Yanitza Roman Muriel

PSIC3005-007
842-20-9766

Desarrollo Humano
1. ¿Cuáles son los debates centrales sobre el desarrollo humano? (p. 12-14)
• Los debates centrales sobre el desarrollo humano son:
-Esta psicología se interesa por los cambios que experimentan las personas a lo largo de su
vida de una forma genérica.
-Describe la conducta de los individuos en cada etapa del desarrollo. Identifica las causas y
procesos que producen los cambios en la conducta durante la vida ofreciendo
explicaciones.
- Predice y pronostica el desarrollo posterior en base al desarrollo previo. Modifica
intervienen en el proceso para promover un desarrollo óptimo.
-Estudia el desarrollo biológico y el desarrollo psicológico, el desarrollo social y
emocional.

2. De las teorías sobre desarrollo humano, escoge dos y presenta: como se llama la
teoria, que estudian sobre desarrollo humano, como lo estudian, cuales son sus
enfoques principales y las diferencias entre sí.
• Teoría Cognitiva (Piaget)
Jean Piaget recurrió el enfoque cognitivo y se centró en el desarrollo. Creola teoría sobre el
desarrollo cognoscitivo. En esta teoría estudian la importancia de la maduración biológica
en el proceso de pensamiento ya que indican que el pensamiento y la capacidad de conocer
depende del desarrollo. Decían que el organismo humano se adapta al ambiente por medio
de mecanismos biológicos. Estudian esta teoría comparándola con la adquisición de
capacidades cognoscitivas con el nivel de madurez de un niño y sus experiencias directas
en el aprendizaje. Se enfoca en que un niño es un elemento activo en el proceso de
aprendizaje pues está interactuando con el ambiente y clasifica sus experiencias como a
objetos y acontecimientos que los rodean. Plantean que el ambiente no se limita a moldear
las reacciones del desarrollo.

• Teoría psicosocial de Erikson sobre el desarrollo de la personalidad

Erik Erikson modificó y refino teoría freudiana del desarrollo psicosexual y al amplio para
abarcar una gama mayor de edades. Sobre el desarrollo humano estudia la existencia de
fases en el desarrollo de la personalidad y las llama psicosociales con el propósito de
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recalcar su convicción de que los problemas sociales de los diversos períodos son más
importantes que los debidos a las dificultades de satisfacer los instintos biológicos. Afirman
que también el desarrollo de la personalidad continúa toda la vida y no se queda
enteramente en la niñez Propuso que el desarrollo de la personalidad está determinada por
la interacción de un plan interno de maduración y las demandas sociales externas. El

estudio planteando que la personalidad humana se desarrolla en 8 etapas predeterminadas

que están entre el nacimiento y la muerte.