DIMENSIO INDICADORES.

DESTACADO SASTIFACTORIO SUFICIENTE INSUFUCIENTE

N observación y El alumno sigue los pasos El alumno sigue los pasos El alumno sigue algunos El alumno sigue algunos
composición. indicados en cada indicados en cada pasos indicados en cada pasos indicados en cada
actividad y crea su actividad y crea su actividad y recrea lo visto. actividad y necesita ayuda
composición, y realiza composición ,algunas para la composición.
creaciones suyas. creación suyas.
RUBRICA aplicación del Selecciona y emplea los Selecciona y emplea los Selecciona y emplea los Selecciona y emplea los
4to.GRADO lenguaje visual diversos materiales diversos materiales diversos materiales diversos materiales
en sus aplicándolos y aplicándolos y aplicándolos y experimenta aplicándolos y experimenta
. composiciones experimenta las experimenta las las posibilidades que este le las posibilidades que este le
posibilidades que este le posibilidades que este le ofrece para lo que se desea ofrece para lo que se desea
ofrece para lo que se ofrece para lo que se expresar expresar
desea expresar desea expresar
Trabajo en equipo Trabajan Trabajan algunas veces Trabajan No trabajan
colaborativamente en colaborativamente en colaborativamente en colaborativamente en
equipo, tiene una equipo, tiene participación equipo en ocasiones , no equipo, participación
participación activa en el en el desarrollo de la tiene participación activa interactuando con la
desarrollo de la propuesta y cumple su en el desarrollo de la docente en el grupo y en el
propuesta y cumple su función específica en el propuesta. desarrollo de la propuesta.
funciones especifica en el grupo
grupo
Trabajo en equipo El equipo crea sus El equipo crea sus propias El equipo no crea sus El equipo realiza una copia
propias imágenes, no imágenes, algunas veces propias imágenes, recurre a de otras imágenes.
recurre a otras ya creadas recurre a otras ya otras ya creadas .
. creadas .

DIMENSION INDICADORES. A.DESTACADO ESPERADO PROCESO INICIO

OBSERVACION Experimenta y reconoce Experimenta y reconoce Experimenta y reconoce Experimenta y no reconoce
texturas y puede texturas y algunas puede algunas texturas con ayuda texturas y no puede
describirlas oralmente las describirlas . oralmente las las describe. oralmente las describirlas ni las
sensaciones que le sensaciones que le sensaciones que le provoca. sensaciones que le provoca.
provoca. provoca.
Sigue Puede replicar el total de Puede replicar Puede replicar solo algunas Necesita constantemente la
indicaciones las indicaciones en su parcialmente las indicaciones en su indicaciones del docente
para producir composición indicaciones en su composición para poder realizar la
composición composición.
Reconocimiento Emplea los diversos Emplea los diversos Emplea los diversos NO emplea los diversos
del lenguaje materiales aplicándolos y materiales con dificultad materiales aplicándolos y materiales aplicándolos y
plástico. nombra los elemento aplicándolos y nombra los nombra los elemento nombra los elemento
básicos de la plástica. elemento básicos de la básicos de la plástica con básicos de la plástica.
plástica. ayuda del docente. Constantemente es guiado.

DIMENSIO INDICADORES DESTACADO SASTIFACTORIO SUFICIENTE INSUFICIENTE

N Composición La composición es detallista
y expresiva. Identifica y
utiliza los componentes
para su producción
. Identifica con facilidad las
OBSERVACION imágenes y sigue todos los
pasos de manera
La composición es la composición pocos En la composición le faltan
expresiva y algo detallada. le cuesta y con casi todos los detalles .no
detallada. Identifica y ayuda identifica los utiliza componente en sus
utiliza algunos componentes y con producción. Ni con
componentes para su indicación las utiliza para indicación
producción su producción
Identifica parcialmente Le cuesta identificar con No logra identificar la
la proyección de facilidad la proyección de proyección de imagen. No
imagen Sigue casi todos la imagen No sigue los sigue ninguno de los
 sistemática y ordenada
propuestos para la
Realización del trabajo.
Indaga para realizar la
producción
los todos los pasos propuestos para
Pasos de manera pasos indicados para La realización del trabajo.
ordenada y sistemática. realizar del trabajo No acepta sugerencias.
Veces indaga Aunque intenta seguir.
No pregunta.

Producción de Elabora con aportaciones Elabora con algunas Elabora con Su elaboración es guiada
creaciones creativas ,individuales en aportaciones aportaciones constantemente, no
su producciones creativas ,individuales guiadas ,individuales diferencia la aplicaciones
mediante, aportando en sus producciones, en sus producciones, de los elementos
combinaciones de aportando algunas se le dificulta plásticos
materiales y elementos combinaciones de diferenciarla
plásticos(reconoce materiales y combinaciones de
y ,nombras) elementos plásticos materiales y de
elementos plásticos

DIMENSION INDICADORES. DESTACADO SASTIFACTORIO SUFICIENTE INSUFICIENTE

OBSERVACION Experimenta y reconoce Experimenta y reconoce Experimenta y reconoce Experimenta y no reconoce
texturas y puede texturas y algunas puede algunas texturas con ayuda texturas y no puede
describirlas oralmente las describirlas . oralmente las las describe. oralmente las describirlas ni las
sensaciones que le sensaciones que le sensaciones que le provoca. sensaciones que le provoca.
provoca. provoca.
Sigue Puede replicar el total de Puede replicar Puede replicar solo algunas Necesita constantemente la
indicaciones las indicaciones en su parcialmente las indicaciones en su indicaciones del docente
para producir composición indicaciones en su composición para poder realizar la
composición composición.
Reconocimiento Emplea los diversos Emplea los diversos Emplea los diversos NO emplea los diversos
del lenguaje materiales aplicándolos y materiales con dificultad materiales aplicándolos y materiales aplicándolos y
plástico. nombra los elemento aplicándolos y nombra los nombra los elemento nombra los elemento
básicos de la plástica. elemento básicos de la básicos de la plástica con básicos de la plástica.
plástica. ayuda del docente. Constantemente es guiado.