentación o

interferencia, y trata sobre las conclusiones que se obtienen desde una premisa
(Idea). Cuando una premisa es cierta, la conclusión de igual forma será cierta, debido
a la formación lógica del argumento de la premisa.

Las argumentaciones de las premisas se pueden resumir fácilmente, con ayuda del
lenguaje de la lógica Formal y Simbólico. El Formal, es en el que se basa únicamente
en las relaciones de símbolos. El Simbólico, se basa en la falta de aspectos
necesarios.

El lenguaje en lógica es utilizado con el fin de examinar las conclusiones, formadas a

la estructura y al parecido que tienen los elementos y son ajenos a los significados.

Un ejemplo:

Premisa 1: Si la natación es un deporte, entonces es un tipo de deporte acuático.

Premisa 2: Natación es un deporte.

Conclusión: Natación es un tipo de deporte acuático.

Por parte de un lenguaje más formal y simbólico, se puede representar de la siguiente

manera:

Premisa 1: Si N es un D, entonces es un tipo de DA.

Premisa 2: N es un D.

Conclusión: N es un tipo de DA.

En este ejemplo, la “N”, representa “Natación”, la “D”, representa “Deporte”, y por

último “DA”, representa “Deporte Acuático”. DE manera más compleja, se puede
transformar en una representación simbólica:

Premisa 1: P → q.

Premisa 2: p.

Conclusión: q.

En otras palabras, más extensas:

18
La “P”: es la representación del argumento “Si N es un D, entonces es un tipo de DA”.

La “q”: es la representación del argumento “N es un D”.

Y, por último, la flecha “→”: es la relación de “N " es un tipo de DA”.

Los símbolos pueden cambiar de, y pueden seguir siendo válidos, desde un punto de
vista, aunque no pueda ser así con respecto a su significado.

Los razonamientos lógicos se pueden dar en forma de reglas de inferencia lógica o

en forma de leyes lógicas, pero ambas formas son equivalentes.

Razonamiento o Silogismos: Son afirmaciones que se conectan para crear una

proposición clara.

Falacias:

Son ideas que a simple explicación parece ser correcta, pero cuando se estudia, el
resultado puede ser válido o incierto.

Clases de Falacias:

Lógicas: Están formuladas por errores del pensamiento.

Emocionales: Son formuladas por hechos emotivos, que hacen cuestionar.

Apelación a la piedad: Es utilizada para favorecer a la persona que está

argumentando una falacia, apoyándose de la sensibilidad y las emociones de los
demás.

Apelación a la fuerza: Es cuando se quiere tener la validez de un argumento, con el

apoyo de una sutil amenaza, para que los demás acepten tal cual el argumento.

Conclusión Inatinente: Sucede cuando una conclusión de un argumento pueda

obtener otra conclusión diferente.

Cómo Refutar: Se realiza cuando se quiere desmentir algún dato del argumento.

19
Conclusiones

La lógica trata de establecer las leyes que garantizan la verdad de los juicios
comparados. Los silogismos constituyen un razonamiento del estilo deductivo que
llega a una conclusión a partir de afirmaciones. Aristóteles definió los silogismos como
“Un argumento en el cual habiendo sido concedidas ciertas cosas, algunas otras
distintas de aquellas se siguen necesariamente de su verdad, sin que haya necesidad
de ningún otro término exterior”.

La importancia del reconocimiento de la validez o invalidez de un silogismo aporta

una base importante para la lógica y su conocimiento especial específico, con ayuda
de los silogismos podemos expresar las deducciones cotidianas del ser humano en
las cuales se suele brindar una de dos premisas de forma sobreentendida.

El razonamiento es un proceso mental importante que nos ayuda a entender el mundo

que nos rodea, para que el razonamiento sea eficaz, es necesario cumplir con ciertas
reglas y para que el resultado del razonamiento sea válido, los argumentos deben ser
consistentes y no contradictorios. Las reglas del razonamiento nos ayudan a llegar a
conclusiones lógicas basadas en los hechos existentes y evitan la propagación de
opiniones individuales.

20
Recomendaciones

Experimentar con silogismos categóricos nos da la pauta para dominar y diferenciar

los diferentes enunciados, por ello, es importante considerar de forma relevante, las
reglas expuestas para determinar la validez de los argumentos que se plantean, que
nos permitirá llegar a una conclusión razonable y lógica sobre el tema que se está
abordando.

Para determinar la validez o invalidez de un silogismo es importante el proceso de

identificación del mismo, su figura y la función que está cumpliendo cada elemento,
de hacerlo de esta manera obtendremos la eficacia del resultado.

