Catálogo Convive 22-23

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CONVIVE
Plan de Convivencia
Solicitud de servicios
Servicios del CONVIVE
Otras herramientas para

fortalecer la convivencia
escolar
Centro de Atención para

la Convivencia Escolar
CACEM
Servicios de la Red
Ciclo escolar 2022-2023 Interinstitucional del
CONVIVE
Apreciables usuarios docentes,
El Catálogo de Servicios Virtuales del Consejo para la Convivencia Escolar (CONVIVE), surge como
respuesta pacífica a las necesidades de prevención de la violencia en las escuelas mexiquenses. Se
construye en formato virtual para atender las medidas sanitarias derivadas de la pandemia por el
COVID-19
Es una herramienta de formación y prevención de violencias escolares, que precisa los servicios
dirigidos a las escuelas mexiquenses de parte del CONVIVE, así como, los servicios de las instancias
que conforman la Red Interinstitucional. Esta suma de esfuerzos tiene como objetivo, fortalecer en la
comunidad educativa mexiquense, una gran variedad de temas, que incluyen derechos humanos,
convivencia, mediación escolar y gestión pacífica de conflictos; igualdad de género; proyecto de vida
y permanencia escolar; herramientas para el acompañamiento socioemocional; entre otros. Todo ello
para ayudar a prevenir las diferentes manifestaciones de violencia escolar.
Se encuentra disponible para: enlaces regionales; promotores de convivencia escolar de educación

básica; enlaces operativos del subsistema educativo federalizado; enlaces de convivencia escolar del
nivel medio superior; enlaces de convivencia de educación superior y la comunidad educativa en
general.
Te invito a navegar por el catálogo y conocer los servicios disponibles.

Solicita los servicios por medio del Plan de Convivencia Escolar Mexiquense o por medio del CACEM.
Atentamente
Lic. Adriana Elizabeth María del Pilar Ozuna Rivero

Directora General del CONVIVE
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CONVIVE
…Sobre el
Plan de Convivencia
Consejo para la
Convivencia
Escolar fortalecer la convivencia

escolar

CACEM
Servicios de la Red
Interinstitucional del
CONVIVE
El Consejo para la Convivencia Escolar (CONVIVE), es un órgano desconcentrado que
ejecuta el Programa de Convivencia Escolar de la Secretaría de Educación para
fortalecer la calidad de la educación, privilegiando el interés superior de la niñez
mexiquense.
Para lograr lo anterior, el CONVIVE se rige por dos vertientes:
• Prevención
Formar docentes, estudiantes y tutores en materia de igualdad de género, derechos
humanos, paz integral, sustentabilidad, y gestión de conflictos, para generar ambientes
de convivencia pacífica en las escuelas mexiquenses.
• Atención inmediata
Atender los reportes, solicitudes y quejas de la comunidad escolar, a través de la Red
Interinstitucional y el Catálogo de Servicios del CONVIVE.
Línea telefónica 800 01 64 667. Número gratuito al servicio de la comunidad
mexiquense para reportar, denunciar y canalizar a la población a las diferentes
instancias que atienden las manifestaciones de violencia escolar en la entidad.
El CONVIVE esta a sus órdenes en el número telefónico: 722 2 1 4 39 13; y a través de

la dirección electrónica: direcciongeneral.convive@edugem.gob.mx
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Plan de Convivencia
…Sobre el Plan del Solicitud de servicios
Convivencia Escolar Servicios del CONVIVE
Mexiquense del Consejo Otras herramientas para
para la Convivencia
escolar
Escolar la Convivencia Escolar

CACEM
Servicios de la Red
CONVIVE
El Plan de Convivencia Escolar Mexiquense, nace de la necesidad manifestada por las escuelas de
la entidad para recibir apoyo y acompañamiento en los procesos de mejora de la convivencia
escolar, la construcción de la cultura de paz en las aulas, la prevención de todo tipo de violencias
escolares y la gestión pacífica de conflictos.
Se trata de una propuesta integral del Consejo para la Convivencia Escolar de la Secretaría de
Educación del Gobierno del Estado de México, diseñada por la Coordinación Académica y dirigida a
la comunidad educativa (docentes, autoridades educativas, personal administrativo, estudiantes,
padres, madres y/o tutores), con el objetivo de fortalecer los procesos de detección de violencias
escolares por medio de un diagnóstico, para prevenirlas de manera pacífica, a través de una
planeación anual que incluya acciones de convivencia, seleccionadas de un catálogo virtual de
servicios y otras más que ayuden a restaurar la armonía y la paz.
El Plan de Convivencia Escolar Mexiquense

no incluye la atención del abuso sexual, ni la
contención a delitos, para la atención de
estos deberá comunicarse al 800 01 64667
Documento sistematizado que establece y regula los aspectos relacionados a la convivencia en cada escuela
Elementos del Plan Conocer la situación de convivencia en la escuela

Detectar las violencias más comunes en la escuela. Se pueden
apoyar de los resultados del Diagnóstico Integral de las Violencias
Conocer Escolares-CONVIVE (reporte de salida) y de los cuestionarios sobre
Clima Escolar, entre otros que permitan analizar la realidad, para
determinar las tres violencias más frecuentes manifestadas en la
escuela (Formato 1, disponible en la plataforma).
Planear de manera colectiva, aspectos a mejorar

Desarrollar objetivos particulares y metas que ayuden a mejorar la
convivencia, mismas que se verán plasmadas en el formato de
CONVIVENCIA Planeación mensual de actividades (Formato 2, disponible en la
Monitorear Planear plataforma).
ESCOLAR
Fomentar la convivencia pacífica
Implementar en las aulas y en cada clase, orientaciones de
convivencia pacíficas que promueven la prevención de la violencia.
Monitorear las acciones implementadas

