BACHILLERATO MODALIDAD A DISTANCIA VIRTUAL

LENGUA Y LITERATURA – 10mo EGB

GUÍA DE ESTUDIO UNIDAD 1 – SEMANA 3

Contenido
El Teatro …………………………………………………………………………………….2
Características……………………………………………………………………………….3
El texto teatral ………………………………………………………………………………3
Estructura del texto dramático …………………………………………………………….4
Texto Dramático …………………………………………………………………………….5
Elementos del texto dramático …………………………………………………………….6
Estructura Interna …………………………………………………………………….6
Estructura Externa …………………………………………………………………….6
Para complementar su aprendizaje realice lo que se detalla a continuación: …………….7
Ingrese al siguiente enlace y escuche el siguiente video acerca del Teatro y sus elementos..7
Para profundizar su conocimiento ingrese al siguiente enlace y observe la presentación…..7
Tarea correspondiente a esta semana 3 de la Unidad 1……………………………………...7
Referencia bibliográfica ……………………………………………………………………..8

Destreza con Criterios de Desempeño

Código Destreza de Criterio de Desempeño

Literatura
Interpretar un texto literario (tradiciones, novelas y obras de
LL. 4. 5. (1, 2) teatro) apartir de la indagación de las características del tema,
género y contexto al que pertenece para debatirlo
críticamente.
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El Teatro

Pérez, Roberto (2016). El género teatral

Descripción de la imagen: Se observa a todos los integrantes de una obra teatral.

Es la rama del arte escénico que representa historias usando una combinación de discurso,
gestos, escenografía, música, sonido y espectáculo.

Historia

Origen Evolución

Nació en Grecia donde fue conocido como

arte dramático, donde hacían uso de la Desde el renacimiento en adelante, el teatro
mímica y la farsa. parece haberse esforzado en pos de un realismo
total, a finales del siglo XIX, una reacción
antirrealista irrumpió en el mundo de la escena.

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Características
• El hilo argumental debe captar la atención del público durante toda la representación.
• El teatro es una mezcla de recursos lingüísticos.
• Los personajes que intervienen en ella han sido concebidos por el autor para ser
encarnados por actores sobre un escenario.
• La acción se ve determinada por el diálogo, a través de este proceso se establece el
conflicto central de la obra.

Elementos y soportes

Escenografía Vestuario Texto

Elementos visuales que conforman Conjunto de prendas trajes,

una escenificación, sean corpóreos complementos, calzado, accesorios, Las obras dramáticas se escriben en
(decorados, accesorios) , la utilizados en una representación diálogos y en primera persona. Las
iluminación o la caracterización de escénica para definir y caracterizar accione van entre paréntesis,
los personajes. al personaje. armando un lenguaje acotacional.

Trancón, S. (2006). Teoría del Teatro. Madrid: Fundamento

Descripción de la imagen: Se observa los elementos del teatro los cuales se encuentra integrado por la escenografía, el vestuario y el texto.
El texto teatral
El texto teatral, también conocido como guion o libreto, tiene el objetivo de expresar,
por escrito, las especificaciones necesarias para la representación teatral de una historia. No
está diseñado para ser leído por el público, sino como guía de montaje para los actores y
actrices y para los grupos teatrales.

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Estructura del texto dramático

El texto dramático consta de dos estructuras:

Estructura externa Estructura interna

Hace referencia a los Se refiere a aquellos aspectos que
elementos que describen el develan la postura del autor o la
desarrollo de la acción. autora y sus intereses estéticos,
éticos, políticos, etc.

Estructura externa:
Los parlamentos. - son las palabras que los personajes deben decir en la escena. Van
siempre acompañados del nombre del personaje que los debe decir. Pueden clasificarse en:
→ Monólogos: expresión oral que solo un personaje hace.
→ Diálogos: expresión oral para el intercambio verbal entre dos o más personajes.
→ Apartes: expresión hablada de los pensamientos del personaje y el actor o la actriz
deben decirlo en voz baja, de forma que el público pueda entender, pero no los demás
personajes.

Las escenas. - son las secuencias que forman cada acto, que se distinguen por la
entrada o salida de algún personaje o se producen cuando hay un cambio en la
decoración del escenario. Cada acto consta de varias escenas.

Las acotaciones. - son las instrucciones que el dramaturgo necesita comunicar a los
distintos participantes del montaje (las acciones que deben realizar los actores, la

Los actos. - secuencias en las que se divide la obra. Se distinguen por la caída del
telón, o porque se apagan las luces del escenario. Suelen corresponderse con el inicio,
el desarrollo de la obra y el desenlace.

Estructura Interna:

La acción. Es la forma en la que se desenvuelve el argumento teatral. La acción

dramática es compleja porque utiliza una serie de elementos que provocan un cambio.

El tiempo. - el tiempo de la acción (en el que transcurre la obra dramática), el de la

representación (lo que dura la obra) y el tiempo aludido (la época en que ocurre la

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El tema. - puede haber varios ejes temáticos, pero suele haber un tema central
predominante
El conflicto. - puede darse entre dos personajes, en la sociedad, en los sentimientos
opuestos…

El lenguaje literario. - en los parlamentos se corresponde con el lenguaje

hablado y con el registro de la lengua particular que utilizarían esos personajes
concretos. El texto de las acotaciones puede ser más explicativo, literario o
poético, a elección del autor.

