DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PIURA

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL CHULUCANAS

NUCLEO DE GESTIÓN EDUCATIVA FRÍAS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DR. “CÉSAR TRELLES LARA” - Nº 14328-TUCAQUE

PROYECTO DE CONFORMACIÓN DEL MUNICIPIO ESCOLAR

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1 DRE: PIURA UGEL: CHULUCANAS

1.2 INSTITUCIÓN EDUCATIVA: DR.”CESAR TRELLES LARA”.N°14328

1.3 NOMBRE DEL PROYECTO: “Construyamos nuestra ciudadanía en

democracia, eligiendo nuestro municipio escolar”

1.4 NIVEL EDUCATIVO : Primaria y Secundaria

1.5 FECHA DE INICIO : 22 de marzo del 2021

1.6 FECHA DE TÉRMINO : 30 de abril del 2021.

1.7 RESPONSABLES COMITÉ ELECTORAL:

 Prof. Luis Fernando Navarro Urbina

 Prof. David Garabito Solano
 Prof. Hugo Ilatoma Mendoza
 Prof. Adela Cruz Gutiérrez Jiménez
 Prof. Shirley Rimaicuna Pinedo

II.- MARCO NORMATIVO

2.1. La Convención sobre los Derechos del Niño

La Convención sobre los Derechos del Niño es el primer instrumento
internacional jurídicamente vinculante que incorpora toda la gama de derechos
humanos: civiles, Culturales, económicos, políticos y sociales. En 1989, los
dirigentes mundiales Decidieron que los niños de uno u otro sexo debían tener
una convención destinada Exclusivamente a ellos, ya que los menores de
dieciocho años precisan de cuidados y Protección especial. Los dirigentes
querían asegurar también que el mundo reconociera Los derechos humanos de
los niños. Para el presente manual, resaltamos el artículo 15º de esta
convención internacional:
“ … Artículo 15º.- Los Estados Partes reconocen los derechos del niño a la
libertad de Asociación y a la libertad de celebrar reuniones pacíficas…”.
2.2. Código de los Niños y Adolescentes2
El Código de los Niños y Adolescentes, aprobado mediante ley del Estado
peruano, Garantiza que los derechos de todas las niñas, niños y adolescentes
de uno u otro sexo Sean respetados. De este documento resaltamos el artículo
13º, que dice a la letra.
“ … Artículo 13º.- A asociarse.
El niño y el adolescente tienen derecho a la libertad de asociarse con fines
lícitos y a Reunirse pacíficamente…”

2.3. Ley General de Educación

El artículo 53º de la Ley General de Educación3 establece que el estudiante es
el centro del proceso y Del sistema educativo y le corresponde:
a) Contar con un sistema educativo eficiente, con instituciones y profesores
responsables de Su aprendizaje y desarrollo integral; recibir un buen trato y
adecuada orientación e ingresar Oportunamente al sistema o disponer de
alternativas para concluir su educación.
b) Asumir con responsabilidad su proceso de aprendizaje, así como practicar la
tolerancia, la Solidaridad, el diálogo, y la convivencia armónica en la relación
con sus compañeros, profesores y Comunidad.
c) Organizarse en municipios escolares u otras formas de organización
estudiantil, a fin de ejercer Sus derechos y participar responsablemente en la
institución educativa (IE) y en la comunidad.
d) Opinar sobre la calidad del servicio educativo que recibe.
e) Los demás derechos y deberes que le otorgan la ley y los tratados
internacionales.
2.4. Resolución Viceministerial 0067–2011–ED, “Normas y orientaciones
para la Organización, implementación y funcionamiento de los Municipios
Escolares”4
La Resolución Viceministerial 0067–2011–ED es la norma que brinda las
pautas específicas para la Elección, organización, implementación y
funcionamiento de los municipios escolares. Al respecto, Plantea articular las
diversas organizaciones estudiantiles por medio de los municipios escolares,
Garantizando las iniciativas y prácticas de organización y participación
democrática, que inicien a los Niños, niñas y adolescentes en el ejercicio de
sus derechos y responsabilidades, de acuerdo con su edad y madurez.
Asimismo, pretende involucrar a la comunidad educativa en el desarrollo de
actividades orientadas al Bienestar, la participación activa, y la promoción y la
defensa de los derechos de los niños y adolescentes, Así como en el
cumplimiento de sus responsabilidades. Establece también que están
comprendidos en la experiencia de municipios escolares los niveles de Inicial,
primaria y secundaria de las IE públicas y privadas. Con la aprobación de la
Resolución Viceministerial 0067–2011–ED se incluye al nivel inicial y las IE
Privadas, que no estaban consideradas.

III. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO:

Sabiendo que nuestro país está progresando rápidamente, hace falta preparar
a las futuras generaciones para asumir su compromiso democrático con
madurez.