Fomentar Coordinar de manera conjunta e informar las acciones implementadas
al interior de cada escuela en el Reporte mensual de actividades
realizadas, con la finalidad de fomentar valores, derechos humanos
en el ámbito escolar, igualdad de género y la gestión pacífica de
conflictos. Todo ello para prevenir que las violencias se incrementen
(Formato 4, disponible en la plataforma).
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Plan de Convivencia
…Solicitud de
servicios e Servicios del CONVIVE
intervenciones del Otras herramientas para

escolar
CONVIVE Centro de Atención para

CACEM
Servicios de la Red
CONVIVE
A continuación se describen las 4 formas en las que puede
solicitar servicios, atención o asesoría del CONVIVE
1. Para solicitar servicios VIRTUALES a través del Plan de Convivencia Escolar
Mexiquense.
2. Para solicitar servicios a través del Centro de Atención para la Convivencia

Escolar Mexiquense/CACEM.
3. Para solicitar intervención en caso de detección de abuso sexual infantil,

acoso escolar y maltrato escolar.
4. Para solicitar atención de casos de Hostigamiento y/o Acoso Sexual y/o

Laboral por la Unidad de Igualdad de Género y Erradicación de la Violencia.
Conoce el Sistema de Atención Mexiquense - SAM

Es el medio por el cual puedes presentar denuncias, sugerencias o reconocimientos de servidores
públicos, ciudadanos o empresas relacionadas con el Gobierno del Estado de México.
1. Para solicitar servicios VIRTUALES a través del Plan de Convivencia
Escolar Mexiquense
Antes de realizar una solicitud, deberá considerar que los servicios estén dirigidos para la atención de las
violencias detectadas en la escuela, a través del Diagnóstico de la situación de convivencia escolar
(Formato 1 disponible en la plataforma del PCEM), con el objetivo de detectar las violencias más
comunes en la escuela.
Dicho diagnóstico se realiza en dos ocasiones, al inicio del ciclo escolar y la semana previa a la semana
santa. Disponible en la plataforma del CONVIVE.
Para servicios del PLAN DE CONVIVENCIA ESCOLAR MEXIQUENSE

1. Ingresar a la Plataforma del Plan de Convivencia Escolar Mexiquense (con usuario y contraseña proporcionados por
el CONVIVE), para obtener los datos de ingreso, deberá acreditarte tu autoridad educativa como enlace o promotor
de convivencia y notificarlo a este Consejo vía oficio.
2. Realizar el Diagnóstico solicitado en el Formato 1 para “Detectar las violencias más comunes en la escuela”. Se
puede apoyar de los resultados del Diagnóstico Integral de las Violencias Escolares-CONVIVE (reporte de salida) y
de los cuestionarios sobre Clima Escolar-PNCE, entre otros estudios y resultados que permitan analizar la realidad,
para determinar las tres violencias más frecuentes manifestadas en la escuela”.
3. Una vez detectadas las violencias más comunes de la escuela (resultados del diagnóstico), navega por el Catálogo
de Servicios para localizar aquellos que la comunidad educativa necesita para fortalecer la convivencia, a través los
temas que incluyen derechos humanos, convivencia, mediación escolar y gestión pacífica de conflictos; igualdad de
género; proyecto de vida y permanencia escolar; herramientas para el acompañamiento socioemocional; entre otros.
Todo ello para ayudar a prevenir las diferentes manifestaciones de violencia escolar.
4. Continua con el procedimiento que se indica en la plataforma del Plan de Convivencia Escolar Mexiquense.
2. Para solicitar servicios a través del Centro de Atención para la Convivencia Escolar
Mexiquense.
(e-mail o telefónica), de parte del personal del CONVIVE/Red Interinstitucional/800.
1. De acuerdo con el resultado del Diagnóstico que realizó a inicio de ciclo escolar, en el que detecto, como máximo tres
violencias escolares, se sugiere que la atención durante todo el ciclo escolar, sea en función de esas tres violencias para
que se logre una profundización en los problemas y una atención sistematizada y continua. A partir de lo anterior y,
2. Con el propósito de brindarle un servicio de calidad, es importante que usted elabore lo siguiente:
Oficio dirigido a la Mtra. Adriana Elizabeth María del Pilar Ozuna Rivero. Directora General del Consejo para la
Convivencia Escolar, que contenga:
a) Hoja membretada de la institución solicitante, en la que sea legible la dirección postal, la clave del centro de trabajo
(CCT), el número telefónico y correo electrónico oficial.
b) Tema de interés, seleccionado del presente Catálogo de Servicios.
c) Motivo por el que solicita el servicio en su institución.
d) Público al que esta dirigido el servicio solicitado (docentes, estudiantes, familias).
e) Número de personas (aproximado), asistentes a dicho servicio. En caso de ser estudiantes, proporcionar grados y
grupos).
f) Propuesta de fecha y hora para el servicio requerido.
g) Nombre y teléfono (oficial y personal), de la o él responsable de la actividad, de parte de la institución solicitante.
h) Firma del oficio por parte de la o él solicitante.
i) Sello del oficio de la institución responsable de la solicitud.
Enviar oficio a la dirección electrónica redinterinstitucional@edugem.gob.mx A vuelta de correo recibirá un folio
de atención y seguimiento.
3. Para la atención de abuso sexual infantil, acoso escolar y maltrato escolar.
(e-mail o telefónica/800 01 64667).
1. Para el caso de escuelas de educación básica (estatales y federalizadas) activar protocolos para la detección y
atención en caso de abuso sexual infantil, acoso escolar y maltrato infantil.
Dan a conocer los procesos de actuación en casos de abuso sexual infantil, acoso escolar y maltrato en
las escuelas públicas y privadas de educación básica del sistema educativo estatal.
http://convive.edomex.gob.mx/sites/convive.edomex.gob.mx/files/files/protocolos%20actuacion.pdf
https://convive.edomex.gob.mx/sites/convive.edomex.gob.mx/files/files/final%20seiem.pdf
2. Para el caso de escuelas de media superior y superior, llamar al

