ACADEMIA JOULE - ABANCAY COMUNICACIÓN

ACADEMIA
PREUNIVERSITARIA
965600455 JOULE
PROF. JULIO C. DAMIÁN JUÁREZ ASIGNATURA: RAZONAMIENTO VERBAL

PLANOS DEL LENGUAJE

El lenguaje tiene dos planos interdependientes: lengua (contenido) y habla (expresión).
En cuanto a los planos del lenguaje:
Ferdinand de Saussure estableció la dicotomía:
Plano social (LENGUA) → Plano individual (HABLA)
Eugenio Coseriu estableció la tricotomía:
Plano social (LENGUA) → Uso (NORMA) → Plano individual (HABLA)

LENGUA (Langue, Sprach o Simi) J. Más o menos fija (casi fija): La lengua se mantiene
Es el sistema convencional de signos lingüísticos o más o menos fija en sus estructuras fundamentales, a
audiográficos (palabras orales y escritas). Se define también pesar de que por naturaleza cada lengua es evolutiva,
como el conjunto de isoglosas. cambiante o diacrónica.
Tiene las siguientes características: K. Homogénea: Porque es el modelo abstracto común
A. Estructurada porque no es una simple acumulación para todos los hablantes.
desordenada de palabras, sino es un sistema L. Perdurable: La lengua es perdurable porque el uso,
organizado y ordenado de palabras. Posee una que de ella hace la sociedad
gramática propia que estudia su funcionamiento y
estructura.
B. Latente o no perceptible por los sentidos, la lengua en
sí como sistema no se puede percibir, existe
potencialmente en la memoria de cada usuario de una
lengua.
C. Social o colectiva, su distribución no es universal
como la del lenguaje, pues una lengua no es para todo
el mundo, sino para un determinado grupo o masa
hablante (comunidad lingüística).
D. Abstracta, es meramente psíquica, mental, ideal o
virtual.
E. Potencial, su existencia se muestra en forma de
conocimiento, es teórica y mnémica.
F. Oral y escrita, ya que es audiográfica, pues se
manifiesta en forma oral y también en forma escrita.
G. Convencional: O sea es de producto de convenios
(pactos).
H. Arbitraria: Es arbitraria porque no existe una relación
lógica ni natural entre significante y significado.
I. Psíquica, mental (ideal): Es decir de carácter abstracto
o psíquico, pues se halla en las estructuras mentales de
los usuarios.

UBÍCANOS EN: 1 JR. ARICA ESQUINA CON JR. SANTA ROSA

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E. Concreto, es física (es una secuencia sonora) y tiene

Estructurado
existencia en la realidad. Como ya sabemos el sonido
es de naturaleza física.
Latente F. Heterogénea y totalmente variable, es distinta en
cada hablante. Cada persona posee sus hábitos
lingüísticos individuales, y en cada caso son distintos,
Social por el tono de voz, el timbre, las pausas, etc.
G. Articulada y pronunciada, es psico–fisiológico–física.
Abstracto  Psíquica : se inicia en la mente.
 Fisiológica : se usa el aparato fonador.
Potencial  Física : se emite el sonido.
H. Libre: Es decir, las personas hablamos de manera
espontánea, voluntaria y de acuerdo a nuestras
Oral y escrito necesidades, intereses, gusto, proyectos, etc.
I. Variable: Porque obedece al interés o necesidad de
CARACTERÍSTICAS

Casi fija cada emisor.

