REA Trabajo por proyectos.
Lengua
Castellana y Literatura. Secundaria
“¿Nuestra biografía lingüística?”
Rúbrica de una biografía lingüística
CRITERIOS EXCELENTE
La biografía proporciona
Tipo de información información clara y suficiente
sobre las lenguas de la familia.
La información seleccionada
Selección de la es relevante en todo el texto.
información
A lo largo del texto se utiliza de A lo largo del texto se observan
Persona Verbal manera correcta la tercera
persona verbal.
Los tiempos del texto se sitúan Los tiempos del texto se sitúan,
Tiempo Verbal en el eje del pasado con una
correcta utilización del
pretérito indefinido.
El contenido de la biografía
Uso de los párrafos está distribuido de manera
equilibrada en diferentes
párrafos y se observa, con
claridad, la introducción y la
conclusión del texto.
Los datos de la biografía
“Nuestra biografía lingüística”” “Rúbrica de una biografía lingüística”. “Las lenguas que nos rodean”. de CeDeC se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-Compartir Igual 4.0 España .
SUFICIENTE NECESITA MEJORAR
La biografía proporciona La biografía apenas proporciona
información sobre algunos información sobre las lenguas de la
aspectos de las lenguas de la familia.
familia.
La información seleccionada La mayoría de la información no es
mezcla algunos datos que no relevante para la finalidad
son relevantes para la finalidad comunicativa del texto.
comunicativa del texto.
A lo largo del texto hay frecuentes
algunos cambios de persona cambios de persona verbal no
verbal no correctos, aunque la correctos ni adecuados que limitan
utilización correcta de la la comprensión textual.
tercera persona verbal es
mayoritaria.
Los tiempos del texto se mezclan
mayoritariamente, en el eje del sin respetar el eje del pasado y
pasado con suficiente limitan la comprensión textual.
presencia del pretérito
indefinido.
La distribución en párrafos es La distribución en párrafos no sigue
desigual en algunos momentos ningún criterio y es aleatoria. No
del texto y presenta , al menos, existe ni introducción ni conclusión.
una introducción o una
conclusión clara.
El orden cronológico de los El orden cronológico de los datos
REA Trabajo por proyectos. Lengua
Castellana y Literatura. Secundaria
Organización del texto
Uso de conectores
Corrección ortográfica y
morfosintáctica
“Nuestra biografía lingüística”” “Rúbrica de una biografía lingüística”. “Las lenguas que nos rodean”. de CeDeC se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-Compartir Igual 4.0 España .
siguen un orden cronológico.
A lo largo del texto se utilizan
adverbios y conectores de
tiempo para organizar los
datos.
A lo largo del texto se
mantiene la corrección
ortográfica y morfosintáctica.
datos de la biografía se pierde
en algún momento.
A lo largo del texto se utilizan
algunos adverbios y conectores
de tiempo para organizar los
datos.
A lo largo del texto hay algunos
errores ortográficos y
morfosintácticos que no
impiden la comprensión del
texto.
de la biografía se pierde por
completo a lo largo del texto.
A lo largo del texto no hay
presencia de adverbios y
conectores de tiempo.
A lo largo del texto hay abundantes
errores ortográficos y
morfosintácticos que dificultan, en
gran medida, la comprensión del
texto.