4. Para solicitar intervención y/o asesoría en caso de acoso sexual laboral.
Vía telefónica
Se recibe la llamada telefónica de la o el servidor público adscrito a la secretaría de educación por Hostigamiento y/o Acoso Sexual
y/o Laboral.
Se escucha a la persona (presunta víctima) anotando la mayoría de los datos posibles
Nombre
Cargo
Unidad administrativa
Municipio
Teléfono
Correo electrónico
Relatoría de la presunción del caso
En caso de que la persona (presunta víctima) requiera atención psicológica, se canaliza al ISSEMYM (se solicita credencial de
derechohabiente) o al DIF
Una vez que haya concluido su relatoría, se solicita haga llegar la misma mediante un oficio dirigido a la Directora General del
CONVIVE (ya sea personalmente en las oficinas del CONVIVE, o a través de un correo electrónico con firma de puño y letra).
Presencial
Se recibe a la persona (presunta víctima) en las oficinas asignadas a la Unidad de Igualdad de Género y Erradicación de la
Violencia, quien será atendida por la o el Titular de la Unidad y la o el Responsable de atender y prevenir la violencia de género de la
Secretaría de Educación.
Se escucha a la persona (presunta víctima) anotando la mayoría de los datos posibles
Nombre
Cargo
Unidad administrativa
Municipio
Teléfono
Correo electrónico
Relatoría de la presunción del caso
En caso de que la persona (presunta víctima) requiera atención psicológica, se canaliza al ISSEMYM (se solicita credencial de
derechohabiente) o al DIF
Una vez que haya concluido su relatoría, se solicita haga llegar la misma mediante un oficio dirigido a la Directora General del
CONVIVE (ya sea personalmente en las oficinas del CONVIVE, o a través de un correo electrónico con firma de puño y letra).
4. Para solicitar intervención y/o asesoría en caso de acoso sexual laboral.
Vía SIASE
Se hace contacto telefónico con la persona quejosa para hacerle saber que su queja está siendo atendida.
Se permite el desahogo por medio de la atención de primer contacto.
Se extrae su solicitud específica.
Se solicita haga llegar la relatoría de los hechos mediante un oficio dirigido a la Directora General del CONVIVE (ya sea
personalmente en las oficinas del CONVIVE, a través de un correo electrónico con firma de puño y letra) que refiere haber vivido
como violencia y las evidencias de esos sucesos.
Se explica el proceso y alcances que tiene esta Unidad para poder atender la queja, sumado a que se da la orientación que la
presunta víctima requiere.
Y en caso de solicitarlo, se canaliza a tratamiento psicológico con el ISSEMYM o al DIF, según sea el caso.
Vía correo electrónico

Se contesta el correo electrónico, solicitando haga llegar la relatoría de los hechos mediante un oficio dirigido a la Directora General
del CONVIVE (ya sea personalmente en las oficinas del CONVIVE, a través de un correo electrónico con firma de puño y letra) que
refiere haber vivido como violencia y las evidencias de esos sucesos.
Se explica el proceso y alcances que tiene esta Unidad para poder atender la queja, sumado a que se da la orientación que la
presunta víctima requiere.
Y en caso de solicitarlo, se canaliza a tratamiento psicológico con el ISSEMYM o al DIF, según sea el caso.
En todos los casos, posterior a recibir la relatoría, se envía un oficio a la Secretaria Técnica del Comité
de Ética de la Secretaría de Educación del Estado de México, en el cual se solicita sea revisado el caso
para salvaguardar la integridad y dar solución a la petición de la presunta víctima; así como sean
tomadas las medidas de atención y prevención necesarias.
Se da seguimiento a la canalización, atención y respuestas del mencionado Comité de Ética y a la
estructura correspondiente al nivel en el que se encuentra adscrita la persona quejosa hasta el
momento en que se da la solución a la problemática.
Denuncias, Sugerencias o Reconocimientos
(Sistema de Atención Mexiquense)
1. Es el medio por el cual puedes presentar denuncias, sugerencias o reconocimientos de servidores públicos,
ciudadanos o empresas relacionadas con el Gobierno del Estado de México.
La Secretaría de la Contraloría promueve la cultura de la denuncia haciendo uso de las tecnologías de la

Información, ahora para tu comodidad, también puedes denunciar desde la aplicación DENUNCIA EDOMÉX
https://portal.secogem.gob.mx/sam
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CONVIVE
Plan de Convivencia
…Servicios del CONVIVE Servicios del CONVIVE

escolar

CACEM
Servicios de la Red
CONVIVE
Subdirección de Valores por una Convivencia
Escolar Armónica
Diseñar y desarrollar acciones de tipo

