REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

ESCUELA BÁSICA NACIONAL LOS SALÍAS
SAN ANTONIO DE LOS ALTOS - ESTADO BOLIVARIANO DE
MIRANDA

Guía de Lengua y
Literatura

Profesora: Milagros Marchan

La oración: Son un conjunto de palabras con sentido propio, es decir,
una serie de palabras que posee un sentido completo.
Sujeto: Indica quien realiza la acción o de quien se dice algo.
Predicado: Describe la acción que realiza el sujeto o lo que se dice
del sujeto.

Actividad

1. Forma oraciones y cópialas

Mis hermanos escuchó a sus amigos

Carlota viajamos a Venecia

Mario y yo llamaron las noticias

2. Escribe sujetos para estos predicados

● llegaron al mismo tiempo a la meta.
● arregló la computadora de la empresa.
● queremos irnos de vacaciones.

3. Escribe dos predicado diferentes para cada sujeto

● El famoso cocinero
● El famoso cocinero
● El perro
● El perro
Sustantivo: Es la palabra que usamos para nombrar a los objetos, a
las personas, a los países, etc.

Artículo: Palabra sin significado propio que sirve para anunciar la

presencia de un sustantivo o elemento sustantivado, con el que
concuerda en género y número. Ejemplo:
✓ el, los, la, los, lo, al, del
✓ un, una, unos, unas
Los verbos: Expresa acciones, estados, pasiones o procesos que
experimentan los seres y posee morfemas de número, persona,
tiempo, modo y aspecto (excepto el infinitivo, el gerundio y el
participio). Ejemplo:
✓ Come, miró, venía, tenía, se atrevió, se enfada...
Adjetivo: Indica cualidades, propiedades, estados u otras
características de los sustantivos a los que complementa y con los que
concuerda en género y número. Ejemplo:
✓ Blanco, veloz, alto, rico, madrileño, aterrador, temible, gracioso...
Adverbio: Palabra invariable (sin género ni número) que sirve para
designar circunstancias de lugar, tiempo, modo, orden, cantidad,
afirmación, negación, duda o aproximación relativas a los adjetivos,
verbos u otros adverbios a los que complementa. Ejemplo:
✓ Ayer, lejos, aquí, no, jamás, quizá, muy, sí, seguramente, muy,
rápidamente...
Pronombre: Palabra de significado ocasional que se refiere a un
sustantivo o grupo nominal al que esconde o sustituye y se reconoce
por el contexto situacional o lingüístico. Ejemplo:
✓ Yo, tú, él, éste ésa, aquélla, lo, la, los, las, le, les, me, se, mi,
muchos, alguien, nadie...
 Actividad

1. Lee atentamente y luego escribe letra mayúscula donde

corresponda:
mario tiene cuatro amigos: andrés, javier, luisa y eliana .a ellos les
gusta mucho salir a pasear en bicicleta por el barrio y recorrer el
parque que está cerca, elevar volantines, subirse a los juegos de
madera y jugar a las escondidas entre los árboles. luisa lleva de paseo
al parque a su perro tobi. Cuando llueve se quedan en la casa de
javier construyendo ciudades con bloques o palitos.
La mamá de javier les da once a los niños leche con chocolate y
tostadas mientras ven una entretenida película.

2. De la lectura anterior selecciona y copia en la tabla:

Tres sustantivos Tres sustantivos Tres adjetivos Tres verbos
comunes propios

3. Lee las siguientes oraciones e identifica sustantivos, adjetivos y

verbos:
a. Los buenos amigos juegan
Sustantivo: Adjetivo:
Verbo:
 b. Los niños pasean en sus lindas bicicletas

Sustantivo: Adjetivo:
Verbo:
c. El carro rojo corre muy rápido
Sustantivo: Adjetivo:

Verbo:

4. Identifica los pronombres en las siguientes oraciones.

Ejemplo: Él es el hermano de María.

a) Tú padre llevaba un traje que parecía de otra época.

b) Ese es el carro en el que fuimos a la playa.

c) Vive en una casa que tiene innumerables ventanas.

d) Juan y Pedro se golpean.

e) El libro que te recomendé lo escribió Savater.

