ASIGNATURAS

ASIGNATURA: __HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES_______________________________________ NIVEL: 1 A 4 MEDIO____________________________

FECHAS 2022 EFEMÉRIDES EJES TEMÁTICOS OBJETIVO DE INDICADORES DE EVALUACIÓN OA ACTITUDINAL UNIDAD O EJE
APRENDIZAJE
7 JUNIO CONMEMORACIÓN TRANSVERSAL 1 medio Actitudes
ASALTO Y TOMA DEL OA 10: Explicar que Chile
* Tomar decisiones
MORRO DE ARICA durante el siglo XIX se
democráticas, respetando los
insertó en los procesos de
derechos humanos, la
industrialización del mundo
diversidad y la
atlántico y en los mercados
multiculturalidad.
internacionales mediante la
explotación y exportación * Trabajar colaborativamente
de recursos naturales, en la generación, desarrollo y
reconociendo la gestión de proyectos y la
persistencia de una resolución de problemas,
economía tradicional y rural integrando las diferentes ideas
basada en la hacienda y el y puntos de vista.
inquilinaje.
• Participar asumiendo
2 medio La conformación posturas razonadas en distintos
del territorio chileno y de ámbitos: cultural, social,
sus dinámicas geográficas político y medioambiental,
AE 01 5 - 11 6 Caracterizar, entre otros
a partir de diversas fuentes
de información geográfica,
las etapas de conformación
del espacio geográfico
ligado a la historia de la
 sociedad chilena y su
territorialización,
considerando: ›
incorporación de Chiloé ›
guerra contra la
Confederación Perú-
Boliviana › colonización de
Valdivia y Llanquihue ›
ocupación del Estrecho de
Magallanes › guerra con
España › guerra del Pacífico
› pérdida de la Patagonia ›
ocupación de la Araucanía e
incorporación de Isla de
Pascua

3 MEDIO Y 4 MEDIO

OA 5: Explicar, por medio de

la investigación,
transformaciones del
Estado-nación en la

actualidad, en relación con

aspectos como la
ciudadanía en un mundo
cada vez más

interconectado, la
internacionalización de la
economía y la relación con
 otros Estados y
organismos
intergubernamentales.
21 JUNIO MACHAC MARA INTERCULTURALIDAD 1 MEDIO
Geografía
OA 3: Analizar cómo
durante el siglo XIX la
geografía política de
América Latina y de
Europa se reorganizó con
el surgimiento del Estado-
nación, caracterizado por
la unificación de
territorios y de tradiciones
culturales (por ejemplo,
lengua e historia) según
el principio de soberanía
y el sentido de
pertenencia a una
comunidad política.
Formación Ciudadana
Actitudes
* Tomar decisiones
democráticas, respetando los
derechos humanos, la
diversidad y la
multiculturalidad.
* Trabajar colaborativamente
en la generación, desarrollo y
gestión de proyectos y la
resolución de problemas,
integrando las diferentes ideas
y puntos de vista.
• Participar asumiendo
posturas razonadas en distintos
ámbitos: cultural, social,
político y medioambiental,
entre otros
 2 MEDIO

OA 23: Explicar que los

problemas de una sociedad
generan distintas
respuestas políticas,
ejemplificando a través de
las posturas que surgieron
frente a la “cuestión social”
(por ejemplo, liberalismo,
socialismo, anarquismo,
comunismo y
socialcristianismo) y de
otras situaciones
conflictivas de la actualidad.

3Y4

OA 4: Analizar, a partir de
distintas interpretaciones
y perspectivas, el
presente de distintos
pueblos indígenas de
Chile y Latinoamérica,
considerando su cultura,
los procesos históricos
recientes y los avances y
desafíos en su relación
con los Estados
nacionales de la región.
12 – 16 SEMANA DE LA TRANSVERSAL 1 MEDIO
SEPTIEMBRE CHILENIDAD OA 8: Analizar el período de
formación de la República
de Chile como un proceso
que implicó el
enfrentamiento de distintas
visiones sobre el modo de
organizar al país, y examinar
los factores que explican la
relativa estabilidad política
alcanzada a partir de la
Constitución de 1833.
Actitudes
* Tomar decisiones
democráticas, respetando los
derechos humanos, la
diversidad y la
multiculturalidad.
* Trabajar colaborativamente
en la generación, desarrollo y
gestión de proyectos y la
resolución de problemas,
integrando las diferentes ideas
y puntos de vista.

• Participar asumiendo
2 medio
posturas razonadas en distintos
OA 16: Explicar que ámbitos: cultural, social,
durante la dictadura político y medioambiental,
militar se suprimió el entre otros
Estado de Derecho y se
violaron sistemáticamente
los Derechos Humanos,
reconociendo que hubo
instituciones civiles y
religiosas que procuraron
la defensa de las
víctimas.
 3 y 4 medio

OF 3: Asumirse como
miembros de una
sociedad en la cual todos
somos responsables de
su bienestar