académico, cultural e interinstitucionales
encaminadas al fortalecimiento de la
convivencia escolar desde un enfoque de
Cultura para la Paz, dirigidas a toda la
comunidad educativa.
Catálogo de Servicios del Consejo para la Convivencia Escolar (CONVIVE)
Subdirección de Valores por una Convivencia Escolar Armónica
TIPO DE ACTIVIDAD DIRIGIDO A TIEMPO
DE LA
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Presencial Virtual CUENTO CONFERENCIA TALLER TEATRO ESTUDIANTES DOCENTES PADRES DE ACTIVIDA
REQUERIMIENTOS
GUIÑOL FAMILIA D
Primaria, Preescolar,
Plataforma
Secundaria, Primaria,
virtual y lista
Media Secundaria, 60
1 Inteligencia emocional de asistencia
superior y Media min. con sello y
Superior superior y
firma oficial
Superior
Preescolar, Preescolar,
Plataforma
Primaria, Primaria,
virtual y lista
La práctica de los valores Secundaria, Secundaria, 50
2 de asistencia
humanos en la escuela Media Media min. con sello y
superior y superior y
firma oficial
Superior Superior
Plataforma
Primaria, Primaria, 60 virtual y lista
Cultura de paz y educación Secundaria, Secundaria,
3 min. de asistencia
inclusiva Media Media
con sello y
firma oficial
Superior Superior
Plataforma
Primaria, Primaria,
60 virtual y lista
Secundaria, Secundaria,
4 Comunicación asertiva min. de asistencia
Media Media
con sello y
firma oficial
Superior Superior
Plataforma
Primaria, Primaria,
virtual y lista
5 Convivencia Escolar 50 min de asistencia
Media Media
con sello y
firma oficial
Superior Superior
* El servicio que solicite depende de la agenda del área.

TIPO DE ACTIVIDAD DIRIGIDO A
NOMBRE DE LA TIEMPO DE
REQUERIMIENTO
PRESENCIAL VIRTUAL CUENTO CONFERENCIA TALLER TEATRO ESTUDIANTES DOCENTES PADRES DE LA
ACTIVIDAD S
GUIÑOL FAMILIA ACTIVIDAD
Preescolar, Plataforma
primaria virtual y lista
6 Monstruo de colores baja y CAM 60 min. de asistencia
con sello y
firma oficial
Primaria virtual y lista
7 El campo de fiesta 40 min. de asistencia
con sello y
firma oficial
8 El valor de la amistad baja y CAM 50 min. de asistencia
con sello y
firma oficial
primaria virtual y lista
Familias diferentes a la
9 40 min. de asistencia
mía con sello y
firma oficial
35 min.
10 Una máquina del tiempo baja y CAM de asistencia
con sello y
firma oficial
11 Compañeritos especiales baja y CAM
35 min. de asistencia
con sello y
firma oficial

TIPO DE ACTIVIDAD DIRIGIDO A TIEMP
NOMBRE DE LA O DE
REQUERIMIENT
PRESENCIAL VIRTUAL CUENTO CONFERENCIA TALLER TEATRO ESTUDIANTES DOCENTES PADRES DE LA
ACTIVIDAD OS
GUIÑOL FAMILIA ACTIVI
DAD
50
12 Los dos monstruos baja y CAM de asistencia
min.
con sello y
firma oficial
Plataforma
El rol y la importancia de virtual y lista
60
13 los padres en el proceso de asistencia
min.
educativo con sello y
firma oficial
Primaria
baja ,
Registro en la
Jugando a construir la Secundaria, 25
14 Curso autogestivo en línea plataforma
paz Media horas
virtual
superior y
Superior
Educación Primaria
Normal alta ,
Formación en Secundaria, Registro en la
50
15 competencias Curso autogestivo en línea Media plataforma
min.
socioemocionales I superior y virtual
Superior
Educación Primaria
Formación en Registro en la
Normal alta ,
plataforma
competencias Secundaria, 50
16 Curso autogestivo en línea virtual
socioemocionales II Media min.
A PARTIR DE
superior y
AGOSTO 2022
Superior

Descargar manual pdf
http://convive.edomex.gob.mx/manuales-convive

Secundaria, Media superior y Escuelas de Educación Normal

Preescolar, Primaria y Escuelas de Educación Normal

Subdirección de Igualdad de Género
Promover y diseñar estrategias para la

igualdad de trato y oportunidades entre
mujeres y hombres así como la prevención
de la violencia de género.
NOMBRE DE LA PRESENCIAL VIRTUAL
TIEMPO DE LA
REQUERIMIENTOS
ACTIVIDAD CUENTO CONFERENCIA TALLER ESTUDIANTES DOCENTES FAMILIAS ACTIVIDAD
DIRECTORES
“Tarzana” o “El príncipe Preescolar y

ceniciento” Primaria baja Plataforma virtual y
Objetivo. Promover la lista de asistencia
1 30 min.
sensibilización sobre con sello y firma
roles y estereotipos de oficial
género tradicionales
“La escuelita de la selva” Preescolar y
Primaria baja Plataforma virtual y
Objetivo. Teatro guiñol
30 min. lista de asistencia
2 para prevenir la con sello y firma
violencia de género en oficial
la escuela
Preescolar y Plataforma virtual y
“Kiko y la mano”
Primaria baja 30 min. lista de asistencia
3 Objetivo. Prevenir el con sello y firma
abuso sexual infantil oficial
Perspectiva de género Primaria alta , Plataforma virtual y
(Igualdad entre Secundaria, lista de asistencia
4 Media superior 120 min.
hombres y mujeres) con sello y firma
y Superior oficial
Primaria alta , Primaria
Desigualdad de género Secundaria, alta , Plataforma virtual y
en los espacios Media superior Secundaria lista de asistencia
5 y Superior 120 min.
educativos , Media con sello y firma
superior y oficial
Superior
Preescolar, Preescolar, Preescolar,
Primaria, Primaria, Primaria, Plataforma virtual y
Educación integral en la Secundaria, Secundaria Secundaria, lista de asistencia
6 Media superior 120 min.
sexualidad , Media Media con sello y firma
y Superior superior y superior y oficial
Superior Superior
TIPO DE ACTIVIDAD DIRIGIDO A TIEMPO DE
NOMBRE DE LA PRESENCIAL VIRTUAL LA REQUERIMIENTOS
ACTIVIDAD CUENTO CONFERENCIA TALLER ESTUDIANTES DOCENTES FAMILIAS
ACTIVIDAD
DIRECTORES
Primaria alta, Plataforma virtual

