DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO Y DOCENTE

CURSO: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

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HIPÓTESIS

INSTRUCCIONES:
Contesta las siguientes 4 preguntas escribiendo justo debajo de cada una de ellas, este es un
archivo colaborativo, sé respetuoso de lo que hayan escrito tus compañeros ya que el sistema
reconoce los cambios (agregados y eliminación de texto) que se hagan. Procura respetar el
formato.

1. ¿Qué son las hipótesis?

● La hipótesis es aquella que se basa en una presunción de algo de lo investigado, o
puede la posibilidad de que algo se descubra o se crea de ése fenómeno o cosa; al
final son frases o enunciados que tratan sobre lo que se está investigando, no son
verdaderas y al final pueden o no comprobar los hechos investigados, pero no por ello
dejan de ser un elemento dentro del proceso de investigación; pues, ya sea que en las
conclusiones se afirme, se niegue, se confirme, se rechace, se dé la razón o contradiga
lo vertido como texto en la hipótesis, ése resultado sigue siendo ciencia o
conocimiento científico nuevo.

2. ¿Cuál es su importancia?
● Algunos autores la consideran como el eslabón que interconecta lo investigado con
lo esperado, y sin ella no existe una relación entre lo que nos hace desarrollar una idea
sobre un tema o cosa (y saber el ¿Por qué? de ella) y saber cuál es el resultado,
desarrollando un proceso cognitivo investigativo; alguien diría: saber la relación entre
causa y efecto.

3. ¿Cuáles son sus características?

● Toda hipótesis consiste en una relación entre un elemento A y un elemento B, sean los
que sean, cuya relación está expresada en forma de una proposición.
● Siempre se refiere a un evento o una relación probable entre las cosas, ya que algo a
todas luces imposible no puede someterse a pruebas.
● Posee un número de variables concretas, que deben estar claramente identificadas y
definidas. La relación entre éstas, además, habrá de ser propuesta por la hipótesis
misma y debe ser clara, comprensible y verosímil.
● Normalmente se vinculan con técnicas establecidas y conocidas que sirven para
someterlas a prueba.
● Son siempre falsables, o sea, pueden siempre contraponérsele argumentos que la
contradigan y así ponerla a prueba.
● Son planteamientos totalmente provisionales, que serán probados o descartados
mediante la investigación.

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4. ¿Cuáles son los tipos que existen?

● Hipótesis de la investigación o de trabajo: pretende responder cuál es la relación que
se establece entre diversas variables. Se conoce también como hipótesis de trabajo.
Constituye el punto de partida de toda investigación científica.
● Hipótesis nula: es aquella que niega la relación entre dos o más variables en función
de un parámetro de muestra. Su enunciado es negativo, lo que quiere decir que incluye
un «no». Se representa con el símbolo H0. La hipótesis nula no se acepta, sino que se
rechaza o no se rechaza.
● Hipótesis alternativa: Toda hipótesis nula genera una hipótesis alternativa, es decir,
una respuesta alternativa a la hipótesis nula que pretende demostrar su falsedad. Se
representa con el símbolo H1. Este tipo de hipótesis se acepta o no se acepta
● Hipótesis estadística: son aquellas que traducen las hipótesis en símbolos
estadísticos. Buscar afirmar o definir los parámetros de una o más poblaciones. Por
ende, se formulan siempre que se espera recolectar datos en números, porcentajes o
promedios.

5. Redacta un ejemplo de hipótesis

● El consumo regular de té verde reduce el riesgo de enfermedades cardiovasculares en
adultos mayores de 60 años.
Esta hipótesis establece una relación entre dos variables, el consumo regular de té
verde y el riesgo de enfermedades cardiovasculares en adultos mayores de 60 años.
La hipótesis sugiere que existe una correlación inversa entre estas dos variables, lo
que significa que a medida que aumenta el consumo de té verde, disminuye el riesgo
de enfermedades cardiovasculares en este grupo de edad. La hipótesis también
especifica la población de estudio, los adultos mayores de 60 años, y el factor de
tratamiento, el consumo regular de té verde. Esta hipótesis podría ser probada
mediante un estudio de investigación en el que se compara un grupo de adultos
mayores que consumen regularmente té verde con un grupo de control que no lo hace,
para determinar si hay una diferencia significativa en la prevalencia de enfermedades
cardiovasculares entre los dos grupos.

Referencias:
• Jorge Zamorano García. “La hipótesis en la investigación.”.Boletín Prepa 4.
Recuperado de https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/prepa4/n1/m9.html
• Equipo editorial, Etecé. "Hipótesis". De: Argentina. Para: Concepto.de.
Disponible en: https://concepto.de/hipotesis/. Última edición: 2 de febrero de
2022. Consultado: 14 de marzo de 2023
• "Tipos de hipótesis". En: Significados.com. Disponible en:
https://www.significados.com/tipos-de-hipotesis/ Consultado: 14 de marzo
de 2023

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