APLICACION DE FROSTIG

Nombre: Jimena Pamela López Langarica

Edad: 10 años 0 meses
Fecha de Nacimiento: 5 de febrero de 2013
Dirección: Frac. Real del Cid Privada Paules 28
Fecha de Aplicación: 21 de febrero del 2023
Hora de inicio: 6:00pm
Hora de término: 6:35pm
Duración: 35min

Motivo: Realizaremos esta prueba para verificar que no haya ningún problema
visomotor y si llegar a ser el caso ver más específicamente en que área.
Objetivo: En base a los resultados realizar estrategias para estimular o potenciar
las capacidades y habilidades que la prueba nos evaluara.
Descripción Física: Asistió con vestimenta casual con un peto de mezclilla negro
playera roja y unos tenis negros, bien alineada peinada con cabello recogido.
Descripción Actitudinal: Su actitud fue tranquila durante las pruebas de
coordinación ojo -mano y copia, pero ya en la mitad de la 3 subprueba se veía que
estaba más concentrada y preocupada por prueba se notaba que estaba
concentrada, dispuesta e interesada en realizar las pruebas aun que se sentía un
poco intranquila e insegura ante los resultados de la prueba y fue perseverante
hasta el final.
Metodología de la aplicación: se realizó la evaluación en el comedor de una
casa con buena iluminación, ventilación y comodidad para realizar las pruebas y
utilizar las láminas con mayor control , había un poco de ruido exterior.

Instrumento Aplicados: DTPV (Frostig)

Método: Comenzamos con platicar un poquito con la pequeña para quitar un
poquito el nerviosismo de la prueba, le preguntamos si no quería ir al baño antes
de comenzar la prueba y nos comentó que no por que comenzamos dándole el
cuadernillo respuestas y le dije que si veía el ratón y el queso que tratará de
llevarlo sin despegar el lápiz y tratando de mantenerse dentro de la línea marcada,
le volvimos a repetir las mismas instrucciones y realizó las dos pruebas sin
problema, en la tercera le comente que tenía que tratar de permanecer lo más en
el centro posible y no tuvo problemas terminó de realizar la primera prueba sin
complicaciones en la segunda le dije que si veía las imágenes que las tenía que
copiar en la parte de abajo lo más parecidas posibles, y en cada una de las
subpruebas siguientes leí las instrucciones que vienen marcadas en el cuadernillo
de evaluación del examinador.
Datos cuantitativos y cualitativos

subprueb puntuaci edad rang puntuaci Término suma rango

as ón equival o ón descripti de descripti
natural ente perce escalar vo puntua vo
ntil ción
escalar

OM 180 10a4m 50 10 promedi 30 superior

o

CO 45 12a11 >99 20 muy 30 muy

m superior superior

FF 40 6a5m 98 16 superior 46 muy

superior

CV 24 12a11 99 17 muy 46 muy

m superior superior

CF 45 12a11 84 13 superior 46 superior

m al al
promedi promedi
o o
 Título del gráfico
200
180
160
140
120
100
80
60
40
20
0
C. Ojo / Mano Copia Fig. Fondo Cierre Visual CF

P.Natural Rango Percentil P. Escalar

OM= Coordinación ojo -mano

CO=
FF=Figura a Fondo
CV= Cierre Visual
CF=Constancia de forma
ANÁLISIS:
En las subpruebas salió superior y muy superior al promedio lo que nos prueba
que no tiene ningún problema en las áreas visomotoras por lo cual potenciaremos
las habilidades que la menor presenta.