Proyecto de vida y
Secundaria, y lista de
7 prevención de 120 min.
Media superior asistencia con
embarazo adolescente y Superior sello y firma oficial
Secundaria, Secundaria Secundaria, Plataforma virtual
Violencia en las Media superior , Media Media y lista de
relaciones de pareja superior y superior y asistencia con
Superior Superior sello y firma oficial
Primaria, Primaria, Primaria,
Secundaria, Plataforma virtual
Secundaria Secundaria,
Prevención de la Media superior y lista de
9 , Media Media 120 min.
violencia sexual y Superior asistencia con
sello y firma oficial
Superior Superior
Violencia de Género y Media superior , Media Media y lista de
Feminicidio superior y superior y asistencia con
Violencia digital del Media superior , Media Media y lista de
género superior y superior y asistencia con
Primaria alta, Plataforma virtual
Reconstrucción Secundaria, y lista de
12 120 min.
femenina Media superior asistencia con
y Superior sello y firma oficial
Media superior , Media Media y lista de
13 Masculinidades y Superior 120 min.
superior y superior y asistencia con

TIPO DE ACTIVIDAD DIRIGIDO A TIEMPO DE
NOMBRE DE LA PRESENCIAL VIRTUAL LA REQUERIMIENTOS
ACTIVIDAD CUENTO CONFERENCIA TALLER ESTUDIANTES DOCENTES FAMILIAS
ACTIVIDAD
DIRECTOERES
Primaria, Plataforma
Secundaria, virtual y Plataforma virtual
Desigualdad en los Media lista de y lista de
14 240 min.
espacios educativos superior y asistencia asistencia con
Superior con sello y sello y firma oficial
firma oficial
Primaria
Plataforma
alta,
virtual y Plataforma virtual
Secundaria,
Reconstrucción lista de y lista de
15 Media 240 min.
femenina asistencia asistencia con
superior y
con sello y sello y firma oficial
Superior
firma oficial
Primaria alta, Primaria alta,

Secundaria, Registro en
Secundaria,
Proyecto de vida y Curso autogestivo en línea Media superior la Registro en la
16 Media 40 horas
permanencia escolar y Superior plataforma plataforma virtual
superior y
virtual
Superior
Primaria alta, Primaria alta,
Secundaria, Registro en
Secundaria,
Aprender a vivir en Media superior la Registro en la
17 Curso autogestivo en línea Media 40 horas
igualdad y Superior plataforma plataforma virtual
superior y
virtual
Superior


Subdirección de Mediación y Conciliación
Diseñar y ofrecer formación

especializada a los integrantes del
sistema educativo estatal, en materia de
gestión pacífica de conflictos escolares.
Subdirección de Mediación Escolar y Conciliación
DIPLOMADO CUENTO CONFERENCIA TALLER ESTUDIANTES DOCENTES PADRES DE PERSONAL REQUERIMIENTOS
Presencial Virtual LA
virtual
ACTIVIDAD FAMILIA AL ACTIVIDAD
SERVICIO
PÚBLICO
Primaria, Plataforma
Secundari virtual y lista de
1 Círculos de paz a Media 60 min. asistencia con
superior y sello y firma
Superior oficial
Vale, Paco y su Preescolar Preescolar Preescol Plataforma

y Primaria y Primaria ar y virtual y lista de
amiga la Tortuga.
2 Primaria 60 min. asistencia con
Gestión de los sello y firma
sentimientos oficial
Primaria, Primaria, Primaria
Secundaria Secundari ,
Plataforma
Media a Media Secunda
virtual y lista de
Comunicación no superior y superior y ria
3 60 min. asistencia con
violenta Superior Superior Media
sello y firma
superior
oficial
y
Superior
Primaria, Primaria, Plataforma
Secundaria Secundari virtual y lista de
4 Violencia escolar Media a Media 45 min. asistencia con
superior y superior y sello y firma
Superior Superior oficial

REQUERIMIEN
Presencial Virtual DIPLOMADO CUENTO CONFERENCIA TALLER ESTUDIANTES DOCENTES PADRES DE PERSONAL AL LA
TOS
ACTIVIDAD FAMILIA SERVICIO ACTIVIDAD
PÚBLICO
Primaria, Primaria, Primaria, Plataforma

Secundaria Secundari Secundaria virtual y lista
Mediación
5 Media a Media Media 70 min. de asistencia
Escolar superior y superior y superior y con sello y
Superior Superior Superior firma oficial
Primaria, Primaria, Plataforma
Secundari Secundaria virtual y lista
¿Qué es el
6 a Media Media 60 min. de asistencia
conflicto? superior y superior y con sello y
Superior Superior firma oficial

TIEMPO
ESTUDIANTES DOCENTES PADRES DE PERSONA
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD FAMILIA L AL
DE LA REQUERIMIENTOS
ACTIVIDAD
SERVICIO
PÚBLICO
Primaria, Oficio de
Secundaria solicitud.
Media Mínimo 25
superior y personas para
7 Mediación escolar Diplomado en línea 120 horas
abrir grupo.
Superior
Registro en la
plataforma
virtual
Preescolar y Registro en la
Una aventura por la paz. Gestión Preescolar, Preescolar
8 Curso autogestivo en línea
Primaria y Primaria Primaria 25 horas. plataforma
pacífica de conflictos virtual
Secundaria Secundaria
Media Media
superior y superior y Registro en la
Transformación pacífica de
9 Curso autogestivo en línea Escuelas Escuelas 25 horas plataforma
conflictos escolares de de virtual
Educación Educación
Normal Normal

