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Escuela Aldea Campesina

Programa de Integración Escolar


La Unión Evaluación Matemática
Evaluación adaptada por: Educadora Diferencial Natalie Villegas Villagrán

Nombre:_________________________________________________
OA 11. Reconocer, describir, crear y continuar patrones repetitivos (sonidos, figuras,
ritmos…) y
patrones numéricos hasta el 20, crecientes y decrecientes, usando material concreto,
pictórico y
simbólico, de manera manual y/o por medio de software educativo.

1) Encierra el patrón de cada secuencia.

EJEMPLO
2) Observa y encierra en un círculo el elemento intruso.

3) Completa la secuencia según el patrón indicado.


4) Crea patrones con las figuras dadas y continua las secuencias.

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