Escuela Irma Salas Silva

Las Pimpinelas, 1370 Concón, fono 32-2358511

TRABAJO ACADÉMICO CON ESTUDIANTES EN LINEA

I.- Datos Generales

Curso 7°A
Asignatura Matemáticas
Profesor Andrea Veas Fuentes
e-mail Veasfuentes.andrea@gmail.com

II.- Objetivos

Objetivo de Mostrar que comprenden la multiplicación y división de números

aprendizaje enteros: - Resolviendo problemas en contextos cotidianos.

Contenidos Multiplicación de números enteros

División de números enteros

III.- Instrucciones

- La guía debe ser trabajada en su cuaderno, en caso de no poder imprimirla, es necesario que la
copie. Ante cualquier duda, la pueden realizar al correo escrito arriba.

RECORDEMOS QUE:
Los números enteros son:
 Conjunto numérico que contiene a la totalidad de los números naturales, a sus inversos
negativos y al cero.
Z = { …, -4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,…}
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Guía Matemáticas
Resolución de problemas con números enteros
8°básico

Para resolver correctamente los problemas, es necesario que identifiquemos información clave para
su resolución. En este caso, extraeremos datos y pregunta del problema, para determinar qué
operación o estrategia utilizaré y su posterior respuesta.

Resuelve los siguientes problemas, utilizando las estrategias nombradas anteriormente.

La cuenta de un crédito muestra un saldo de $-960.000. Se cancela la deuda en 12 cuotas mensuales,

sin interés. ¿Cuál es el valor de las cuotas a pagar?

Datos

Pregunta

Operación o estrategia

Respuesta

Un robot sumergible tiene 8 recipientes para sacar pruebas del agua en diferentes profundidades
del mar. En el lugar de la investigación, el mar tiene una profundidad total de -720m. Según la
investigación requerida se deben sacar las pruebas en profundidades equi-distantes (a igual
distancia). De la superficie no se sacan pruebas. Calcula la distancia entre una y la próxima
profundidad si se llenan los 8 recipientes. Las profundidades se denominan con números
negativos
Datos

Pregunta

Operación o estrategia

Respuesta
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