Con la intención de Constituir espacios formativos donde, los niños, niñas y

adolescentes, desarrollen actividades como experiencias de aprendizajes que
complementen y enriquezcan el desarrollo del DCN y su formación integral,
para desenvolverse en todos los espacios democráticos de la vida,
proponemos organizar el municipio escolar, aportando de esta manera a la
construcción de una nueva cultura que reconozca al estudiante con
capacidades para contribuir a su desarrollo personal, familiar y comunal.

El Municipio Escolar está conformado por todos los estudiantes de la institución

educativa quienes eligen democráticamente a sus representantes, y participan
en la propuesta, ejecución y evaluación de sus actividades, está constituido
por:

3.1.-EL CONSEJO ESCOLAR

Es la instancia central y representativa del Municipio Escolar. Está constituido

por:

 · Alcalde o Alcaldesa.
 · Teniente Alcalde o Teniente alcaldesa.
 · Regidor(a) de Educación, Cultura recreación y Deporte
 · Regidor(a) de Salud y Medio Ambiente
 · Regidor(a) de Emprendimiento y actividades productivas
 · Regidor(a) de Derechos del Niño, Niña y Adolescente.
 Regidor(a) de comunicación y tecnologías de la información

3.2.-LAS COMISIONES DE TRABAJO

Son instancias de coordinación, planificación y ejecución, especializadas por

cada línea de actividades. Estarán presididas por los respectivos delegados(as)
de Aula.

IV. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA:

En los procesos electorales de la vida común experimentamos que los alcaldes

elegidos y los candidatos han prometido un sinnúmero de cosas y varias de
ellas son imposible de realizar.

Los electores votan por la simpatía que les inspiran los candidatos y muchas
veces sin hacer un análisis profundo de que su voto tiene una cuota de poder
en la construcción de nuestra historia

Deseamos que los estudiantes aprendan a votar por las propuestas haciendo
buen uso de su derecho democrático y queremos evitar que las propuestas de
las listas sean mayores a aquellas que van a poder cumplir, por ello estamos
trabajando en la conformación de nuestro Municipio Escolar.

V. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO:

Municipio Escolar es una organización de estudiantes, a través de la cual
desarrollan actividades que contribuyen a su formación integral aportando al
desarrollo de su formación ética y visión de futuro para construir ciudadanía.

Cada Municipio Escolar está compuesto por un alcalde y cinco regidores.

Tiene una línea de trabajo en concreto como deporte y cultura, salud y
ambiente, emprendimiento y actividades productivas, derechos del niño y del
adolescente y comunicación y tecnologías de la información que ya están
especificadas en cada regiduría. Se intervendrán proponiendo actividades que
sean posibles de realizar por los miembros del municipio escolar.

VI. BENEFICIARIOS:
 Los estudiantes del nivel primario son 64 y los estudiantes del nivel
secundario son 120, teniendo un total de 184 electores.
 Los Docentes.
 Los padres de familia de forma indirecta al construir la democracia.
 La comunidad.

VII. OBJETIVOS DEL PROYECTO:

7.1.-Objetivos generales:

 Construir ciudadanos que desde la niñez y la adolescencia se estén

preparando para el ejercicio del poder democrático.

7.2.-Objetivos específicos:

 Aprender a ejercitar plenamente nuestros derechos, deberes y

responsabilidades.
 Aprender a tomar decisiones teniendo en cuenta los intereses de la
mayoría.
 Participar en la gobernabilidad democrática de la Institución Educativa.

VIII. RESULTADOS QUE SE ESPERA ALCANZAR CON EL PROYECTO:

Elegir una lista ganadora mediante voto secreto con la participación del 100%
de los estudiantes convocados a elecciones.

Tomar el 100% de las decisiones teniendo en cuenta los intereses de la

mayoría de sus compañeros.
 La estructura del Municipio Escolar, Concejo Escolar, delegados de aula y
Comisiones, será dinámica y funcionará como un todo para cumplir con los
objetivos propuestos y lograr los resultados esperados.

IX. ACTIVIDADES:

PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA

OBJETIVO ESTRATÉGICO: Preparar a los estudiantes para asumir

responsabilidades dentro del municipio escolar.
Actividades Metas Responsables Duración Recursos Mecanismo de Participación
control de los
Inicio Final HH MM Total docentes

Conformación Elaborar el Plan Comisión 22/03/21 30/04/21 03 02 05 Informe. si

de la comisión de trabajo: EME
electoral. 2021 Plan de trabajo

Convocatoria a Publicación de Comisión 25/03/21 31/03/21 03 02 05 Acta de si

elecciones convocatoria a convocatoria a
elecciones elecciones
municipio
escolar

Cada tutor en Lista de dos Tutores de aula 29/03/21 31/03/21 06 06 12 Candidatos si

consenso elige alumnos por electos
a sus dos aula
representantes.

