LINEAMIENTOS Y PAUTAS A TENER EN CUENTA PARA LA

REALIZACIÒN DE UNA INVESTIGACIÒN COMO MODALIDAD PARA OPTAR

EL TÌTULO DE ABOGADO.

ENSAYO

TRABAJO DE GRADO I.

Abogado

DUDLEY DUQUE SIERRA

Por

ARYS JESSENIA RIVERA SERNA

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CLARETIANA

FACULTAD DE DERECHO

VIII DIURNO

Quibdó, 23 de febrero de 2023

 LINEAMIENTOS Y PAUTAS A TENER EN CUENTA PARA LA

REALIZACIÒN DE UNA INVESTIGACIÒN COMO MODALIDAD PARA OPTAR

EL TÌTULO DE ABOGADO.

Antes de comenzar a abordar los lineamientos y pautas a tener en cuenta para la

investigación y las líneas de investigación, comenzaré por resaltar que la Facultad de Derecho

de la Uniclaretiana, fue creada bajo el marco normatividad vigente, Resolución

MEN:002724 del 18 de Marzo de 2019, para el debido funcionamiento de un programa

académico de pregrado, pero también, como lo expresa ésta fundación en su Documento

Maestro de las Condiciones de Calidad del programa de Derecho”; encamina sus esfuerzos

a posibilitar el acceso de la población a la Educación Superior en diferentes regiones del país,

a través del conocimiento científico, social y humanista, entre otras formas del saber.

Fortalece el principio de equidad de género, con el fin de facilitar la integración de los

diferentes actores a una sociedad más justa, incluyente y con mayores posibilidades de

participación, para que a través del conocimiento puedan fortalecerse y proyectarse al futuro

contribuyendo a la transformación de la sociedad. (p6)

Pero, ¿Qué diferencia el programa de Derecho de la Uniclaretiana del resto de las

Universidades del País? La respuesta es simple; todos los programas de derecho existentes en

Colombia en la actualidad, enseñan el derecho desde la fundamentación del conocimiento de

las leyes, la interpretación jurídica y la argumentación, tendiendo su acción de servicios al

Estado bien fuere en cualquiera de sus ramas, mientras que la Fundación Universitaria

Claretiana promueve el estudio y aprendizaje del Derecho Étnico que es definido con línea de

énfasis para los estudiantes de pregrado, esto sin alejarse de enseñar lo tradicional, que por

normatividad gubernamental, es el mínimo contenido curricular exigido para la instrucción

formal del derecho.

 Todo lo anterior con el propósito de la Uniclaretiana es, formar abogados cuya

distinción y aporte a la sociedad, estribará en la formación específica, con un enfoque

pertinente para la región, como se puede evidenciar en la Misión de la Uniclaretiana.

En Colombia, existe un pluralismo jurídico ordenado desde la Constitución de 1.991 y

reflejado en la existencia de un derecho legislado por el Congreso de la República y aplicado

por los jueces ordinarios del poder público estatal a la par de otros sistemas de derechos

aceptados y reconocidos como válidos, que en el caso especial de los pueblos indígenas.

Ahora bien, la formación académica de esta facultad, se rige a través de principios

investigativos entre los cuales resaltan que, la investigación como actividad académica,

deberá ser orientada a generar, divulgar transferir conocimientos nuevos que sean relevantes

en el ámbito social por su contribución e impacto al desarrollo del entorno y de la cultura.

En ese orden de ideas, la investigación como experiencia académica autónoma del

orden intelectual, debe generar productos y servicios, que sean un elemento fundamental para

el proceso de formación profesional, partiendo de la base del desarrollo del docente y de la

evolución positiva de la orientación, critica y transformación constructiva de la sociedad.

El documento maestro de Investigación de la Uniclaretiana incluye Políticas

institucionales para el fortalecimiento de la investigación, que tiene como propósito planear,

ejecutar, controlar y evaluar las actividades relacionadas con la investigación, entre los cuales

puedo destacar las más importantes:

- Promover la producción y generación de nuevo conocimiento social y

científico que aporte al desarrollo Académico institucional y a la solución de

necesidades sociales de las regiones donde hacemos presencia.