Existe una serie de reglas y principios que deben seguirse para garantizar que el
razonamiento sea válido y útil. Estas reglas incluyen que las ideas deben ser un enunciado
general verdadero, el razonamiento debe ser lógico y coherente, las conclusiones deben ser
consistentes con las ideas y las conclusiones deben ser convincentes. Siguiendo estas reglas,
el razonamiento será válido y útil.

21
Bibliografías y E-Grafías

Aristóteles. Op. cit., páginas: 73 y 74

Ibid., página: 75.
Benlloch Ibarra, E. y C. Tejedor Campomanes. Op. cit., páginas: 48 y 49.
Moro, Mario. Op. cit., página: 39.
https://www.lifeder.com/silogismo/
https://formacion.intef.es/pluginfile.php/246678/mod_resource/content/1/ampliacin_p
roposiciones_y_clases_reglas_y_leyes.html
https://prezi.com/ocfbpp3a_sbv/reglas-de-razonamiento-valido-o-correcto/
https://concepto.de/razonamiento/
https://encyclopaedia.herdereditorial.com/w/index.php?title=L%C3%B3gica&printabl
e=yes
https://www.gradior.es/que-es-el-razonamiento/
https://psicologiaymente.com/inteligencia/tipos-de-razonamiento
https://www.uanl.mx/utilerias/chip/descarga/diagrama_venn.pdf
https://es.wikipedia.org/wiki/Diagrama_de_Venn#cite_note-ZNA-2

Links de apoyo (Videos):

Silogismo categórico:
https://www.youtube.com/watch?v=_9dqvJcO6g4

Diagrama de Venn:
https://www.youtube.com/watch?v=NheI6F2E7q4

Ejemplos de Razonamiento:
https://www.youtube.com/watch?v=abuF3VIMk1w

22
 Anexos
Silogismo Categórico

Estructura, modo figura de silogismo Categórico

Diagrama de Venn

23
Reunión de Grupo

24
Cuestionario

CUESTIONARIO FALSO-VERDADERO

1. Una premisa es una afirmación o idea y que sirve de base a un V F

razonamiento.

2. Los silogismos son razonamientos que están formados por dos V F

premisas y una conclusión.

3. Un silogismo consta de más de 3 términos. V F

4. La estructura del silogismo consta de 4 elementos. V F

5. Las premisas pueden ser universales y particulares V F

6. En los silogismos, la conclusión puede ser más extensa que las V F

premisas

7. Los Diagramas de Venn son representaciones gráficas que permiten V F

mostrar la agrupación de cosas en forma de conjuntos

8. Existen 3 formas de razonamiento lógico. V F

9. La validez de un razonamiento es independiente firmemente de la V F

falsedad de sus premisas y su conclusión.

10. Una falacia es un razonamiento no válido o incorrecto, pero con V F

apariencia de razonamiento correcto.

25
 CUESTIONARIO SELECCIÓN MÚLTIPLE

1.
El término que aparece como predicado de la conclusión se llama.

 Término mayor del silogismo.

 La premisa.
 Término menor del silogismo.

2. Es un proceso mental, en el que se parte de una cantidad determinada de

premisas para llegar a una conclusión.
 La deducción.
 La falacia.
 El razonamiento.

3.
Conclusiones que se obtienen desde una premisa (Idea).

 Apelación a la fuerza.
 Deducción lógica.
 Lenguaje lógico.

4. Proceso de pensamiento en el cual se parte de la información particular para

llegar a una conclusión general.

 Razonamiento inductivo.
 Las proposiciones.
 Razonamiento hipotético.

5. Son los conjuntos que no tienen elementos comunes, la región de

superposición queda vacía.

 Inclusión.
 Disyunción.
 Diagrama de venn.

6.
Es el argumento deductivo en el que se infiere una conclusión a partir de dos
premisas.

 Silogismo.
 Figura.
 Modo.

26
7. Es el tipo de proceso cognitivo que utilizamos para llegar a una deducción, se
basa en una creencia, premisa o afirmación para llegar a obtener una
conclusión para un caso particular.

 Razonamiento inductivo.
 Razonamiento deductivo
 Razonamiento hipotético

8. Es cuando algo tiene un contenido lógico, coherente que lo hace justificable,

cuando tiene sentido.

 Validez.
 Razonamiento.
 Invalidez.

9. Son el punto de partida de cualquier razonamiento y se basan en afirmar o

negar algún aspecto de la realidad.

 Premisas
 Razonamiento.
 Término menor del silogismo.

10. Trabaja con los razonamientos conocidos como enunciados, datos

enunciados pueden ser falsos o verdaderos, válidos o inválidos.

 Lógica.
 Premisa.
 Conclusión.

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