J. Momentánea: El habla se percibe únicamente al
momento de pronunciar nuestro discurso, luego
Perdurable sobreviene el silencio.
K. Psicofísica: Porque implica una codificación (acción
psíquica) y una articulación (acción física).
Arbitrario

Convencional Uso de la lengua

Homogéneo Real

Psíquico
Patente
Teórico
Individual
Virtual

Sistemática Concreto
CARACTERÍSTICAS

Heterogéneo

Articulado
HABLA (Parole, Locuela o Rimay)
Es el uso individual y momentáneo de la lengua o idioma por Libre
parte de cada hablante. Se define también como la
actualización, realización o materialización del sistema de
signos lingüísticos.
Variable
El habla tiene las siguientes características:
A. Uso de la lengua o utilización del sistema de signos
lingüísticos (palabras). Al hablar lo que se hace es usar Psicofísico
una la lengua, por ejemplo, la lengua castellana.
B. Real, ya que es algo material, consta de sonidos Momentáneo
articulados. (efímero)
C. Patente, el sonido articulado es perceptible mediante
el sentido de la audición.
D. Individual o personal, ya que cada hablante se Instantáneo
encarga del uso de la lengua o sistema de manera libre
y momentánea o efímera.
VARIACIÓN LINGÜÍSTICA O VARIACIONES DE LA LENGUA
Conocida también como variedades o niveles de la lengua que se producen por factores INTERNOS (de la misma lengua) y EXTERNOS
(geográficos, sociales, circunstanciales, etc.). La variación lingüística se manifiesta mediante el HABLA, pues es ésta la que varía y no
la lengua como sistema. Por cuestiones didácticas estudiaremos tres tipos de variación:
1. DIALECTO: (Isolecto) Denominado también como variación Es una variación REGIONAL o geográfica de la lengua
DIATÓPICA. (DIATÓPICO y HORIZONTAL). El dialecto no es un término
Es la variación regional o geográfica de una lengua. Se peyorativo, pues se entiende como una lengua propia de una
manifiesta, la pronunciación, el dejo, pequeña parte del región (país o territorio) caracterizada por sus REGIONALISMOS.
vocabulario.

