EVALUACION DIAGNOSTCA -CIENCIAS SOCIALES VI CICLO - 5 AÑO

Apellidos y Nombres:……………………………………………………………………………….
Grado y sección:……………………………………….Fecha………………………………………
Docente : Martin Mori Arrunátegui

COMPETENCIA CAPACIDADES PROPOSITO DESEMPEÑOS

CRITERIOS DE
EVALUACION
Gestiona - Comprende las Esta evaluación  Explica cómo
responsablemente el relaciones entre los diagnóstica servirá para intervienen los actores sociales en  Explico como
espacio y el ambiente elementos naturales y saber en qué nivel de la configuración de las áreas intervienen los actores
sociales la competencia se naturales protegidas y fronteras del sociales en la
- Maneja fuentes de encuentran nuestros Perú y de los grandes espacios en configuración del espacio
información para estudiantes. Asia y Oceanía, y señala las urbano y rural
comprender el espacio En esta actividad se potencialidades que estos ofrecen.  Explico como las
geográfico y el analizará diversas  Explica las protestas realizadas en
ambiente fuentes sobre las dimensiones políticas, económicas, nuestro país repercuten en
- Genera acciones para protestas sociales en sociales y culturales de la perdida de la
conservar el ambiente nuestro país y como problemáticas ambientales, biodiversidad.
local y global afectan al ambiente territoriales, y de la condición de
 Planteo medidas
cambio climático (pérdida de la
de prevención ante
biodiversidad, retroceso de los
situaciones de protestas
glaciares, demarcación territorial,
considerando las
transporte en las grandes ciudades,
dimensiones sociales,
entre otras) y sus consecuencias en
económicas y políticas
las condiciones de vida de la
población.
 Plantea medidas de
prevención o mitigación ante
situaciones de riesgo de desastre
considerando las dimensiones
sociales, económicas, políticas y
culturales.

Leamos nuestra situación significativa

Justina ve con mucha alegría y a la vez preocupación el retorno a clases presenciales, debido a la ola de protestas sociales que hay en
muchas regiones del país. En estos últimos tres meses la ciudad capital de Lima ha sido escenario central del llamado toma de Lima, donde
muchas personas de diversas regiones como Ayacucho, Cusco, Apurímac, Puno y otras regiones han dejado sus zonas de origen para dar a
conocer sus demandas; ella ha reflexionado sobre la importancia de cuidar la salud y el medio ambiente ante los efectos que ocasiona
la concentración de personas y a los peligros que están expuestos ante los gases lacrimógenos. En este proceso ha observado las
medidas sanitarias y económicas que se tomaron en la ciudad para evitar la propagación de enfermedades y contrarrestar los efectos
de la paralización de la actividad económica que ha perjudicado a muchas familias. Además, ella escuchado y observado por la
televisión grandes prejuicios sociales, económicos y políticos que afecta a la mayoría de familias. Ella quiere que su familia,
compañeros y su comunidad estén saludables para afrontar esta difícil situación y tomen conciencia de esta realidad. Ante ello, nos
preguntamos. ¿Como los efectos políticos, sociales y económicos transformaron la vida de las personas? ¿De qué manera podemos
promover el cuidado preventivo de nuestra salud y del medio ambiente? ¿Cómo afecta a la economía familiar la paralización de las
actividades económicas?

Fuente 7.

¿La violencia social afecta al medioambiente?

03/02/2023 En el conflicto bélico Rusia-Ucrania, miles de bombas están
destruyendo fábricas industriales, químicas, energéticas,
manufactureras, refinerías, oleoductos, obras hidráulicas y de
saneamiento, alterando y afectando los ecosistemas citadinos y rurales,
terrestres y marinos, con restos de hormigón, cemento y fierro
esparcidos por doquier, fragmentos de proyectiles y químicos, gases
tóxicos que se expanden contaminando el aire, los bosques, lagos y ríos.

En el Perú, los conflictos por reformas sociales están afectando

seriamente a las ciudades y sus ecosistemas, con toma y destrucción de
infraestructura pública, incendio de comisarías, locales públicos y
domicilios de autoridades, además de atentados contra empresas
agropecuarias, cierre de comercios, suspensión de actividades
productivas y algunos servicios públicos, como agua y recojo de basura.