Subdirección de Derechos Humanos y
Atención Especializada
Promover, respetar, proteger y garantizar

los derechos humanos consignados en
favor de niñas, niños y adolescentes en las
escuelas del Estado de México, por medio
de acciones de prevención y atención.
Subdirección de Derechos Humanos y Atención Especializada
NOMBRE DE LA TIEMPO DE LA
REQUERIMIENTOS
CUENTO CONFERENCIA TALLER TEATRO ESTUDIANTES DOCENTES PADRES DE PERSONAL ACTIVIDAD
ACTIVIDAD GUIÑOL DIRECTIVOS FAMILIA AL SERVICIO
PÚBLICO
Primaria, Primaria,
Plataforma virtual
¿Cómo surgen los y lista de
1 Media Media 90 min.
derechos humanos? asistencia con
Superior Superior
APLICACIÓN TALLER CHARLA TALLER
Primaria alta, Primaria Primaria,
Derechos Humanos de las Plataforma virtual
Secundaria, alta, Secundaria,
Niñas, Niños y y lista de
2 Media Secundaria, Media 120 min.
Adolescentes asistencia con
superior y Media superior y
(Asambleas escolares) sello y firma oficial
Superior superior y Superior
Superior
Primaria, Primaria,
Plataforma virtual
y lista de
3 Comunicación familiar Media Media 90 min.
asistencia con
Superior Superior
Primaria, Primaria,
Secundaria Secundaria, Plataforma virtual
Media Media y lista de
4 Una mirada a la inclusión 75 min.
superior y superior y asistencia con
Media Media Plataforma virtual

Derechos Humanos de las
superior y superior y y lista de
5 Mujeres, Niñas y 90 min.
Superior Superior asistencia con
Adolescentes

Subdirección de Derechos Humanos y Atención Especializada
NOMBRE DE LA CUENTO CONFERENCIA TALLER TEATRO ESTUDIANTES DOCENTES PADRES DE PERSONA

TIEMPO DE
LA REQUERIMIENTOS OBSERVACIONES
ACTIVIDAD GUIÑOL DIRECTIVOS FAMILIA L AL
SERVICIO
ACTIVIDAD
PÚBLICO
Homologación de Preescolar,
Primaria,
bitácoras con
Secundaria
6 enfoque para la
, Media
atención de violencia superior y
escolar Superior
Preescolar, Preescolar, Preescolar,
Desarrollo Plataforma
Primaria, Primaria, Primaria,
virtual y lista
socioemocional. Secundaria, Secundaria Secundaria,
Elemento clave para Media , Media Media
con sello y
el aprendizaje superior y superior y superior y
firma oficial
Superior Superior Superior
Primaria Primaria
Plataforma
alta, alta,
virtual y lista
Proceso de duelo en Secundaria, Secundaria
el ámbito escolar Media , Media
con sello y
firma oficial
Superior Superior
Plataforma
Primaria, Primaria,
virtual y lista
Secundaria, Secundaria
9 Resiliencia 120 min. de asistencia
Media , Media
con sello y
firma oficial
Superior Superior
* El servicio que solicite depende de la agenda del área. http://convive.edomex.gob.mx/manuales-convive

Área jurídica
Brindar información general al personal

docente de las escuelas del Estado de
México, sobre las disposiciones jurídicas
de carácter internacional, nacional y
estatal, que norman la convivencia escolar
y la cultura de paz en los planteles,
visibilizando y privilegiando el interés
superior de la niñez y el derecho
humanos a la educación con
perspectiva de infancia.
Área jurídica
TIEMPO DE
LA REQUERIMIENTOS
CONFERENCIA TALLER ESTUDIANTES DOCENTES PADRES DE PERSONAL AL
ACTIVIDAD FAMILIA SERVICIO ACTIVIDAD
PÚBLICO
Normatividad entorno a la Plataforma

convivencia escolar y cultura Preescolar, virtual y lista de
1 de paz en escuelas de Primaria, 90 min. asistencia con
educación básica del Estado Secundaria sello y firma
de México oficial
convivencia escolar y cultura virtual y lista de
Media
2 de paz en escuelas de 90 min. asistencia con
superior
educación media superior del sello y firma
Estado de México oficial
convivencia escolar y cultura Superior y virtual y lista de
3 de paz en escuelas de Escuelas 90 min. asistencia con
educación superior del Normales sello y firma
Estado de México oficial
Protocolo para la prevención,
detección y actuación en caso Plataforma
de abuso sexual infantil, Preescolar, virtual y lista de
4 acoso escolar y maltrato en Primaria, 90 min. asistencia con
las escuelas de educación Secundaria sello y firma
básica del subsistema oficial
educativo estatal
Protocolo para la prevención,
detección y actuación en caso
Plataforma
de abuso sexual infantil, Preescolar,
virtual y lista de
acoso escolar y maltrato en Primaria,
5 90 min. asistencia con
las escuelas de educación Secundaria
sello y firma
básica del los Servicios
oficial
Educativos al Estado de
México

Unidad de igualdad de género
Impulsar entre los servidores públicos del

Sector Central de la Secretaría de
Educación la institucionalización de la
perspectiva en igualdad de género,
derechos humanos, prevención y
erradicación de la violencia, mediante
esquemas de convivencia, respeto y la
cultura de la denuncia.
TIEMPO DE
LA REQUERIMIENTOS
DIPLOMADO CUENTO CONFERENCIA TALLER TEATRO DOCENTES PERSONAL AL
ACTIVIDAD GUIÑOL SERVICIO PÚBLICO ACTIVIDAD
Disfrutando la Plataforma virtual y

paternidad en lista de asistencia
1 60 min.
igualdad de con sello y firma
género oficial
Igualdad para
mujeres y Plataforma virtual y
lista de asistencia
2 hombres en la 60 min.
con sello y firma
administración oficial
pública
Ejercicio de Plataforma virtual y
lista de asistencia
3 liderazgo en 60 min.
con sello y firma
igualdad oficial
Mobbing e Plataforma virtual y
inteligencia lista de asistencia
4 90 min.
emocional en los con sello y firma
centros laborales oficial
Norma mexicana
NMX-R-025-SCFI- Plataforma virtual y
lista de asistencia
5 2015 en Igualdad 100 min.
con sello y firma
laboral y no oficial
discriminación