5. Señale los adjetivos de las frases que se disponen a

continuación.

Ejemplo: La miel es dulce.

a) Una piedra cayó desde el alto puente y se incrustó en una vieja

choza.

b) Un autobús grandísimo irrumpió de pronto por las soleadas

calles del pequeño pueblo.

c) Un tren corriente suele llevar hasta diez vagones amplios y

cómodos.

d) La vieja bicicleta, mohosa y muy usada, se partió por el cuadro

cuando el hombre gordo dejó caer sobre los escuálidos
hierros su pesada humanidad.
e) El coche más pequeño, el de la carrocería roja, es más
veloz que el coche grande amarillo.

7. Escriba el adverbio o frase adverbial más apropiados para

cada frase en el lugar marcado con la línea.

Ejemplo: Nos divertimos mucho en la fiesta.

a) Yo suelo venir a este café__________________.

b) He puesto la mesa delante de la ventana y el cuadro

lo he colocado_____________.

c) __________________todo se reduce a corregir lo escrito.

d) He comido__________________; siento pesadez de estómago.

e) No lo haré__________________, dijo el niño arrepentido.

f) Pude entrar__________________ por la estrecha abertura.

g) __________________, se oyó un enorme estampido.

h) Ha recitado la lección__________________.

Sílabas tónicas: Estas son las que tienen una elevación de tono al
leerlas, pueden estar acentuadas o no estarlo (acento prosódico).
Ejemplo: Albóndiga, Álbum, Ámbar, Antipático, Árbol.
Las palabras agudas: Son las que llevan acento (la intensidad de la
voz) en la última sílaba. Importante destacar que no todas las palabras
agudas llevan acento ortográfico (tilde). Ejemplo:
Perú - sofá - café - rubí - menú - marroquí - bebé
Las palabras graves (o palabras llanas): Son la que llevan la
intensidad de la voz en la penúltima sílaba. Cabe recalcar que no
todas las palabras graves llevan acento ortográfico (tilde). Ejemplos de
palabras graves con tilde: árbol - cárcel - ángel - difícil - túnel - azúcar -
lápiz - césped - fácil - útil - carácter - débil
Las palabras esdrújulas: Son las que llevan la intensidad de la voz
en la antepenúltima sílaba. Importantísimo destacar que en este caso
todas las palabras se acentúan con el acento ortográfico (tilde)
siempre.
Ejemplos de palabras esdrújulas: América - Bélgica - Sudáfrica.

Diptongo: Es la unión de dos vocales en una sola sílaba. Se forma

cuando aparecen juntas dos vocales cerradas, una vocal abierta y una
vocal cerrada, o una vocal cerrada junto a una vocal abierta.
Ejemplo:

Hiato: Es la separación de dos vocales en sílabas distintas. Se forma

cuando aparecen juntas dos vocales abiertas, una vocal cerrada con
tilde y una vocal abierta, o una vocal abierta y una cerrada con tilde.
Ejemplo:

Actividad

1. En las siguientes palabras subraya la sílaba tónica, indica que

clase de palabras es según la posición de la sílaba tónica
(aguda, grave, esdrújula). Coloca el acento como establecen las
reglas estudiadas.
✓ Examen
✓ Señores
✓ Fertil
✓ Razon
✓ Sociedad
✓ Cuelgaselo
✓ Historico
✓ Peru
✓ Musica
✓ Bisturi
✓ Suspensivos
✓ Especificos
✓ Angel
✓ Confusion
✓ Mastil
✓ Alli
✓ Danzar
✓ Hermoso
✓ Preterito
✓ Autobus
✓ Sabado
✓ Gramatical
✓ Doncella
✓ Perez
✓ Recien
✓ Sentandosele
 ✓ Automovil
✓ Pagina
✓ Bogota
✓ Debil
2. Escribe al lado de cada palabra si hay diptongo o hiato y por qué

✓Aunque
✓Mareo
✓Boina
✓Fea
✓Vuela
✓Búho
✓Miedoso
✓Averigua
✓Toalla
✓Actúa
✓Limpia
✓Reír
✓Ciudad
✓Paisano
✓Desprecio
✓Rebeldía