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Este documento presenta una lista de chequeo para evaluar la competencia de lectura de diversos tipos de textos escritos en lengua materna. La lista contiene las columnas de apellidos y nombres de los estudiantes evaluados y marcas de verificación para indicar si cada estudiante puede identificar el tema de los textos leídos, determinar las ideas principales, determinar el objetivo de los textos, y reflexionar y opinar sobre el contenido.
Descripción original:
Título original
1act_sem1_exp_aprend 1_1ero__comunicación_Instrumento de docente
Este documento presenta una lista de chequeo para evaluar la competencia de lectura de diversos tipos de textos escritos en lengua materna. La lista contiene las columnas de apellidos y nombres de los estudiantes evaluados y marcas de verificación para indicar si cada estudiante puede identificar el tema de los textos leídos, determinar las ideas principales, determinar el objetivo de los textos, y reflexionar y opinar sobre el contenido.
Este documento presenta una lista de chequeo para evaluar la competencia de lectura de diversos tipos de textos escritos en lengua materna. La lista contiene las columnas de apellidos y nombres de los estudiantes evaluados y marcas de verificación para indicar si cada estudiante puede identificar el tema de los textos leídos, determinar las ideas principales, determinar el objetivo de los textos, y reflexionar y opinar sobre el contenido.
Actividad de Aprendizaje 1: “Compartimos las ideas sobre las
enfermedades”. LISTA DE COTEJO
COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna.
EVIDENCIA: - Respuestas a las preguntas sobre el video. - Ficha de comprensión de textos en la que identifican información relevante.
Identifica el tema de Determina el Reflexiona y
los textos leídos. objetivo de los opina sobre el Nº APELLIDOS Y NOMBRES Determina las ideas textos. contenido de los principales. textos. SI NO SI NO SI NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30