TIEMPO DE
LA REQUERIMIENTOS
DIPLOMADO CUENTO CONFERENCIA TALLER TEATRO DOCENTES PERSONAL AL
ACTIVIDAD GUIÑOL SERVICIO PÚBLICO ACTIVIDAD
Mecanismos de Plataforma virtual y

lista de asistencia
6 divulgación de 90 min.
con sello y firma
desapariciones oficial
Protocolo para la
prevención,
atención y sanción Plataforma virtual y
lista de asistencia
7 del hostigamiento 90 min.
con sello y firma
sexual y acoso oficial
sexual en el
Estado de México
Plataforma virtual y
Alerta de género y lista de asistencia
8 60 min.
feminicidio con sello y firma
oficial
Elementos para
incorporar la Plataforma virtual y
lista de asistencia
9 perspectiva de 90 min.
con sello y firma
género en el oficial
ámbito laboral
Elementos para Curso autogestivo en línea
incorporar la
Registro en la
perspectiva de 40 horas
plataforma virtual
género en el
ámbito laboral

Investigación y Docencia
Coadyuvar en la gestión responsable del

conocimiento generado en el CONVIVE,
respecto de sus temas de atención, para
promover la difusión y transferencia de
saberes socialmente útiles hacia la
comunidad educativa del Estado de
México.
Investigación y Docencia
TIEMPO DE
LA REQUERIMIENTOS
DIPLOMADO CONFERENCIA TALLER ESTUDIANTES DOCENTES PERSONAL AL
ACTIVIDAD SERVICIO ACTIVIDAD
PÚBLICO
Primaria,
Secundaria, Plataforma virtual y
1 Paz ecológica Media 120 min. lista de asistencia con
superior y sello y firma oficial
Superior
Primaria, 6 horas.
Secundaria, Dividas en Plataforma virtual y
2 Paz ecológica Media 3 sesiones lista de asistencia con
superior y de 2 horas sello y firma oficial
Superior cada una

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CONVIVE
Plan de Convivencia
…otras herramientas para Servicios del CONVIVE
fortalecer la convivencia Otras herramientas para
escolar
escolar

CACEM
Servicios de la Red
CONVIVE
Otras herramientas para fortalecer la convivencia escolar
CUENTO CONFERENCIA TALLER TEATRO ESTUDIANTES DOCENTES PADRES PERSO TIEMPO
GUIÑOL DE NAL DE LA REQUERI
FAMILIA AL ACTIVIDA MIENTOS
ACTIVIDAD SERVI D
CIO
PÚBLI
CO
Preescolar, Plataform
Técnicas de a virtual y
Primaria,
respiración y atención Secundaria, lista de
1 plena para gestionar Media 60 min. asistencia
el estrés y favorecer superior y con sello
el bienestar personal Superior y firma
oficial

TÍTULO DEL VÍDEO/EJE FORMATIVO DESTINATARIOS LINKS
Cuadernillos de trabajo para fomentar la convivencia

Comunidad escolar https://drive.google.com/drive/folders/1URHDOEvWpraSZDRyiNcIKtNRuYxhAs_G
escolar
Mural interactivo. Tutorial https://youtu.be/ESXhBilWsdw
Obra de teatro. Tutorial https://youtu.be/Wdjz9dR0dhc
Juego Didáctico. Tutorial Docentes y directivos https://youtu.be/PxlTBTfdT9c
Campaña de difusión. Tutorial https://youtu.be/9d_3FtFzIS8
Modelo de debate. Tutorial https://youtu.be/jx-s5enw-ko
Testimonios https://youtu.be/e1olY7DQElI
Día internacional contra el acoso escolar Comunidad escolar https://youtu.be/Ov4CX-_ApEQ
Experiencias extraescolares para una sana convivencia https://youtu.be/QQUS66b-n2Y
Avances del Programa Nacional de Convivencia Escolar https://youtu.be/crEHWjnAuFc
Autoestima. Me conozco y me quiero como soy https://youtu.be/ykrCgbOFEYU
Reconozco y manejo mis emociones https://youtu.be/DQ9isMMzJDY
Convivo con los demás y los respeto https://youtu.be/tbkpBflF1x8
Las reglas: Acuerdos de convivencia https://youtu.be/1hLXSVLiuGE
Manejo y resolución de conflictos https://youtu.be/6uGKrkB8oqI
Asertividad Comunidad escolar https://youtu.be/RlHprmpUs18
Autoconocimiento https://youtu.be/kO-xuXDAxSQ
Empatía https://youtu.be/Ui9DkXIBYbs
Resilencia https://youtu.be/7h2PEXJwsAg
Evita juegos peligrosos https://youtu.be/4QnHwwvRmcg
Escucha activa https://youtu.be/LjK0G0Odu-Q
Honestidad https://youtu.be/zaLXiay5MPA
Solidaridad https://youtu.be/M8lvP1vBjnw
Responsabilidad https://youtu.be/NTvZQ0puXy4
Respeto https://youtu.be/crnshAoiLaE
Perseverancia https://youtu.be/4q3gJfiGMVU
Igualdad de género https://youtu.be/TTDu8BvuD9I