Texto Dramático

Un texto dramático es una composición de tipo literario,

ideada para ser representada en escena. Forma parte de un
proceso comunicativo, ya que está ideado para ser leído y
representado. A este tipo de texto se le denomina dramático
gracias a que su contenido está ideado para representar el
dramatismo típico delas narraciones líricas o literarias.
El texto dramático abarca a tres tipos diferentes de emisores,
entre los que se encuentran el autor, los actores y el director.
De esta manera, cuando el texto dramático es representado por
los tres emisores se le da el nombre de “obra”.
Ramírez, F. (2008). Características del texto
La persona a quien va dirigida la representación del texto se
dramático. conoce como receptor, el cual puede ser individual (lector) o
Descripción de la imagen: El autor se encuentra
realizando una composición de tipo literario. colectivo (público).
Un texto dramático puede estar construido para ser representado a manera de diálogo,
poresta razón se considera que forma parte de un proceso comunicativo.
En este proceso las partes involucradas representan personajes ficticios producto de la
imaginación del autor y son guiados por el director con el objetivo de establecer un contacto
directo con el público.

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Elementos del texto dramático

Estructura Interna
Diálogo. -Éste es el modo de comunicación entre los personajes que intervienen en la obra
dramática. Ante la existencia de un narrador que otorgue la palabra, cada personaje se
expresa directamente y manifiesta su individualidad, dando réplica a su interlocutor.
Acotaciones. -Son indicaciones que no pronuncian los personajes. Generalmente, va entre
paréntesis, y hay una gran variedad.
Lenguaje. -Es el medio discursivo habitual en cualquier texto dramático. El tono de la obra
marcará el tipo de lenguaje utilizado. En gran parte de la obra es retórico, los personajes
utilizan nobles vocablos complejos y actualmente de poco uso.
Estructura Externa
Acto. -La primera gran división que tienen las obras dramáticas son los actos; para establecer
dónde acaba un acto y principia el siguiente, se toman en cuenta los momentos de la acción.
Cuadro. -Los actos pueden dividirse en cuadros; éstos son como partes menores que
presentan un aspecto del conflicto y tienen unidad temática; podríamos decir que equivalen a
episodios de las obras narrativas o a los incisos de las obras expositivas.
Ejemplo: Fragmento de texto dramático Romeo y Julieta (William Shakespeare).

Cañadas, Julián (2009). Romeo y Julieta

Descripción: En la imagen se observa a la Obra de Romeo y Julieta

Entran Sansón y Gregorio, de la casa de los Capuleto, armados con espada y escudo.
Sansón: -Gregorio, te juro que no vamos a tragar saliva.
Gregorio: -No, que tan tragones no somos.
Sansón: -Digo que, si no los tragamos, se les corta el cuello
Gregorio: Sí, pero no acabemos con la soga al cuello.
Sansón: Si me provocan, yo pego rápido.
Gregorio: Sí, pero a pegar no te provocan tan rápido.
Sansón: -A mí me provocan los perros de los Montesco.
Gregorio: -Provocar es mover y ser valiente, plantarse, así que, si te provocan, tú sales
corriendo.
Sansón: -Los perros de los Montesco me mueven a plantarme. Con un hombre o mujer de los
Montesco me agarro a las paredes

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Para complementar su aprendizaje realice lo que se

detalla a continuación:

Ingrese al siguiente enlace y escuche el Para profundizar su conocimiento ingrese al

siguiente video acerca del Teatro y sus siguiente enlace y observe la presentación.
elementos. https://prezi.com/hul-4ykblehj/analisis-del-
https://youtu.be/5DnAhzkfI-4 texto-dramatico/

Tarea correspondiente a esta semana 3 de la Unidad 1

Previa revisión de los recursos debe realizar la actividad de aprendizaje 3 de la unidad 1 presente en el aula
virtual de aprendizaje (AVA).

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Referencia bibliográfica

• Barragán. A. (s.f) Origen del teatro. Disponible en URL:

http://es.slideshare.net/AlbaBarraganMartinez
• Zapf, Hermann. 1993 «About micro-typography and the hz-program», Electronic
Publishing, vol. 6, n. 3, p. 283–288. 2.
• Gramsci, A. (1916). “Odio el año nuevo”. “Bajo la Mole - Fragmentos de
Civilización”, Editorial Sequitur. Recuperado de http://www.sequitur.es/wp-
content/uploads/2010/09/bajo-la-mole.pdf
• Ministerio de Educación (2018). Texto del estudiante Lengua y Literatura, Quito-
Ecuador: Editorial Don Bosco Obras Salesianas de Comunicación.

• Counsell, C. (1996). Signs of Performance: An Introduction to Twentieth-Century Theatre.

Nueva York: Routledge.
• Pavis, P. (1998). Dictionary of the Theatre: Terms, Concepts, and Analysis. Toronto: University
of Toronto Press.
• Kuritz, P. (1988). The Making of Theatre History. Englewood Cliffs, Upper Saddle River:
Prentice Hall.
• Trancón, S. (2006). Teoría del Teatro. Madrid: Fundamento

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