Reunión con Dinámicas de Docentes: David 06/04/21 06/04/21 08 07 15 Acta de si

todos los integración, Garabito conformación
candidatos para conformación e de listas
conocerse y inscripción de Hugo Ilatoma
formar las dos listas
listas y firman Adela Gutiérrez
acta.
Charla Presentación de Docentes: David 06/04/21 06/04/21 _ _ _ Acta de si
informativa Power Point a Garabito capacitación a
sobre las los candidatos. candidatos.
funciones del Hugo Ilatoma
municipio
escolar. Adela Gutiérrez

Shirley
Rimaicuna
Elección del
nombre de la Conformación Candidatos a Establecer las
lista, símbolo y de listas alcaldía. listas con sus
su número símbolos.
representativo.

Elaboración del Lista de Prof. Luis 07/04/21 10/04/21 Lista de si

padrón electoral electores habiles Fernando electores
Navarro

Elaboración de Preparación de Prof. Hugo 07/04/21 16/04/21 _ _ _ Aprobación de si

software de cédulas Ilatoma formato de
sufragio virtuales. cédulas.
Prof. Shirley
Rimaicuna

Campaña Los candidatos Prof. Adela 08/04/21 22/04/21 _ Registro de si

electoral y manifiestan sus Gutiérrez asistencia de
debate de propuestas y los
propuestas. debaten estudiantes.

Capacitar a los Orientar sobre el Prof. David 19/04/21 23/04/21 _ _ _ Registro de no

electores sobre proceso de Garabito asistencia de
el proceso de sufragio los estudiantes
sufragio Prof. Shirley
Y elegir a los Rimaicuna
personeros de
cada lista

Organizar el Determinar Comisión 27/04/21 27/04/21 _ _ _ Fluxograma de Si

proceso de horario procesos
votación virtual
Identificar
responsables

Día de Obtención de la Comisión 30/04/21 30/04/21 _ _ _ Acta de cierre Si

elecciones lista ganadora del escrutinio
municipales.

Publicación de Informar en 30/04/21 30/04/21 _ _ _ Lectura del Si

resultados y formación a los acta
proclamación estudiantes Comisión
de ganadores.

Juramentación Reconocimiento Director 03/05/21 03/05/21 _ _ _ Proceso de SI

del municipio público del juramentación
escolar municipio Coordinador
escolar Tutoría

Asesoría Canalizar Prof. Adela 03/05/21 31-12-21 _ _ _ Cronograma SI

permanente a la propuestas del Gutiérrez.
lista ganadora municipio de reuniones
escolar

Evaluación Logro de Director 03/05/21 07/05/21 - - - Cumplimiento

actividades de actividades
propuestas Comité Electoral propuestas en
el cronograma
de actividades.

X. CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN DE TODAS LAS ACTIVIDADES:

PLAN DE TRABAJO DEL MUNICIPIO ESCOLAR

N Actividades programadas Fecha

°
01 Conformación del comité electoral 22 de marzo
02 Elaboración del plan de trabajo 24 de marzo
03 Elaboracion del padrón electoral 07 al 16 de abril
04 Convocatoria 25 al 31 de marzo
05 Inscripción de listas 06 de abril
06 Periodo de tachas 07 al 10 de abril
08 Publicación de listas hábiles 11 de abril
09 Campaña electoral 08 al 22 de abril
10 Debate de propuestas 21 de abril
11 Capacitación a electores 19 al 23 de abril
12 Día de las elecciones 30 de abril
13 Publicación de resultados y proclamación de 30 de abril
ganadoras.
14 Juramentación de la directiva elegida 03 de mayo
XI. MONITOREO DEL PROYECTO:

 Prof. Luis Fernando Navarro Urbina

 Prof. David Garabito Solano
 Prof. Hugo Ilatoma Mendoza
 Prof. Adela Cruz Gutiérrez Jiménez
 Prof. Shirley Rimaicuna Pinedo

XII. EVALUACIÓN DEL PROYECTO:

Director: Prof. Luis Fernando Navarro Urbina

XIII. BIBLIOGRAFIA

http://www.accionporlosninos.org.pe/archivos/publicaciones/
sm_8041_mmeefip1.pdf

Proyectos pedagógicos, Menigno Hidalgo Matos, Editorial INADE, Lima - Perú

Manual para realizar elecciones de municipios escolares dirigidos por docentes

Frías, 24 de marzo del 2021

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Doc. Néstor J. Mimbela Balcázar Doc. Ana S. Estrada Córdova Doc. David Garavito
Solano.
COMITÉ ELECTORAL COMITÉ ELECTORAL COMITÉ ELECTORAL