BAREMOS

Los baremos son …………………………………………………………………………………… (AUTOR, AÑO).

Existen diversos tipos de baremos, entre ellos:

- Baremos cronológicos: ……………………………………………………………… (AUTOR, AÑO).

- Baremos percentiles ……………………………………………………………… (AUTOR, AÑO).
- Baremos de puntuaciones típicas estándares …………………………………… (AUTOR, AÑO).
- Baremos de puntuaciones típicas derivadas ………………………………… (AUTOR, AÑO).

En el caso del presente test, se recurrió al uso de baremos percentiles, siendo así que, aquellas
personas que obtengan un puntaje por encima del Pc75, y por debajo del Pc25, estarán en el
grupo no normal. Mientras que, las personas que obtengan puntajes de entre el Pc25 y el Pc75,
estarán dentro del grupo normal.

A continuación, se muestra la tabla baremo en percentiles del presente test:

Tabla 8

Baremos percentiles generales

auto_fisica auto_social auto_familia AUTOESTIMA

N 336 336 336 336

Perdidos 1 1 1 1
Media 19.0 15.2 12.1 46.3
Desviación estándar 5.75 3.38 3.84 10.9
Nivel
10percentil 11 10 7 32
bajo 20percentil 14 -- 9 37
Nivel 30percentil 16 -- 10 41

medio 40percentil 17 -- -- 44
50percentil 19 12 11 47
60percentil 20 -- -- 49
70percentil 22 14 16 53
80percentil 24 18 -- 56
Nivel
90percentil 27 19 17 59
alto

Pot ejemplo, si un paciente llega a sacar en este test un puntaje de 56, significa que su nivel de autoestima
está alto. Mientras que si, en la dimensión autoestima física, obtiene un puntaje de 20, significara que su
autoestima física es promedio, y si en la dimensión de autoestima social obtiene un puntaje de 18,
significara que su autoestima es alta. Finalmente, si en la autoestima familiar obtiene un punaje de 18, al
ver que no está en la tabla se tendrá que elegir el puntaje mas cercano, en este caso el 17. Lo que
ocrresponderá un nivel alto. De tal forma que los resultados del paciente concluyen de la siguiente manera:
Tabla 9

Ejemplo de un caso

VARIABLE Y PUNTAJE
PUNTAJE TIPICO INTERPRETACION
DIMENSION DIRECTO
Autoestima 56 Pc 80 Nivel Alto
A. Física 20 Pc60 Nivel Medio

A. Social 18 Pc80 Nivel Alto

A. Familiar 18 Pc 90 Nivel Alto

Como se aprecia en la tabla 9, se resume los resultados de un supuesto paciente, para comprender el uso y
la gran importancia de un baremo, para un psicólogo, para la toma de decisiones y correcto diagnostico.

De esta forma, es como se usa un baremo.

FIN