COLEGIO DE BACHILLERES DE SAN LUIS POTOSI

PLANTEL 23, TIERRANUEVA, S.L.P.

LISTA DE COTEJO DE EVIDENCIAS

Asignatura: INTRODUCCIÓN Alumn@: Semestre

A LA METODOLOGÍA DE LA 2022 - B
INVESTIGACIÓN.
Prof. José Manuel Rangel Grado y grupo: Fecha:
González
Conocimiento a Evaluar (3er. CORTE): BLOQUE 3 “Análisis de resultados y conclusiones del proyecto
de investigación” “Metodología de la Investigación” María Dolores Perroni Castellanos y Ana Silvia Guzmán
Piedra. 1ª. Ed. (2017).

INSTRUCCIONES: Anota en el cuadro correspondiente el % si el producto está contenido en el Libro, Cuaderno

o directamente en el Portafolio de Evidencias.

Valor CONCEPTO DE EVIDENCIA SI NO

10 % CONCEPTOS: Análisis, Anexos, Antecedentes, Bibliografía, Ciencia,

Conocimiento, Deductivo, Dialéctica, Empírico, Epistemología, Estrategia,
Experimental, Filosofía, inductivo, Hemerografía, Hipótesis, Iconográfica,
Introducción, Justificación, Lógica, Método, Metodología, Objetivo,
Racionalismo, Técnica, Teoría y Tesis. (27) Entrega 04 / 11 / 21

20 % RESUMEN DEL BLOQUE 3: 16 Diapositivas. Entrega 11 / 11 / 21

40 % TRABAJO ESCRITO EN WORD: en equipos no más de 6 integrantes. Revisión cada

semana.

20 % EXPOSICIÓN del trabajo: Power Point.

90 % TOTAL

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: GUÍA DE OBSERVACIÓN

Valor CONCEPTO DE OBSERVACIÓN SI NO

10 % Entrega completo y puntualmente los trabajos a revisar.

TOTA L (10 %)

_________________________________________ _______________________________

Nombre y firma del Padre o Tutor Firma del profesor

1
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RUBRICA PARA ENTREGA DE EVIDENCIAS.

.
Alumn@
Asignatura: INTRODUCCIÓN Semestre 2022 -
A LA METODOLOGÍA DE LA B
INVESTIGACIÓN.
Prof. José Manuel Rangel Grado y grupo:
González Fecha:

Aspecto a Modelo Avanzado Aprendiz

evaluar

Conceptos o Están orden alfabético,
palabra o concepto en tinta
Glosario
roja, descripción en tinta
azul. ( 10 %)
Están orden alfabético, No están en orden alfabético,
palabra o concepto y palabra o concepto y
descripción del mismo descripción en el mismo color.
color. ( 5 %) ( 3 %)

Entrega 04 / 11 / 22

Resumen del Se enumeran las Se enumeran las No Se enumeran las

DIAPOSITIVAS, utiliza
Bloque 3
colores para los temas,
subtemas y palabras clave,
y presenta letra legible.
(20 %).
DIAPOSITIVAS
diapositivas, utiliza colores
para los temas, subtemas y
palabras clave, y No
presenta letra legible.
(10 % )
diapositivas, No utiliza colores
para los temas, subtemas y
palabras clave, y No presenta
letra legible.
(5 %)

1 – 16 Entrega 11 /11 /22

TRABAJO 1.- En Letra Arial No. 12. 1.- En Letra Arial No. 12. 1.- En Letra Arial No. 12.
ESCRITO EN 2.- Texto Justificado. 2.- Texto Justificado. 2.- No tiene Texto Justificado.
WORD 3-. Interlineado 1.5 3-. Interlineado 1.5 3-. No tiene Interlineado 1.5
4.- Lineamientos de 4.- No tiene Lineamientos 4.- No tiene Lineamientos de
Estructura de Trabajo de Estructura de Trabajo Estructura de Trabajo Escrito.
Escrito. Escrito.
(10%)
(40%) (20%)

2
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ESTRUCTURA DEL TRABAJO ESCRITO

TRABAJO ESCRITO

A) PORTADA
B) ÍNDICE
C) RESUMEN
D) INTRODUCCIÓN

CAPITULO I

• 1.1 ANTECEDENTES
• 1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
• 1.3 DELIMITACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
• 1.4 JUSTIFICACIÓN
• 1.5 FORMULACIÓN DE OBJETIVOS
• 1.6 HIPÓTESIS O SUPUESTOS

CAPITULO II

• 2.1 MARCO TEÓRICO O FUNDAMENTACIÓN

• 2.1.1 Conceptos relacionados con el problema
• 2.1.2 Teorías
• 2.1.3 Antecedentes del problema
• 2.1.4 Estudios previos
• 2.1.5 Experiencias
• 2.2 Metodología

CAPITULO III

E) 3.1 PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE RESULTADOS

F) 3.2 CONCLUSIONES
G) 3.2.1 PROPUESTAS DE SOLUCIÓN
H) BIBLIOGRAFÍA
I) ANEXOS

3
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LISTA DE COTEJO PARA REVISIÓN DE

TRABAJO ESCRITO EN WORD.

