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“De la Formación de Valores a la Excelencia Académica”

RÚBRICA: OBRA DRAMÁTICA


Lenguaje y PRIMERO MEDIO
Comunicación
Prof. Tania Tabilo

NOMBRE: _______________________________________ NOTA: __________


FECHA: ______________ PUNTAJE IDEAL: ______ PUNTAJE OBTENIDO: _____
CRITERIOS 3 2 1
Temática El texto se basa, en su El texto se basa en un conflicto El texto no se basa en
conflicto principal, de que no se ajusta del todo al un conflicto que se
acuerdo al tipo de subgénero subgénero escogido. ajuste al subgénero
elegido. escogido.
Utilización Utilizan el vocabulario Utilizan casi todos los elementos No utilizan bien el
del dramático de forma correcta. dramáticos de forma correcta. vocabulario del género
vocabulario (Ejemplo: Aparte, escena, dramático.
dramático cuadro, etc.)
Estructura El texto está bien La secuencia de acciones de los La secuencia de
estructurado, posee una personajes se pierde más de acciones parece estar
secuencia lógica de acciones. una vez. ordenada al azar.
Presenta listado de Presenta portada pero no es No presenta los
personajes, en orden acorde al tema. elementos ya
(principales hasta No presenta portada. nombrados.
incidentales) y su No presenta listado de
descripción. personajes.
Presenta listado de personajes,
pero no están ordenados o no
presentan descripción.
Extensión El trabajo tiene la extensión El trabajo carece o le sobran El trabajo carece de
de páginas solicitadas. una hoja de contenido. dos o más páginas.
El trabajo tiene dos
hojas más de
contenido.
Parlamento - Se presentan diálogos - Se presentan pocos diálogos - La cantidad de
suficientes (entre dos y tres planas). diálogo es inapropiada
- Los diálogos permiten dar -Los diálogos no dan cuenta en (menos de dos planas).
cuenta del conflicto su totalidad del conflicto - Los diálogos no
dramático. dramático. permite dar cuenta del
- Los diálogos muestran una -Los diálogos escasamente conflicto dramático.
idea clara de la personalidad muestran la personalidad de los - Los diálogos no sirven
de los personajes. personajes.  para deducir la
-Todas las intervenciones se - Algunas intervenciones no se personalidad de los
entienden. entienden. personajes.
 -Tres o más
intervenciones no
quedan claras.
Lenguaje Se utilizan las acotaciones de Las acotaciones solamente -No presenta
acotacional forma correcta y no excesiva. indican la entrada y salida de los acotaciones, por lo que
- Las acotaciones indican personajes. tampoco no se indica la
siempre la entrada y salida entrada y salida de los
de los personajes. personajes.
Escenografí -La escenografía está -La escenografía no cuenta con -No se muestran
a/Cuadro perfectamente detallada, es los suficientes detalles que detalles que indiquen el
decir, da cuenta del indiquen el ambiente. ambiente de la
ambiente. -El decorado no siempre tiene escenografía.
-El decorado tiene relación relación con las acciones de los -El decorado no tiene
con las acciones de los personajes. relación con las
personajes. acciones de los
personajes.
Ortografía y
No hay errores de ortografía Hay un error de ortografía o de Hay de 2 a 3 errores de
puntuación y de puntuación en el puntuación en la obra. ortografía y puntuación
borrador final. en el borrador final
OBSERVACIONES:

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