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ESCUELA BÁSICA NUEVA ZELANDIA

Unidad de Desarrollo Pedagógico

Rubrica Elaboración atrapasueños tecnología y Artes Visuales


Objetivo: Tecnología: OA 1: Crear diseños de objetos tecnológicos, representando sus ideas a través de dibujos a mano alzada o
modelos concretos, desde ámbitos cercanos y tópicos de otras asignaturas, con orientación del profesor.
OA2: Organizar las tareas para elaborar un objeto tecnológico, distinguiendo las acciones, los materiales y las herramientas necesarias
para lograr el resultado deseado.
OA3: Elaborar un objeto tecnológico según indicaciones del profesor, seleccionando y experimentando con: › técnicas y herramientas
para medir, cortar, plegar, unir, pegar, pintar, entre otras › materiales como papeles, cartones, fibras, plásticos, desechos, entre otros.
Artes Visuales
OA5: Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte personal y de sus pares, usando elementos del lenguaje visual.
OA 3: Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte a partir de la experimentación con: › materiales de modelado, de reciclaje,
naturales, papeles, cartones, pegamentos, lápices, pinturas, textiles e imágenes digitales › herramientas para dibujar, pintar, cortar,
modelar, unir y tecnológicas (pincel, tijera, mirete, computador, entre otras) › procedimientos de dibujo, pintura, collage, escultura,
dibujo digital, entre otros
Puntaje máximo: 32 puntos Puntaje mínimo: 19 puntos Puntaje obtenido
Criterios 4 Completamente logrado 3 Medianamente 2 Escasamente 1 por lograr
logrado logrado
Organización Organiza correctamente los Organiza o escribe Organiza o escribe No presenta su
pasos y los materiales que medianamente los escasamente los cuaderno con la
utilizará en su trabajo y pasos a seguir en su pasos a seguir en su organización de su
posteriormente lo escribe cuaderno. cuaderno. trabajo.
en su cuaderno.
Instrucciones Sigue las instrucciones en Sigue todas las Sigue en parte las Le dificulta seguir
orden. instrucciones instrucciones instrucciones.
saltándose algunos
pasos.
Elaboración Planifica la elaboración del Elabora su trabajo No Elabora su trabajo
atrapasueños, reúne los Elabora su trabajo con con preocupación
materiales y se esmera en preocupación. Aunque se le
hacerlo, terminando con dificulta en parte
éxito su trabajo. realizarlo.

Originalidad Demuestra gran Demuestra Demuestra en parte No realiza su trabajo.


originalidad. Las ideas son originalidad. Las ideas originalidad en su
imaginativas y son imaginativas y trabajo.
significativamente diferentes a las de sus
diferentes a las de sus compañeros.
compañeros.
Uso de Utiliza todos los materiales Utiliza todos los › Utiliza los Utiliza en parte los
materiales y para su elaboración con materiales para su materiales materiales.
herramientas. criterios funcionales o elaboración con enfocándose a seguir
decorativos. criterios funcionales. el trabajo solo en lo
decorativo.
Elementos del Utiliza variados colores y Utiliza varios colores y Utiliza en parte Presenta su dibujo sin
lenguaje líneas en su dibujo del líneas para su dibujo colores y líneas en su colorear.
visual. atrapasueños en su dibujo.
cuaderno.
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Unidad de Desarrollo Pedagógico

Tiempo Entrega su trabajo Entrega su trabajo Presenta un trabajo No presenta su


satisfactoriamente en el fuera del tiempo incompleto y fuera trabajo.
tiempo estipulado. estipulado. del plazo
establecido.
Actitudes Se observa una actitud Se observa una actitud Se observa que el Se observa bajo
positiva y entusiasta y de positiva y entusiasta trabajo se hizo con esmero en el trabajo.
perseverancia en su por entregar su algo de
trabajo. trabajo. preocupación.
Puntaje total sumatoria