“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

PLAN LECTOR ANUAL

I. DATOS INFORMATIVOS

I.E.P. : “SEMILLERO DE JESÚS”

U.G.E. L : TALARA

NIVEL : PRIMARIO

GRADO: : 2°

SECCIONES :B

DIRECTORA : LIC. LYLLIAN DEL PILAR CHIRA ZAPATA

SUB DIRECTORA : SHIRLEY NEYRA SERNAQUE

DOCENTE : ANA LUCIA BOCANEGRA INFANTE

AÑO LECTIVO : 2023

II. DENOMINACIÓN

“YO LEO, TU LEES… TODOS LEEMOS”

III. FUNDAMENTACIÓN

Considerando la importancia y utilidad de obtener el buen habito de leer de manera permanente,

para afianzar las capacidades comunicativas y de comprensión de textos, se opta por diseñar el
plan lector para los niños y niñas de segundo grado, a desarrollar durante el presente año
académico del 2023.

III. OBJETIVOS

 Desarrollar el interés por los libros, cuentos, historietas, etc

 Interpretar cuentos e imágenes.
 Desarrollar la creatividad de nuestros alumnos.
 Elaborar un programa de lecturas de acuerdo a sus necesidades individuales y
grupales.
 Ampliar su vocabulario para mejorar su comprensión lectora.
  Participar activamente en las actividades de animación a la lectura:
dramatizaciones
 Desarrollar actividades de cuentacuentos en el aula.
 Incrementar su vocabulario y hacer buen uso del mismo en su lenguaje cotidiano.

IV. DESCRIPCIÓN

El presente plan lector busca que nuestros educandos lean de forma funcional y/o comprensiva
una serie de textos breves (cuentos, fabulas, relatos, oraciones, noticias, experiencias,
descripciones, etc.); los cuales son previamente seleccionados en función a sus intereses,
motivaciones personales y de grupo.

V. METODOLOGIA:

La metodología a aplicar en el presente plan estará basada en la metodología activa,

utilizaremos material gráfico, usaremos lenguaje oral y/o gestual, cada lectura se dramatizará,
los alumnos cumplirán un papel activo en las dramatizaciones, se realizarán preguntas de
comprensión y extensión según la lectura, el material será adaptado según las necesidades
individuales o grupales.

PROGRAMACION DE ACTIVIDADES DEL PLAN LECTOR

ACTIVIDADES DISEÑADAS

A DESARROLLAR EN
MES A DESARROLLAR EN
RELACION A LAS
A DESARROLLAR
ACTIVIDADES
EL AULA EXTRACURRICULARES CON LA FAMILIA

MARZO
 Atención a la  Servir de apoyo
ABRIL lectura. para orientar a sus
hijos en la lectura.
 Imitar conductas
MAYO sugeridas de la  Concordar con temas
lectura. de la problemática del  Elaborar material de
aula. lectura funcional.
JUNIO  Leer en sentido
funcional.
 Coincidir con  Determinar horario
JULIO  Señalar y/o actividades para la lectura en
mencionar programadas y del casa.
mismo interés.
AGOSTO personajes, actos,
lugares de la
lectura.  Incrementar el nivel
SETIEMBRE  Buscar la solución de de compromiso con
  Ordena en forma conflictos extraídas de todos los familiares.
secuencial láminas. las propias actividades.

OCTUBRE  Dramatizar
momentos
importantes de la
NOVIEMBRE lectura.

DICIEMBRE

RELACION DE LECTURAS

MES NOMBRE DE LECTURA

MARZO DE REGRESO A CLASE

LAS TRES TRUCHAS

ABRIL LA ELECCION SECRETA

ALBERT EINSTEIN

LAS SIETE MARIPOSAS DE DIFERENTES COLORES

EL GATO CON BOTAS

MAYO EL GUACHARO

EL COMPAS

UN AMIGO VERDADERO

CEPILLARSE LOS DIENTES

JUNIO EL FLATISTA DE HEMELIN

 MARI

LA ALEGRIA DE SER AMIGOS

UNA BREVE HISTORIA FAMILIAR

JULIO ELABORARAN PROPUESTA PARA MEJORAR LA EDUCACION DE

PERSONAS CON DISCAPACIDAD

LUCHA REYES

LA VICUÑA

AGOSTO EL TRAJE DEL REY

MIS ZAPATILLAS

LA ROSA EGOISTA

SUEÑOS DE UNA LECHERA

SETIEMBRE CAMPAÑA DE DONACION DE CABELLO PARA NIÑAS CON CANCER

LOS DIENTES Y LA BOCA

¿POR QUÉ SALE EL ARCOIRIS?

NIÑO DE SILLAPATA SORPRENDE CON SU HABILIDAD

OCTUBRE CARTA DE MIGUEL GRAU A SU ESPOSA

EL PRINCIPITO

INTEGRACION, UNA FORMA DE LOGRAR AMISTAD

DECALOGO DEL BUEN TRATO

NOVIEMBRE ALI BABA Y LOS 40 LADRONES

EL OTORONGO

¡A PLANTAR ARBOLES!

LOS DELFINES

DICIEMBRE JACK Y LAS HABICHUELAS MAGICAS

LA FABULA DEL LEON Y EL RATON

Nota.- se ha seleccionado una lista de lecturas para el presente año, pero debo indicar
que dicha lista estará sujeta a cambios si el grupo lo requiere.