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ASIGNATURA: MATEMÁTICAS. APRENDIZAJE ESPERADO: Determina y usa la jerarquía de operaciones y los paréntesis en
SEC. 4. Jerarquía de Operaciones 1. Paginas. 36,37,38 y operaciones con números naturales, enteros y decimales (para multiplicación y división, solo
39. números positivos)
INSUMOS EVALUACIÓN
Observa el siguiente recurso audiovisual de la nueva escuela mexicana hacer un esquema de lo más VIDEOS
importante en la libreta de apuntes Libro del alumno
https://www.youtube.com/watch?v=oahtqryap3a Libreta.
https://www.youtube.com/watch?v=gadj37klxbw. Hojas blancas
ACTIVIDADES PARA REALIZAR: Lápiz *Esquema del video con lo
Contesta las siguientes preguntas: Lapiceros más importante
1.- DESCRIBE LA CONVENCIÓN GENERAL SOBRE EL ORDEN EN QUE DEBEN HACERSE LAS OPERACIONES EN Fuentes de *Ejercicios en libreta
UNA CADENA Y DAR UN EJEMPLO. información marcados en el libro páginas
2.- ¿Cómo se le llama a la convención general sobre el orden establecido por la jerarquía de operaciones? Celular 37 y 39.
pág. 37 *Investigación de algebra.
3.- ¿Cómo se deben de realizar las operaciones cuando hay dos o más de la misma jerarquía? página. 37. *Ejercicios de libreta para
4.- ¿A que le llama jerarquía? reafirmar lo aprendido
5.- ¿Cuáles son los números naturales?
6.- ¿Cuáles son los números decimales?
7.- ¿Cuáles son las partes de una fracción no decimal?
8.- Escribe y resuelve en tu libreta, el ejercicio 4 de la sesión 1. pág. 37.
9.- Escribe y resuelve en tu libreta, el ejercicio 4 de la sesión 2. pág. 39.
Contesta tu libro.
REALIZAR LAS SIGUIENTES OPERACIONES en tu libreta para reafirmar lo aprendido
• 678 - [(34 + 28) + (73 - 15) - (12 + 43)]
• 3x4+5x6
• (5 - 2) 3 + 6 (4 - 1)
• 150 ÷ (25 x 2) + 32 ÷ (8 x 2)
• 200 ÷ (8 - 6) (5 - 3)
MATERIA ESPAÑOL: SECUENCIA 2 APRENDIZAJE ESPERADO:
REDACTAR UN REGLAMENTO Participar en la elaboración de un reglamento escolar