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Por ejemplo, el castellano tiene diversos dialectos: peninsular,
mexicano, argentino, peruano, etc. Del mismo modo, el
castellano peruano tiene sub dialectos o patois: andino y
ribereño, delimitados por isoglosas.
NIVELES DEL DIALECTO
A. LEXICAL: Variación en el USO DE PALABRAS según las
distintas regiones.
 Perú (niño)
 España (chaval)
 México (chamaco)
 Chile (cabro)
B. SEMÁNTICO: Variación de SIGNIFICADO en las palabras o
frases.
 Perú (mona → hembra del mono)
 Venezuela (mona → mujer bonita)
 Perú (zorra → hembra del zorro)
 México (zorra → cortesana)
C. MORFOLÓGICO: Variación en la FORMA y estructura de las
palabras o locuciones.
 Perú (ratito, momentito)
2. SOCIOLECTO: Llamado también variación DIASTRÁTICA.
Es la variación social de una lengua. Es la variación que sufre una
determinada lengua en los diferentes estratos o niveles socio-
culturales de una misma sociedad o población.
Es la variación de la lengua por factores SOCIOCULTURALES
(estratos sociales y nivel cultural), el sociolecto es la lengua
propia de un estrato social (DIASTRÁTICO y VERTICAL),
caracterizada por los CULTISMOS y VULGARISMOS.
NIVELES DEL SOCIOLECTO
 ACROLECTO: Propio de la clase alta y se caracteriza
por ser CULTO y tiende a ser formal.
Denominado también nivel SUPERESTANDAR
 MESOLECTO: Corresponde a la clase media,
caracterizado por ser COLOQUIAL y familiar.
Denominado también nivel ESTANDAR.
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COMUNICACIÓN
 Cuba (ratico, momentico)
 Perú (...bien,... muy bien)
 México (...rebién,... requetebién)
D. SINTÁCTICO: Variación en la estructuración de ORACIONES
y frases.
 Rural (De mi hermano su mujer)
 Urbano (La mujer de mi hermano)
 Urbano (El agua)
 Amazónico (Del fuego su enemigo)
E. FONÉTICO: Variación en la PRONUNCIACIÓN (de fonemas,
sílabas y palabras) y ENTONACIÓN (dejo o tonillo).
“SESEO”
Mientras que en el Perú y otras regiones no hay tal diferencia,
pues todas esas grafías tienen el sonido único de “s” (ese),
este nivel es conocido como
– En España se hacen claras diferencias fonéticas entre:
corazoncito y mañoso. “YEÍSMO”
– En el castellano andino del Perú se hace una clara
diferencia entre: pollo y poyo.
 Interlecto. Es el estado intermedio y transitorio en que
un hablante reemplaza progresivamente su lengua
materna por otra segunda lengua de mayor prestigio.
 Tecnolecto. Este término designa al lenguaje técnico
de los distintos profesionales y disciplinas, de modo
que viene hacer un dialecto sociocultural o sociolecto
del mundo intelectual y científico. (jerga profesional).
 BASILECTO: Que es de la clase baja, donde predomina
el uso de REPLANA, jerga VULGAR.
Denominado también nivel SUB ESTABDAR.
Una forma muy palpable de los sociolectos, son los periódicos,
donde se evidencian los niveles culturales del medio al que van
dirigidos.
Algunos extractos de titulares:
3 JR. ARICA ESQUINA CON JR. SANTA ROSA
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– Lo sobornaron con cinco mil dólares americanos.
(Acrolecto
– Fue coimeado con cinco mil dólares
(Mesolecto)
– Le rompieron la mano con cinco mil palos verdes.
(Basilecto)
– Conductor negligente atropella a senil.
(Acrolecto)
– Chofer descuidado atropella a ancianito.
(Mesolecto)
– Fercho gil enfría a teclo.
(Basilecto)
PREGUNTA 1 : El lenguaje, en todo proceso comunicativo,
puede desempeñar diversas funciones, esto según lo que
queramos manifestar a los demás. En el enunciado «tío, el
gasfitero está llegando a casa. Por favor, explícale lo que debe
arreglar. Felizmente, es una persona con amplia experiencia», las
oraciones contenidas, de acuerdo con la función del lenguaje
que cumplen, se clasifican, respectivamente, como
A) apelativa, representativa, expresiva.
B) representativa, apelativa, expresiva
C) expresiva, apelativa, representativa.
D) apelativa, apelativa, expresiva.
PREGUNTA 2 : Hace unos días, me visitó una amiga que había
llegado de España. Como íbamos a salir al cine, pedimos un taxi
por aplicativo, fue así que ella me preguntó si sabía cuál era
la matrícula del coche, pude comprender que me consultaba
sobre la placa del carro que nos recogería. Las expresiones
subrayadas de la situación comunicativa referida pueden ser
explicadas con el término
A) sociolecto.
B) habla.
C) dialecto
D) lengua.
PREGUNTA 3 : En una entrevista televisiva, un dirigente
shipibo-conibo, con la ayuda de un intérprete, manifestó, en su
propia lengua, lo siguiente: «¡Cuidemos nuestros recursos
naturales!». De lo anteriormente expresado, se puede deducir