Alumn@s (Orden alfabético por apellido):

Asignatura: INTRODUCCIÓN A 1.-

LA METODOLOGÍA DE LA Semestre
INVESTIGACIÓN. 2.- 2022 – B
3.-
Equipo No.: _________
4.-

5.-

6.-

Prof. José Manuel Rangel Grado y grupo:

González Fecha:

TEMA: _________________________________________________________________________

El valor de Trabajo Escrito es de 40 %. Calif._________________

ESTRUCTURA DEL SI NO
TRABAJO ESCRITO
EN WORD. REQUISITOS QUE DEBERÁ LLEVAR CADA PARTE DE LA ESTRUCTURA.

1.- Portada Logotipos de institución y del Gobierno del Estado; Nombre completo de la Institución; Nombre
completo de la Asignatura; Una Imagen del Tema; Nombre del Docente; Nombre Completos de
los Integrantes del Equipo en orden alfabético por apellidos; Grado y Grupo; y Fecha de Entrega.

2.- Índice Numeración de cada uno de los puntos de la Estructura del Trabajo Escrito en Word.

3.- Introducción En una cuartilla describirán el contenido de todo el tema.

4.- Planteamiento En media cuartilla describirán la Problemática de acuerdo a las experiencias que tienen en su
del Problema entorno o lugar donde residen.

5.- Justificación Con sus propias palabras describirán en media cuartilla, el por qué y para qué hicieron esa
investigación.

4
6.- Hipótesis Describirán al menos dos hipótesis o variables (dependiente, Independiente o Interviniente).

7.- Objetivos Describirán al menos 3 Objetivos particulares y un General.

8.- Marco Teórico Describirán al menos 5 cuartillas de las Teorías analizadas de acuerdo al Tema que hallan
escogido, con 6 bibliografías diferentes. (Conceptos, Estudios previos, Antecedentes,
Experiencias o vivencias.

9.- Diseño Describirán cual fueron las metodologías que llevaron a cabo durante la investigación.
metodológico.

10.- Análisis de Realizarán una encuesta de 5 preguntas y sus respectivas gráficas, para saber los resultados
resultados de la Investigación.

11.- Conclusión. En media cuartilla describirán la Conclusión general de los resultados de la encuesta y las
recomendaciones para resolver el problema.

12.- Competencias: Describir las competencias logradas en la elaboración del Proyecto de Investigación
genérica y Metodológica.
Disciplinar.

13.- Referencias Deberán de presentar mínimo 6 Bibliografías de diferentes teorías estudiadas.

Bibliográficas.

14.- Anexos. Presentar fotografías de la encuesta y el formato de la misma.

5
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LISTA DE COTEJO PARA EXPOSICIÓN.

Alumn@s (Orden alfabético por apellido):

Asignatura: INTRODUCCIÓN A 1.-

LA METODOLOGÍA DE LA Semestre
INVESTIGACIÓN. 2.- 2022 – B
3.-

4.-

Equipo No.: _________ 5.-

6.-

Prof. José Manuel Rangel Grado y grupo:

González Fecha:

Nota: Las Exposiciones de los proyectos se presentarán conforme terminen su proyecto escrito de
Word.

Requisitos: En Power Point, letra Arial No. 24, textos justificados, títulos y subtítulos en rojo, textos
en negro, una grafica en cada diapositiva y al final los nombres de los integrantes del equipo.

TEMA: _________________________________________________________________________

El valor de Exposición es de 20 %. Calif._________________

Aspecto a Descripción en la Diapositiva. SI NO

evaluar

1.- Presentación o Logotipos de institución y del Gobierno del Estado; Nombre completo de la Institución; Nombre
portada. completo de la Asignatura; Una Imagen del Tema; y Nombre del Docente.

2.- Planteamiento Describirán la Problemática de acuerdo a las experiencias que tienen en su entorno o lugar
del Problema donde residen.

3.- Justificación Describirán el por qué y para qué hicieron esa investigación.

6
4.- Hipótesis Describirán al menos dos hipótesis o variables (dependiente, Independiente o Interviniente).

5.- Objetivos Describirán al menos 3 Objetivos particulares y un General.

6.- Marco Teórico Describirán las Teorías analizadas de acuerdo al Tema que hallan escogido, con 6 bibliografías
diferentes. (Conceptos, Estudios previos, Antecedentes, Experiencias o vivencias).

7.- Diseño Describirán cual fueron las metodologías que llevaron a cabo durante la investigación.
metodológico.

8.- Análisis de Presentaran sus gráficas en cada una de las Diapositivas para saber los resultados de la
resultados Investigación.

9.- Conclusión. En media cuartilla describirán la Conclusión general de los resultados de la encuesta y las
recomendaciones para resolver el problema.

10.- Describir las competencias logradas en la elaboración del Proyecto de Investigación

Competencias: Metodológica.
genérica y
Disciplinar.

______________________________________

Nombre y firma del evaluador.