Solo en los últimos 10 días las fuerzas antimotines han empleado

ingente cantidad de gases lacrimógenos para dispersar a los
protestantes. La explosión y humo de estos gases (clorobenzilideno malononitrilo) en un radio de 300 metros cuadrados calientan la tierra y el asfalto
creando un efecto de miniinvernadero dañino a la salud humana (piel, ojos, sistema nervioso, alteración del ciclo menstrual, efectos mutagénicos,
psicológicos y aceleración del cáncer) y, por supuesto, también animal.

La flora y la fauna de Lima y otras ciudades del interior del país están siendo afectadas en su ciclo biológico. Las aves se desorientan y muchas mueren al
estrellarse contra los edificios, postes y cables; su reproducción se altera, así como su efecto en el control de insectos y la polinización. Igualmente, las
plantas tienen reacciones negativas en su metabolismo y fotosíntesis. El agua de espacios públicos se contamina. El paisaje urbano se altera.

Mahatma Gandhi, el apóstol de la no-violencia –el 30 de enero se cumplieron 75 años de su muerte en la India– dijo: “No hay camino hacia la paz, la
paz es el camino”. El planeta debe escuchar y poner en práctica esta sabia frase. Nada justifica pelearse –incluso hasta la muerte– entre hermanos, y
mucho menos atentar contra la naturaleza, nuestro gran hogar verde. El pacifismo y el ecologismo deben guiar nuestra vida.

Luis Luján Cárdenas -Periodista y sociólogo

Fuente 8

Luego de Leer las y observar las fuentes de información responde a las siguientes preguntas

1.Segun las tres fuentes ¿ Que actores sociales han intervenido en la configuración del espacio territorial?

2.Explica como los actores sociales intervienen en la configuración del espacio territorial ?
 Fuente 9 La violencia social afecta al medioambiente de las ciudades peruanas
Solo en los últimos diez días, las fuerzas del orden han empleado nueve toneladas de gas
lacrimógeno en el sur del país. Si consideramos los dos últimos meses de disturbios se
habrían empleado más de 50 toneladas de gas.

Los gases se expanden a baja distancia de suelo y propagan en un radio de hasta 300
metros y durante casi una hora permanecen contaminando el aire. Al permanecer por un
largo tiempo a ras del piso, calienta la tierra, el asfalto o los adoquines y se provoca un
mini efecto invernadero, que afectaría directamente a la flora y fauna de las ciudades en
convulsión social.

Si a los humanos les afecta la piel, ojos, sistema nervioso, alteración del ciclo menstrual,
efectos mutagénicos, sicológicos, tos, asfixia, salivación, vómito, diarrea, opresión en el
pecho y probablemente aceleración del cáncer, es de imaginar los efectos directos y
letales en los animales silvestres, insectos y plantas que viven en las ciudades. El
permanente bombardeo gasífero alterará su ciclo biológico, reproducción, metabolismo,
fotosíntesis y polinización, amén de la muerte en algunos casos.

Luis Luján Cárdenas -Periodista y sociólogo

• 3. A partir de la información brindada, elabora un esquema donde explicas ¿ Como las protestas sociales repercuten en la
biodiversidad?

4.Elabora un cuadro donde :Planteas medidas de prevención ante situaciones de protestas considerando las dimensiones sociales,
económicas y políticas para proteger el ambiente

5. • Elabora hipótesis y argumentos para preservar el ambiente ante situaciones de protestas

LISTA DE COTEJO

CRITERIOS DE EVALUACION INICIO PROCESO LOGRO ESPERADO

Explico como intervienen los
actores sociales en la
configuración del espacio
urbano y rural
 Explico como las protestas
realizadas en nuestro país
repercuten en la perdida de la
biodiversidad
 Planteo medidas de
prevención ante situaciones de
protestas considerando las
dimensiones sociales,
económicas y políticas

FICHA DE METACOGNICION

¿Qué APRENDI ? ¿Qué DIFICULTADES TUVE PARA ¿ LO QUE APREDI PARA QUE ME
DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES ? SIRVE EN LA VIDA COTIDIANA ¿