Matemática guía 1, Página 1 de 1

Liceo Politécnico Cañete

Profesores: Felipe – Yerka – Camila
Departamento de Matemática

Números enteros
Nombre: Curso:
Objetivo de la clase: Tomar decisiones utilizando la operatoria con números
enteros en situaciones cotidianas. (Adición y sustracción)
OA 1 a, c, d, e, f, g
I. ¿Qué se le viene a la mente al mencionar la palabra Números Enteros?
Escribe todas las palabras, símbolos, ejemplos, etc.

II. Identifique encerrando aquellos números que son enteros.

III. Escriba el signo > < o = según corresponda.

-6 ____ -1
-17 ____ -8
-3 ____ 4 - 7
-10000 ____ 1

IV. Reduzca las siguientes expresiones con las operatorias correspondientes.

1) -3 + -2 – -5 – 3 – 10 =

2) 10 – -12 + -3 – -10 + 20 =

3) -12 + -15 – 23 +18 – -9 + -15 =

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Departamento de Matemática

4) 7 – 16 + -5 – -12 + -8 – 15 -3 =

5) -9 + -8 + 15 – 17 – -32 + 0 =

6) 1 + 16 – -13 + - 50 – 38 =

7) 35 – 42 + -12 + 24 – - 7 – 2 =

V. Resuelva las siguientes situaciones en contexto utilizando las operatorias

de números enteros y responda lo solicitado.
1) Al comenzar la semana, la señora María, dueña de una panadería, fue a
comprar los insumos para hacer queques, llevando todo el dinero que tenía. Compró
harina, y le quedó debiendo al proveedor $27.091. Luego, fue a cobrar un dinero
que le debían por unas tortas. Eran $41.900. Pagó la deuda con el proveedor de
harina y luego compró margarina y leche por un total de $ 65.078 y polvos de
hornear a $3.846, quedando debiendo ambas cantidades. Al final de la semana,
recolectó $93.875. Pagó su deuda y se quedó con $52.814. ¿Cuánto dinero tenía al
iniciar la semana?

2) En el planeta Marte, en las regiones más cálidas, a mediodía hay una

temperatura ambiente de 25ºC aproximadamente, pero en la noche la temperatura
puede descender a -66ºC. ¿Cuál es la oscilación térmica entre el día y la noche en
Marte? u) La temperatura de la superficie de una nave espacial al entrar en la
atmósfera varía de -200ºC a 2.300ºC en diez minutos.

Responde:
a) ¿Cuántos grados aumenta, en promedio, por minuto?

b) ¿Qué temperatura tiene la nave al cabo de 3 minutos?

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VI. Analice las siguientes situaciones e identifique los errores presentes

argumentando su respuesta.

1) Luciana completó la siguiente tabla. Su profesora le señaló que tenía algunos

errores. Indica el o los errores cometidos por Luciana y corrígelos

Antecesor Número Sucesor Antecesor Número Sucesor

- 15 - 16 - 17 - 16

- 20 - 21 -22 - 21

2) Marcelo resolvió el siguiente ejercicio y no le dió la respuesta correcta. ¿Qué

error cometió Marcelo? ¿Cuál es el resultado correcto? Escribe el procedimiento
correcto en el recuadro dado.

VII. Analice las siguientes situaciones y decida cuál es el procedimiento y

respuesta adecuada. Justifique.
1) El Aconcagua es el cerro más alto de la cordillera de los Andes con una altura
de 6.959 m sobre el nivel del mar. Por otra parte, la fosa de Atacama tiene una
profundidad aproximada de 8.000 m.
Responde.
a) ¿Cuál es la distancia entre la cima del Aconcagua y la profundidad de la
fosa de Atacama?

b) Supón que el Aconcagua estuviera apoyando su base sobre la fosa de

Atacama. ¿Aparecería la cumbre sobre el nivel del mar? ¿A qué distancia
del nivel del mar quedaría la cumbre?
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2) Se compara las temperaturas mínimas y máximas de las ciudades de Cañete y

Concepción durante los últimos 4 días

Lunes Martes Miércoles Jueves

Concepción -1ºC / 9ºC 0ºC / 8ºC 2ºC / 8ºC 1ºC / 10ºC

Chillán 2ºC / 15ºC 5ºC / 17ºC 3ºC / 14ºC 5ºC / 16ºC

a) ¿Qué ciudad tiene mayor variación diaria en las temperaturas?

b) De acuerdo con la información de la tabla, ¿en qué ciudad es más

recomendable vivir? Justifique su respuesta.

Bonus