INSTRUMENTO

Evaluación
Evaluación
Diagnóstica
Diagnóstica
1°
Jardín de niños:
Docente:
Grado: Grupo:
Ciclo escolar:
Marca con un X el nivel que consideras logró el alumno (a) al realizar las actividades.

Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4

Excelente,
Indicador/ Niveles Necesita apoyo Regular Bien, lo logra supera mis
Observaciones
expectativas
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Identifica su genero (niña/niño)

Menciona características de objetos que observa

Identifica personajes de cuentos infantiles

Narra historias que le son familiares y que ya
había escuchado.
Reconoce portadores de textos (Cuentos)

PENSAMIENTO MATEMÁTICO
Reconoce cuantos años tienes y lo expresa por
medio de sus dedos

Identifica tamaños (grande-pequeño)

Identifica y menciona los conceptos espaciales

(arriba- abajo)
Jardín de niños:
Docente:
Grado: Grupo:
Ciclo escolar:
Marca con un X el nivel que consideras logró el alumno (a) al realizar las actividades.

Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4

Excelente,
Indicador/ Niveles Necesita apoyo Regular Bien, lo logra supera mis
Observaciones
expectativas
Identifica que conjunto tiene muchos y pocos

Realiza el conteo del 1 al 4

Identifica la grafía de los números del 1 al 5

Exploración y comprensión del mundo natural y social

Identifica y menciona el nombre de los animales.

Identifica y señala las plantas, flores y arboles.

Identifica quienes conforman su familia y

menciona su nombre
Identifica y menciona el nombre de frutas y
verduras
Reconoce algunos oficios y menciona sus
características
Jardín de niños:
Docente:
Grado: Grupo:
Ciclo escolar:
Marca con un X el nivel que consideras logró el alumno (a) al realizar las actividades.

Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4

Excelente,
Indicador/ Niveles Necesita apoyo Regular Bien, lo logra supera mis
Observaciones
expectativas
artes
Reconoce y menciona el nombre de los colores
Identifica herramientas para trabajar artes
visuales
Educación socioemocional
Imita algunas expresiones de las emociones
Reconoce las emociones (feliz, triste, asustado,
enojado)
Reconoce acciones que son correctas y las que no.

EDUCACIÓN FISICA
Identifica y señala las partes de su cuerpo
Imita movimientos que implican actividad física
Menciona las acciones que realizan en las
imágenes.