FICHA INSTRUCTIVA

 INSTRUCTORA: ING. KARIN RUFINO SAAVEDRA

 CARRERA: TODAS
 MATERIA/CURSO: NRC 64042, 45072, 18542 MATEMÀTICA
TEMA: Expresar su comprensión, utilizando lenguaje algebraico y otras representaciones, sobre la solución
del problema empleando sistemas de ecuaciones lineales
 OBJETIVO: Expresar su comprensión, utilizando lenguaje algebraico y otras representaciones sobre el
conjunto solución de sistemas de ecuaciones lineales en una situación del contexto
Susana ha escuchado a las brigadas de defensa civil del Instituto, donde ella estudia, lo importante que es
tener preparada la mochila de emergencia ante un posible sismo, ella comenta en su familia lo escuchado en
el

instituto, su tía que está de visita le encarga algunos productos de higiene y su mamá otros, por lo cual visita
una farmacia y solicita su compra, ella pide
Primera compra: 2 gel antibacterial y 3 paquetes de paños húmedos la farmacéutica indica que el costo es
de 54 soles.
Segunda compra: 4 gel antibacterial y 2 paños húmedos, ella debe pagar 76 soles.
De regreso a casa, su mamá pregunta:
¿Cuál es el precio del gel antibacterial? ¿Cuál es el precio de los paños húmedos? Si su madre le había dado
70 soles para la compra ¿Cuánto fue el vuelto? ¿y sui su tía le dio 100 soles cual fue su vuelto?? ¿Cuánto le
pago a la farmacéutica?

COMPRENDEMOS EL PROBLEMA
1. ¿Qué nos pide hallar la situación significativa?
2. ¿Qué datos nos proporciona la situación significativa?
3. ¿Qué conocimientos matemáticos necesitas para solucionar el reto de la situación significativa?
1. ¿Qué productos compra Susana en la primera compra y cuánto pagó?¿Qué productos compra
Susana en la segunda compra y cuánto pagó?
DISEÑAMOS O SELECCIONAMOS UNA ESTRATEGIA O PLAN¿Qué estrategia utilizarías para organizar los
datos encontrados en la situación significativa?
EJECUTAMOS LA ESTRATEGIA O PLAN
1. Sea x : gel bacteriano, Sea y : paños húmedos
Plantea las ecuaciones de la compra
Primera compra: 2 gel antibacterial y 3 paquetes de paños húmedos la farmacéutica indica que el costo es de 54
soles.
 Segunda compra: 4 gel antibacterial y 2 paños húmedos, ella debe pagar 76 soles.
2. Ahora procede a resolver la situación significativa empleando ecuaciones.
3. Con ayuda de las TIC, haciendo uso del software GeoGebra graficamos las dos ecuaciones
anteriormente halladas, copia la gráfica que contiene.
4. ¿Cuáles son las coordenadas del punto de intersección de las rectas?
5. ¿Cuál es el precio del Gel antibacterial, y cuál es el precio de las tollas húmedas?
6. Resuelve el sistema de ecuaciones por cualquier método algebraico que conozcas

REFLEXIONAMOS SOBRE EL DESARROLLO

1 ¿Cómo verificas si los resultados son correctos?
Si Susana quisiera comprar 5 gel antibacteriano y 5 paños húmedos ¿Cuánto gastaría?

RESOLUCIÓN DE UN SISTEMA DE ECUACIONES CON DOS VARIABLES

Métodos algebraicos

Solución de sistemas de ecuaciones lineales

Métodos algebraicos

Estos métodos permiten determinar los valores de las incógnitas operando

directamente sobre las ecuaciones del sistema. Como ejemplo, mostramos cada uno de ellos en la solución de un sistema
de ecuaciones con dos incógnitas.

a. Por igualación

Dado un sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas, se despeja una de ambas ecuaciones y se igualan los
segundos miembros.

Ejemplo:

Resolver el sistema {2𝑥 − 3𝑦 = 5

𝑥−𝑦=2

Solución:

Despejamos 𝑥 en la primera ecuación: 𝑥 =3𝑦 + 5/2

Despejamos 𝑥 en la segunda ecuación: 𝑥 = 𝑦 + 2

Igualando los “valores” 𝑥 se tiene: 3𝑦 +5 /2 = 𝑦 + 2

𝑦 = −1

Sustituyendo el valor de 𝑦 en cualquiera de las ecuaciones, tenemos: 𝑥 = 1

Luego, el conjunto solución es: 𝑆 = {(1; −1)}

b. Por sustitución

Este método consiste en despejar una de las incógnitas de una de las ecuaciones, y luego reemplazar en la otra ecuación.

Ejemplo:

Resolver el sistema ´ 2𝑥 − 3𝑦 = 5

𝑥−𝑦=2

Solución:

Despejamos 𝑥 de la segunda ecuación:

𝑥 = 𝑦 + 2 Reemplazamos este valor en la primera ecuación:

2(𝑦 + 2) − 3𝑦 = 5 Resolviendo esta ecuación obtenemos:

𝑦 = −1
Sustituyendo este valor en cualquiera de las ecuaciones se obtiene: 𝑥 = 1

Luego, el conjunto solución es:

𝑆 = {(1; −1)}

c. Por reducción

Se eligen dos factores diferentes de cero para multiplicar a cada una de las ecuaciones, de tal manera que los
coeficientes de una de las incógnitas sean opuestos para que al sumar las ecuaciones se elimine dicha incógnita.

Ejemplo:

Resolver el sistema {2𝑥 − 3𝑦 = 5

𝑥−𝑦=2

Solución:

Multiplicamos la segunda ecuación por (-2):

{ 2𝑥 − 3𝑦 = 5

−2𝑥 + 2𝑦 = −4

Luego, al sumar las dos ecuaciones se elimina la incógnita 𝑥, y obtenemos: 𝑦 = 1

Reemplazando este valor en cualquiera de las ecuaciones, tenemos: 𝑦 = 1

Por lo tanto, el conjunto solución es: 𝑆 = {(1; −1)}

VIDEOS QUE INDICAN LA SOLUCIÓN DE UN SISTEMA DE ECUACIONES POR ELOS MÉTODOS

ALGEBRAICOS
VIDEO GEOGEBRA https://www.youtube.com/watch?v=2P16CLxu-oo
INTRODUCCIÓN A SISTEMAS DE ECUACIONES https://www.youtube.com/watch?
v=oQQfG1zIPMc&list=PLeySRPnY35dErygDdRDp1912SPALoaBmZ
MÉTODO DE SUSTITUCIÓN https://www.youtube.com/watch?v=LTfv1G2iYuQ&t=345s
MÉTODO DE IGUALACIÓN https://www.youtube.com/watch?v=apPXOlZnRhg
MÉTODO DE REDUCCIÓN https://www.youtube.com/watch?
v=p2AIFY1b9qk&list=PLeySRPnY35dErygDdRDp1912SPALoaBmZ&index=4
MÉTODP GRÁFICO https://www.youtube.com/watch?v=lJ2yfxzmAkc