PLANIFICACION MENSUAL

Profesor de Asignatura Germá n Campos Vargas Profesor Diferencial Germá n Campos Vargas
Curso 6° Bá sico Asignatura Ciencias Naturales Mes OCTUBRE
Objetivos de Aprendizaje de la Unidad Contenido
OA 2: Observar, describir y clasificar, por medio de la exploració n, las  Los animales
características de los animales sin columna vertebral, como insectos,  Cuidado de los animales
ará cnidos, crustá ceos, entre otros, y compararlos con los vertebrados  Animales domésticos y salvajes
OA 1: Observar y comparar las características de las etapas del ciclo  Animales vertebrados e invertebrados
de vida de distintos animales (mamíferos, aves, insectos y anfibios),  Alimentos de origen animal
relacioná ndolas con su há bitat.
OA 4: Observar y comparar las características de distintos há bitats,
identificando la luminosidad, humedad y temperatura necesarias
para la supervivencia de los animales que habitan en él

Objetivos de Aprendizaje Transversales de la Unidad Indicadores de Evaluación

Demostrar curiosidad e interés por conocer seres vivos, objetos y/o
eventos que conforman el entorno natural.
Reconocer la importancia del entorno natural y sus recursos,
desarrollando conductas de cuidado y protecció n del ambiente
Manifestar un estilo de trabajo riguroso y perseverante para lograr
los aprendizajes de la asignatura
Ilustran en un esquema las distintas etapas del ciclo de vida de un
animal.
Describen los cambios que experimenta un animal en las etapas de
su ciclo de vida.
Comparan ciclos de vida de distintos animales en cuanto a
similitud con los padres, crecimiento dentro o fuera de la madre.
Relacionan elementos del há bitat con las etapas del desarrollo de
algunos animales. Por ejemplo, desarrollo de un anfibio en un
medio acuá tico
Comparan distintos há bitats en cuanto a luminosidad, humedad, y
temperatura.
Relacionan el há bitat con las características corporales de los
animales.
Relacionan los recursos disponibles en el há bitat con las
 necesidades de los animales para la sobrevivencia.

Fecha y n° Objetivo de la clase Secuencia didáctica Recursos

de clase
1 Identificar características y
clasificació n de los animales
INICIO Guía Formativa
Saludo y normas de la clase N°1
Observan video alusivo a los animales y su clasificació n
DESARROLLO Cuaderno de
Desarrollan guía de aprendizaje sobre los animales asignatura
Leen definiciones acerca del tema
Reconocen el ciclo de vida de los animales Computador
Conocen la alimentació n de los animales Internet
Conocen como se desplazan los animales
Identifican animales carnívoros, herbívoros y omnívoros
Responden preguntas sobre el tema tratado en clase, completan cuadro
sinó ptico sobre alimentació n y forma de desplazamiento de los
animales
CIERRE
Responden preguntas de alternativa sobre lo aprendido en clases,
usando la herramienta de verificació n de aprendizajes

Reconocer los animales INICIO Guía Formativa

2 domésticos y salvajes y sus Saludo y normas de la clase N°2
características Observan video sobre los animales domésticos y salvajes
DESARROLLO Cuaderno de
Desarrollan guía de aprendizaje sobre los animales domésticos y asignatura
salvajes
Establecen diferencias entre animales domésticos y salvajes Computador
Categorizan animales en domésticos y salvajes Internet
Responden preguntas sobre el tema tratado en clase, buscando
palabras en sopa de letras, completan crucigrama sobre el habitad de
los animales
CIERRE

3 Conocer características d
ellos animales vertebrados e
invertebrados
4 Conocer la utilidad y cuidado INICIO
de los animales
Responden preguntas de alternativa sobre lo aprendido en clases,
usando la herramienta de verificació n de aprendizajes
INICIO Guía Formativa
Saludo y normas de la clase N°3
Observan video alusivo a los animales vertebrados e invertebrados
DESARROLLO Cuaderno de
Desarrollan guía de aprendizaje categorizando animales segú n sean asignatura
vertebrados o invertebrados
Dibujan un animal invertebrado Computador
Mencionan características principales de los animales vertebrados e internet
invertebrados
Completan crucigrama con características de los animales
Buscan en sopa de letras conceptos vistos en clase
CIERRE
Responden preguntas de alternativa sobre lo aprendido en clases,
usando la herramienta de verificació n de aprendizajes
Guía Formativa
Saludo y normas de la clase N°4
Observan video alusivo al cuidado de los animales
DESARROLLO Cuaderno de
Desarrollan guía de aprendizaje sobre el cuidado de los animales y la asignatura
utilidad que prestan al ser humano
Conocen los animales que pueden vivir con el hombre Computador
Conocen los alimentos de origen animal internet
Dibuja tu mascota y escribe su nombre
CIERRE
Responden preguntas de alternativa sobre lo aprendido en clases,
usando la herramienta de verificació n de aprendizajes