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EL TRABAJO AUTÓNOMO

¿Qué es y por qué es relevante para el aprendizaje?

¿Qué es?
Corresponde al tiempo que dedicas, fuera del
horario de clases, para lograr los resultados de
aprendizaje y las competencias de una
determinada asignatura.

¿Qué involucra?
Todas las actividades de: Desarrollo de proyectos.
Realización de trabajos
Preparación de clases, prácticos individuales y
seminarios o prácticas. grupales.
Revisión de apuntes. Preparación de
Recopilación y selección de evaluaciones (pruebas,
información. encargos, ejecuciones
Estudio personal y con prácticas y presentaciones),
compañeras/os. entre otros.

¿Por qué es importante?


Las actividades de trabajo autónomo son las mismas que has
realizado tradicionalmente fuera de clases. Pero ahora se ha
constatado que son esenciales para el aprendizaje y, por lo tanto,
se les asigna un tiempo explícito dentro de la Maleta Didáctica de
cada asignatura.
Es importante que dediques tiempo a realizar las actividades
de trabajo autónomo y que planifiques qué actividades
desarrollarás cada día. Esto se transformará en un factor central
para que logres los resultados de aprendizaje de tus asignaturas,
porque te permitirá acercarte más a lo que aprendes y darle un
significado y valor personal.

¿Cómo aprovecho el
trabajo autónomo?
(1) Planificando tu tiempo fuera de clases, de acuerdo a los
requerimientos de cada asignatura que estás cursando: qué
debes realizar para reforzar las actividades de clases, qué
actividades implican salir a terreno y qué evaluaciones se
acercan.
(2) Reconociendo tus propias preferencias: si te acomoda
trabajar temprano o después de clases, en la biblioteca o en tu
hogar, solo/a o con otros/as compañeros/as, en espacios cortos
de tiempo o jornadas más largas, con apoyos escritos o
audiovisuales.

Algunas estrategias básicas


Utiliza organizadores de información: resúmenes, mapas
conceptuales, gráficos, tablas, líneas de tiempo, subrayado y
toma de notas u otros, que te ayuden a sistematizar aquello
que debes aprender.
Colabora con tus compañeros/as: trabajando en conjunto,
repartiendo roles y tareas dentro del grupo y compartiendo
apuntes y organizadores de información.
Utiliza el foro de discusión en AVA para plantear preguntas
y resolver dudas con docentes y compañeros/as.
Revisa la retroalimentación que has recibido en tus
evaluaciones formativas y sumativas, para identificar qué
Subdirección de Diseño Instruccional mejorar, qué profundizar y qué repasar.
Dirección de Desarrollo de Programas
Duoc UC

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