que:
A) la función de lenguaje que predomina es la emotiva.
B) el emisor y los receptores hablan lenguas distintas
C) todos los receptores hablan shipibo y castellano.
D) el emisor utiliza más de dos sistemas lingüísticos.
PREGUNTA 4 : En la consideración del fenómeno lingüístico, el
lenguaje se caracteriza por ser __________; la lengua, __________ y
el habla, ___________ respectivamente.
A) producto histórico, universal y social.
B) universal, innato y uso del código.
C) innato, universal e individual.
D) innato, social y concreta
PREGUNTA 5 : En la comunicación humana verbal oral o
escrita, el mensaje debe ajustarse a las pautas de la gramática
normativa correspondiente, a fin de lograr una descodificación
óptima. Tomando en cuenta lo expresado, marque la alternativa
que presenta el enunciado que corresponde al dialecto estándar
de la lengua española.
A) Tanto Luis como su hijo me visitó.
B) Se preveé fuertes lluvias este lunes.
C) El resto de los niños jugaban felices.
D) Abajo de esa mesa, se escondieron.
PREGUNTA 6 : Siguiendo las pautas normativas del uso del
español, marque el enunciado incorrecto de acuerdo con el
dialecto estándar de la lengua española.
A) Todos nos percatamos de que era un gran estafador.
B) A él lo enojó que no hayas entregado el paquete hoy.
C) Sabemos que fuiste el mayor aportante en la colecta.
D) Estoy seguro que Hilda traerá productos novedosos
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3. IDIOLECTO: Llamado también variación DIAFÁSICO.
Es la variación individual de una lengua. Es la variación que sufre
una determinada lengua a nivel individual, de acuerdo a las
diferentes fases, momentos, circunstancias o contextos en los
cuales se halla la persona.
Es la variación personal e INDIVIDUAL de la lengua (DIAFÁSICO).
Es un registro lingüístico donde influyen:
 Edad
 Sexo
 Ocupación
El idiolecto es nuestra forma peculiar de hablar, que sintetiza
nuestra procedencia tanto regional como sociocultural, por eso
es MIXTO.
PREGUNTA 8 : Considerando que la comunicación se da tanto
en las sociedades humanas como no humanas y que, dentro de
esta última, la transmisión de mensaje se realiza mediante
signos verbales y no verbales, las señales «el sonrojo de las
mejillas», «el uso de emoticonos en una red social», «el sonido
del claxon de un auto» y «el empleo del quipu en el
Tahuantinsuyo» constituyen tipos de comunicación no verbal
denominados, respectivamente,
A) visual, visual, acústica y táctil.
B) química, gestual, sonora y táctil.
C) química, visual, auditiva y visual.
D) visual, visual, acústica y visual
PREGUNTA 9 : La comunicación es un proceso social que
consiste en la transmisión de mensajes empleando un código
común entre el emisor y el receptor, así también la intervención
de otros elementos. De acuerdo con lo expresado
anteriormente, en el enunciado «Ellos, los niños del albergue,
después de recibir todo lo donado, nos agradecieron mucho»,
se presentan, mencionados, respectivamente, los elementos de
la comunicación
A) circunstancia, emisor y receptor.
B) circunstancia, receptor y referente.
C) emisor, circunstancia y receptor
D) emisor, circunstancia y mensaje.
PREGUNTA 10 : Determine el valor de verdad (V) o falsedad (F)
de los siguientes enunciados relativos a la codificación en la
comunicación verbal visuográfica.
I. Hace referencia a la interpretación del mensaje enviado.
II. En ella, se elabora un mensaje empleando signos lingüísticos.
III. Se vincula con un proceso psicobiológico realizado por el
lector.
A) FFF.
B) FVF
C) FFV.
D) FVV.
PREGUNTA 11 : Sara, mi prima, estaba preparando un postre,
para ello se guiaba de un video de youtube; sin embargo, a
mitad de preparación, se fue la señal de Internet, lo que provocó
un desconcierto en ella. En esta situación comunicativa, se
puede afirmar que
A) el código es distinto entre emisor y receptor.
B) es un tipo de comunicación verbal visual.
C) el canal no funcionó de manera correcta
D) se evidencia un problema con el emisor.
PREGUNTA 12 : La función representativa del lenguaje busca
brindar información objetiva al receptor acerca de ciertos
hechos, sucesos o ideas. De acuerdo con ello, identifique la
alternativa en donde se cumple la función antes mencionada.
I. Ahora ya no pasan transeúntes por esa zona.
II. Nuestro viaje, a mi parecer, fue espectacular.
III. La sílaba es la menor unidad de pronunciación.
IV. Está ocupado: tiene que presentar un proyecto.
A) I y II.
B) III y IV.
C) I y IV
D) II y IV.
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