Principales corrientes y

autores de la investigación
cualitativa

Alumnas :
Fátima Tammara Hernandez Mayorga.
Jacquelin Torres Peña.
Sandra Nayeli Terrazas Jasso
 La metodología
Aparece un importante
cualitativa, de
movimiento de
manera genérica,
La denominación de línea reivindicación de una
puede ser
de investigación no investigación más activa,
considerada como
presupone una focalización más participativa y
una línea de crítica
temática precisa
investigación.

Orígenes y Se demanda a la
Existe consenso en señalar
evolución de comunidad
que la investigación
investigadora un
cualitativa se expandió a la ejercicio de reflexividad
partir del ámbito de la Investigación sobre las implicaciones
evaluación, donde obtiene
gran relevancia, como
Cualitativa éticas, sociales y
en Educación políticas de la propia
indica Tesch (1990).
investigación.

.
Se demanda a la
La investigación La investigación comunidad investigadora
cualitativa es muchas cualitativa es muchas un ejercicio de reflexividad
cosas al mismo cosas al mismo sobre las implicaciones
tiempo. tiempo. Es éticas, sociales y políticas
Es multiparadigmática de la propia investigación.
multiparadigmática en su enfoque.
en su enfoque.
 Procesos de
Los que la Estados Unidos se investigación más
empiezan a librar reflexivos y
practican son fondos para proyectos denunciaban ciertas
sensibles al valor de investigación no cuestiones
del enfoque sólo cuantitativos sino relacionadas con el
multimetódico. también cualitativos. género, la clase social
y la raza. Rodríguez

Nuevos enfoques de
Orígenes y Hasta esas fechas, los
investigación evolución de estudios cualitativos
de aspectos
cualitativa, como la la
microetnografía o educativos habían
etnografía de Investigación sido desarrollados por
comunicación y la Cualitativa en antropólogos o
fenomenografía sociólogos.
Educación

. La primera cuestiona la
Ambién se dispone de
posibilidad que tiene el
La perspectiva diversas formas de recoger y
investigador de aprehender
cualitativa, en este analizar materiales empíricos,
de forma directa la realidad y
periodo, defiende y incluyendo la entrevista
experiencias de vida, y la
reconoce la visión de los cualitativa, la observación, la
segunda supone un
más pobres, de los visualización, la experiencia
replanteamiento de los
excluidos. personal y los métodos
tradicionales
documentales.