- Impulsar la investigación en la Fundación Universitaria Claretiana

como factor de desarrollo social, académico y cultural de la región.

 - Propiciar el intercambio de ideas y saberes que validen la diversidad

ideológica, étnica y cultural como factor de crecimiento social y de formación

profesional.

- Formar investigadores acordes a las políticas institucionales, con un

espíritu crítico y de responsabilidad social.

Productos y Resultados de la Investigación

La apuesta institucional en cada una de sus acciones, resultados académicos y

propuestas realizadas, apuntarán al reconocimiento y clasificación en lugares de alta Calidad

de los grupos de investigación.

Grupos y Líneas de Investigación

El propendido de la Uniclaretiana es, garantizar que los diferentes programas y

grupos académicos puedan generar canales y estrategias de participación para cada uno de los

estudiantes y a partir de los Grupos de interés, Semilleros de Investigación y Grupos de

Investigación se puedan construir hipótesis y posturas críticas desde el proceso de

autoaprendizaje articulado a las practicas investigativas grupales de tal forma que conozca y

sea consciente de su realidad y así mismo poder enriquecerla.

La comunidad institucional acompaña la construccion y formación del desarrollo de

las Líneas de investigación, promoviendo y fortaleciendo las actitudes y aptitudes entre

docentes – estudiantes, y viceversa, permitiendo así la creación de Semilleros de

investigación, que tienen como finalidad promover la capacidad investigativa, propiciando la

interacción entre docentes - investigadores y, estudiantes con miras al fortalecimiento de la

excelencia académica, el desarrollo social y el progreso científico, así como la facultad de

capacidad de trabajo en equipo y la puesta en escena de la interdisciplinariedad, y promover

la cultura investigativa.
 Tal como lo plantean las memorias del II Encuentro Nacional de Semilleros en 1999,

“los semilleros de investigación han surgido como una respuesta a la necesidad sentida de

introducir a estudiantes y jóvenes profesionales en un proceso de motivación, participación, y

aprendizaje continuo de la práctica y la metodología de la investigación científica. Se trata de

personas que quieren superar la barrera de su formación profesional o al del mero desarrollo

de habilidades y destrezas para una tecnología determinada y participar en un grupo

académico que les permita reflexionar y discernir sobre temas de trascendencia relacionados

con la vida y la problemática nacional” (Universidad de Antioquia, 1999, p. 24).

El Acuerdo Superior No. 015 del 11 de diciembre de 2019, adopta las políticas de

investigación e innovación de la fundación Universitaria Claretiana, expone la política de

investigación, innovación los criterios y principios que orientan el accionar investigativo

institucional tanto de manera interna como en relación con otros actores y con las

comunidades de los territorios en los cuales hace presencia la Uniclaretiana.

la política parte de lo establecido por la Uniclaretiana en su plan de desarrollo 2019 –

2022, de Manera específica en el eje estratégico de Visibilidad y Proyección Social, el cual

plantea la importancia de “(…) el posicionamiento de la Uniclaretiana a través de la

articulación con el entorno local, nacional e internacional, desarrollando y aplicando

estrategias académicas de impacto social que, desde la extensión, investigación e

internacionalización generen una incidencia positiva en cada contexto (…)” (Uniclaretiana,

2019, p. 46).

Estas líneas de investigación deben responder a los requerimientos de la ciencia, la

investigación, el arte y la cultura. Del mismo modo, deben propender por dar cuenta de las

realidades y las necesidades del contexto y las comunidades con quienes interactúa la

institución.
 CONCLUSIÒN PERSONAL

Si bien es cierto, la investigación es un proceso sistemático, organizado y objetivo, el

cual tiene como propósito principal, responder a una pregunta o hipótesis, y de este modo

aumentar el conocimiento y la información sobre algo desconocido. Asimismo, la

investigación es una actividad dirigida a obtener a través de la observación y la

experimentación, nuevas informaciones y conocimientos que necesitan para ampliar los

diversos campos de la ciencia y la tecnología.