INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA

“JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI”

R.D. N° 1961 – DREJ – 2005 / R.D. N° 0318 – 2010 – ED

SER MARIATEGUINO ES SER CADA DÍA MEJOR

REPORTE DE LA SEMANA DE REFLEXIÓN DE LOS APRENDIZAJES

2020

DOCENTE : Franklin Fortunato INGA SANCHEZ.

ÁREA CURRICULAR : Taller de Música.

ESTUDIANTE ACOMPAÑADO: JAVIER CHIRINOS ZEVALLOS

I. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE SELECCIONADO

II. REFLEXIÓN SOBRE TU ENSEÑANZA CON RELACIÓN A LA EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE:
1. ¿Qué criterios de evaluación utilizó y en qué instrumento aplicó?
Lectura musical de la melodía El campanero.
Grabación de un audio de la melodía El campanero.
2. ¿Cómo desarrolló la retroalimentación?
La retroalimentación que se desarrollo fue por Audiencia: Grupal e Individual
3. ¿Qué acciones de mejorar realizarías para fortalecer tu trabajo remoto?
Dar a conocer las aplicaciones y las facilidades que nos brindan el ZOOM, GOOGLE MEET,
CLASSROOM.

III. REFLEXIÓN SOBRE TU PROPIA PRÁCTICA PEDAGÓGICA:

1. ¿Mis estudiantes están comprendiendo el propósito de aprendizaje? ¿Cómo lo evidencias?
SI
Se evidencia a través de grabaciones de audio o video según el tema que se desarrolla en clase
2. ¿Están comprendiendo los criterios de evaluación? ¿Cómo lo evidencias?
SI
Se evidencia a través del reporte de sus trabajos realizados.
3. En caso la respuesta de los ítems 1 y 2 sea NO ¿Qué acciones podrías realizar para mejorar la

Comprensión del propósito de aprendizajes y los criterios de evaluación?

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4. ¿Estoy brindando la retroalimentación? ¿Todos necesitan que los retroalimente en lo mismo?

¿Por qué?
SI
NO
Porque todo los estudiantes no poseen la misma capacidad.
5. ¿Qué estrategias estoy desarrollando para la retroalimentación a mis estudiantes?
- Necesidades individuales
- Énfasis en los aspectos positivos
6. ¿Cómo podría mejorar la retroalimentación que le estoy dando a mis estudiantes?
- Llevar a cabo el proceso de manera presencial y personal.
- Lleva a cabo la retroalimentación de manera periódica y frecuente.
7. ¿Qué aprendizajes ha desarrollado mi estudiante con relación a las competencias?
El estudiante ha desarrollado a ejecutar un instrumento musical al 60%
8. ¿En qué aprendizaje han presentado mayor dificultad?
La forma correcta de embocadura.
La digitación.
La lectura musical.
9. ¿Qué estrategias didácticas están ayudando a mis estudiantes y cuáles no?
- Mesa de debates
- Trabajo colaborativo
La Oroya, 06 de octubre 2020

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