Universidad Autónoma de santo Domingo

(UASD)

Nombre:

Yuleisy Herrera Castillo

Matrícula:

100328356

Asignatura:

Orientación II

Sección:

09

Instructor:

Reina Margarita Peralta guerrero

Asunto:

Unidad 1

Tema:

Origenes de la Orientación nivel secundario

Fecha:

12/02/2022
 Orígenes de la orientación nivel secundario

La orientación comienza en la primera década del siglo XX, esta estaba

identificada con el ámbito profesional en sus inicios, se extendió a otro campo donde

se convirtió en disciplina educativa.

La orientación comenzó a introducirse en el ámbito educativo a partir de los

años 50 en los estados unidos, esto se debió a que un profesor no podía atender

todas las necesidades de sus alumnos.

La orientación se compone de 4 principio básicos

Principio de prevención: esta se encarga de detectar el problema y actuar antes

de que aparezca.

Principio de desarrollo: los adolescentes se encuentran en continuo cambio y

crecimiento por lo tanto la orientación debe ser constante.

Principio de intervención social: la orientación debe ser dirigida al alumno y a su

situación social

Principio de empoderamiento: esta se basa en conocer la situación que esta el

alumno para poder desarrollar las habilidades y capacidades para tomar el control

del problema.

Rafael Bisquera (1991) ´´ en los últimos años se ha venido utilizando de

manera un tanto imprecisa e incluso como sinónimo, distintos términos con la

orientación´´.

Entre los términos están:

Orientación escolar: proceso de ayuda al alumno en los temas relacionados con el

estudio y la adaptación a la escuela.

Orientación profesional: es el proceso de ayuda en la elección profesional, basada

principalmente en un conocimiento del sujeto y las posibilidades del entorno.

Orientación personal: este es un proceso de ayuda personal.

Asesoramiento: es una técnica dentro del proceso de la orientación.

Psicología escolar: término utilizado por los psicólogos para referirse

principalmente al modelo terapéutico en orientación educativa.

Por orientación se entiende

Es un proceso de aplicación tecnológica en el ámbito educativo de una serie de

principio teóricos de las ciencias humanas y sociales.

Es un proceso de ayuda constante a todas las personas, en todos sus aspectos.

La orientación ha tenido una evolución de los enfoques teóricos los cuales son:

→ Enfoque educativo

→ Enfoque vocacional

→ Enfoque del asesoramiento

→ Enfoque de ajuste/ centrado en problemas

→ Enfoque de servicio

→ Enfoque del desarrollo