Jorge Luis Rodríguez Sanchez

DISEÑO DE TRABAJO DE TITULACIÓN-PARALELO A

Trabajo Practico de sistematización

1. ¿Qué es la sistematización de experiencias y/o intervención?

La sistematización de experiencias es una interpretación crítica de una o varias experiencias
que, a partir de su ordenamiento y reconstrucción, descubre o explicita la lógica del proceso,
los factores que han intervenido en él, cómo se han relacionado entre sí y por qué lo han
hecho de ese modo.

2. ¿Cuál es el objetivo de la sistematización de experiencias prácticas o de intervención?

Rescatar experiencias significativas, positivas y negativas, que permitan reconstruir el
proceso, valorar los logros, aprender de las dificultades, para enfrentar los siguientes desafíos.

El objetivo de la sistematización responde al ¿para qué nos va a servir estas sistematización?

3. ¿Cuáles aspectos debemos tener en cuenta para iniciar una sistematización de experiencias
y/o intervención?
Concepción de la Sistematización
El primero, tiene que ver con cómo concebimos la Sistematización: tenemos dos opciones, si
entendemos la noción de sistematización

Modalidades o enfoques de sistematización

Tiene que ver con escoger el enfoque o las modalidades con las que vamos a hacer una
sistematización. Este es otro dilema complejo, pues existe una enorme variedad de
posibilidades, no hay una sola manera de hacer sistematización de experiencias.

El proceso metodológico, las técnicas y los procedimientos

Este dilema de qué metodología utilizar, qué pasos dar, cuáles técnicas usar, etc., es
semejante al anterior: no hay recetas y hay una multiplicidad grande de posibilidades. Lo que
sí tenemos que tener claro es los criterios por los cuales vamos a escoger una determinada
metodología o una técnica específica para aplicarla con un particular procedimiento.

4. ¿Qué pasos debemos seguir para realizar una sistematización de experiencias y/o
intervención?
Delimitación de la sistematización
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Trabajo Practico de sistematización
Definición de los campos de observación
Redacción de la experiencia innovadora
Marco teórico
Buenas prácticas
Aprendizajes
Recomendaciones

5. Escriba 2 ejemplos de sistematización de la experiencia y /o intervención desde la

psicología, estableciendo los objetivos, fases, proceso y resultados
FACTORES PSICOSOCIALES QUE INFLUYEN EN LA CALIDAD DE VIDA DE LOS
ADULTOS MAYORES
Objetivos
Determinar los Factores Psicosociales que influyen en la calidad de vida de los Adultos
Mayores
Objetivos Específicos
Identificar los factores psicosociales de mayor incidencia que se presentan en los adultos
mayores
Describir como estos factores psicosociales influyen en la calidad de vida de los adultos
mayores
Fases
Fase de ingreso al servicio
Entrevistas para el diagnóstico
Evaluación de la intervención y seguimiento
Plan de intervención
Procesos
Cada adulto tiene su forma de envejecer.
Marco legal que respalda al adulto mayor.
Concepción anterior y actual del adulto mayor.
Resultados
Se logró determinar los factores psicosociales de mayor incidencia : Inactividad Soledad -
depresión Viudez Falta de recursos
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Se pudo mejorar su concientizar en calidad de vida a cuanto más activa partir de un cambio
permanezca una en su concepción persona mayor, más del mundo. Envejecerá
satisfactoriamente.
Sistematización de experiencias, prácticas de investigación para la obtención del título de
Psicólogo
Objetivos generales
Analizar el alcance obtenido sobre la promoción y sensibilización contra la violencia de
género en los estudiantes de la Facultad de Ciencias Psicológicas
Objetivos específicos
Describir la experiencia del proceso vivido sobre la promoción y sensibilización contra la
violencia de género en los estudiantes de la Facultad de Ciencias Psicológicas.
Determinar si la metodología fue la más adecuada para alcanzar la promoción y
sensibilización contra la violencia de género en los estudiantes de la Facultad.
Identificar los logros, resultados y limitaciones sobre el trabajo de promoción y
sensibilización contra la violencia de género en los estudiantes de la Facultad
Fases
Análisis y reflexión: Dificultades superadas
El número de talleres y el tiempo contemplado en la planificación para desarrollar los mismos
no se cumplieron. El contenido del taller para la gran mayoría de los estudiantes les pareció
básico. Se gestionó con los docentes para poder obtener el espacio y el tiempo que ellos
disponían y solo se pudo conseguir realizar cuatro talleres y acomodar la duración del taller
en una hora y no en dos como se había previsto.

Sugerencias para prevenir dificultades

No haber permitido realizar algún cuestionario de evaluación después de haber concluido el
taller, ya que para esta sistematización era indispensable.

Éxitos reconocidos
Lograr la promoción de la salud mental y física como una de las tareas del Psicólogo.
Se puede decir que se logró la promoción, por haberse llevado a cabo los cuatro talleres,
indicando que si una persona está inmersa en un proceso de violencia, es debido al
comportamiento que tiene tanto la persona agredida como la persona agresora y de cómo esto
compromete la salud mental y física de ambos.
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Procesos
El objeto a sistematizar será el alcance de la promoción y sensibilización que se pretendió
obtener a través de los talleres impartidos en la Facultad de Ciencias Psicológicas.
Eje de la Sistematización
Identificar si la metodología aplicada fue la idónea para el grupo seleccionado.
Proceso de ejecución
Recoger y recordar todo registro escrito o mental que contribuya a la reconstrucción de la
experiencia vivida.
Presentar un informe preliminar que permita encauzar el trabajo a sistematizar.
Elaborar paso a paso los puntos trazados para llegar a la culminación de la sistematización.
Entrega del Proyecto de Sistematización
Resultados
La experiencia adquirida en este proceso resultó beneficiosa, porque tuvo aciertos aunque
también desaciertos, que de ellos también se aprenden, de seguro ayudará a la universidad y a
la facultad a corregir errores y dar énfasis en las actividades que se convirtieron en logros.
La violencia de género es un problema complejo y vergonzoso para la mujer, por esta razón
no será tan fácil para ella divulgar si está pasando por esa situación de vulnerabilidad. Por lo
tanto, se hace necesario invertir tiempo en toda actividad relacionada a esta problemática,
porque el periodo de convivencia que se mantenga entre un facilitador y la persona agredida
será un buen aliado para crear un ambiente de confianza.

6. Escriba las Referencias bibliográficas consultadas siguiendo la Normativa APA (mínimo

3)
La interpretación Crítica “es el que seamos capaces de pasar de lo descriptivo y narrativo a lo
interpretativo crítico. Esto no es fácil, pues no tenemos la costumbre de teorizar, no hemos
desarrollado suficientemente nuestra capacidad analítica y muchas veces nuestra formación
nos ha empujado a simplemente ser consumidores pasivos de los conocimientos que otras
personas nos querían transmitir.” (Jara O, 2001)

Según Oscar Jara (2001). La sistematización es la interpretación crítica de una o varias

experiencias que a partir de su ordenamiento y reconstrucción, descubre o explica la lógica
del proceso vivido, los factores que han intervenido en dicho proceso, cómo se han
relacionado entre sí y porqué lo han hecho de ese modo.
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Trabajo Practico de sistematización

”Sistematizar es registrar de manera ordenada una experiencia que deseamos compartir con
los demás combinando el quehacer con su sustento teórico y con el énfasis en la
identificación de los aprendizajes alcanzados en dicha experiencia”. (Bolívar O, 2002)