ESCUELA PÚBLICA INALAFQUEN

PROGRAMA DE INTEGRACION
ESCOLAR.

Evaluación Diagnóstica Educación Matemática

Alumno (a):
Curso: Fecha:
Instrucciones:
 Escucha atentamente las instrucciones de la profesora o del adulto a cargo.
 Mantente en silencio y si tienes alguna duda levanta la mano y pregunta.
 Utiliza lápiz grafito y goma de borrar.

I.- Resuelve las siguientes adiciones.

+ =

+ =

+ =
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II.- Resuelve las siguientes sustracciones, recuerda tachar para resolver .

30 – 8 =

18 – 3 =

18 – 8 =

II.- Resuelve los siguientes problemas matemáticos y colorea el signo que

corresponde para resolver la operatoria.

1.- Andrés tiene 27 dulces y le regala 15 a su hermano. ¿Con cuántos dulces se queda?

=
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2.- Isidora en su jardín tiene 20 rosas y 16 hortensias. ¿Cuántas flores tiene en total?

3.- Roberto tiene 39 globos, se le revientan 17. ¿Cuántos globos le quedan?

III.- Colorea según corresponda.

1.- El edificio más alto.

2.- La palmera más baja.

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3.- El gusano más largo.

5.- El pincel más corto.

IV.- Ordena los siguientes números de menor a mayor.

39 27 18 5 44

, , , ,

V.- Ordena los siguientes números de mayor a menor.

\ 10 5 30 21
57

, , , ,
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VI.- Completa las siguientes secuencias numéricas.

- Hacia adelante.

a) De 1 en 1.

26 29 31

b) De 2 en 2.

41 43 49

c) De 5 en 5.

5 20 25

- Hacia atrás.

a) De 1 en 1.

30 29 28

b) De 2 en 2.

20 16 14