Comunidad escolar
Estereotipos https://youtu.be/nzBglT2uHsU
Masculinidad https://youtu.be/ONHuigTt2ms
Presión social https://youtu.be/CYK86ErKz18
Identificar acoso escolar https://youtu.be/_uf1RSjRGlQ
Los tres tipos de acoso https://youtu.be/ZwsExA1xC48
Tutorial 5. Conflictos Docentes y directivos https://youtu.be/iK3A9wvYMmM
Orientaciones para familias de alumnos de los niveles de preescolar y primaria. Resolución

Madres, padres de familia y tutores https://youtu.be/aqlfXVElILg
pacífica de conflictos en la familia
Evita la presión social (niño) Alumnado y sus familiares https://youtu.be/SLbyKwfER5A
Evita la presión social (niña) Alumnado https://youtu.be/nqowRyJy-9E
Presión social Alumnado https://youtu.be/lMOCmn3XPsM
Solución de conflictos Alumnado https://youtu.be/8YTVDhal9ps
Evita las amenazas Alumnado https://youtu.be/lK501RdTzBk
Orientaciones para docentes. Taller 2. Dialoga y resuelve Docentes y directivos https://youtu.be/duDjrgAaHww
Manejo de conflictos Comunidad escolar https://youtu.be/duDjrgAaHww

Expresión de emociones Alumnado https://youtu.be/qnZomvNoz_Y
Tutorial 2. emociones Docentes y directivos https://youtu.be/YuVn0SxkBXk
Manejo de emociones Alumnado https://youtu.be/_u1J0zFmpfk
Disciplina y manejo de emociones Madres, padres de familia y tutores https://youtu.be/6mgbwdc5xzA
Estrés laboral Docentes y directivos https://youtu.be/5UxFLNiRjJ0
Masculinidad no violenta Alumnado https://youtu.be/vL0nN8rOvKE
Vínculos afectivos Familiares, tutores, cuidadores primarios y educadores de preescolar https://youtu.be/1bwm15nQIv0
El PNCE en la educación básica: Preescolar Docentes y directivos https://youtu.be/eEUe2gk-Fig
Tutorial 1. Autoestima https://youtu.be/m2opVLlyc_4
Orientaciones para familias de alumnos de los niveles de

https://youtu.be/2tYLoWrE5c0
preescolar y primaria. Autoestima y manejo de emociones
Evita comparaciones https://youtu.be/Zz1lLcBdEqo

Madres, padres de familia y tutores
Reconocimiento a logros https://youtu.be/Z5Um-mQETO0
Reconocimiento a esfuerzos https://youtu.be/19MpdckHCbA
Brindar apoyo https://youtu.be/29wHVQfg97I
El PNCE en la educación básica: Preescolar Familiares, tutores, cuidadores primarios y educadores de preescolar https://youtu.be/eEUe2gk-Fig
Docentes, directores, supervisores, autoridades escolares, madres y
Mochila emocional https://youtu.be/3A_PjOBdR_E
padres de familia
La palabra autoestima Comunidad escolar https://youtu.be/WdX-WvYgBmI
Evita pensar en absolutos https://youtu.be/glKFnwCoC8E
Alumnado
Evita pensar catastróficamente https://youtu.be/nwx25M9-JwQ
Orientaciones para docentes.

Taller 1. Autoestima y manejo de emociones. https://youtu.be/KF0YEizRIlc
Me conozco y me quiero como soy
Docentes y directivos
Tutorial 3. Respeto https://youtu.be/fRoULlZSl1E
Convivo con los demás Comunidad escolar https://youtu.be/j0WH17Q7G48
Educar con el ejemplo Alumnado https://youtu.be/Hwti4Yx6MHY
Tutorial 6. Las familias Docentes y directivos https://youtu.be/HFUDbtNtBzc
Manual de trabajo.
https://youtu.be/1Ls9eh1BGpc
Talleres para madres, padres de familias y tutores
Responsabilidad sobre las acciones https://youtu.be/fcOsgOKJeQY
Diálogo en la familia Madres, padres de familia y tutores https://youtu.be/jK2ggkhrANY
Distribución equitativa de actividades https://youtu.be/o1RU0tn0uJ4
Valorar la familia Alumnado y sus familiares https://youtu.be/rD3Pp94Gcos
Empatía familiar https://youtu.be/Mv-5OhcIkiw
Alumnado
Colaboración familiar https://youtu.be/-ROu024wCeU
Respeto a la familia Alumnado y familiares https://youtu.be/LzEq7_GFD4Y
Guía para el docente. Sesión retroalimentación Docentes y directivos https://youtu.be/wwmeUQjcrwg
Orientaciones para docentes. Taller 3. La familia Docentes y directivos https://youtu.be/e9rCuwWlGyI
Valorar la familia Alumnado y sus familiares https://youtu.be/rD3Pp94Gcos
¿Qué es una familia? Comunidad escolar https://youtu.be/2DyRL-1HbUE
Igualdad de género https://youtu.be/hwSa73VNbhA
Abuso sexual infantil https://youtu.be/XCxtiv5lrtg
Acoso escolar Docentes, directivos, supervisores y autoridades https://youtu.be/hwksXl20E5s

escolares de educación básica
Maltrato infantil en la escuela https://youtu.be/sxYVkveFnJE
Señalar la conducta inadecuada Alumnado https://youtu.be/a-8PqE1FJHw
Reglas y límites sin culpas https://youtu.be/sDjizTHqJ5Y
Madres, padres de familia, y tutores

Respeto, reglas y acuerdos https://youtu.be/jt7l-Cyn9uc
Tutorial 4. Las reglas Docentes y directivos https://youtu.be/o2631U93sNI

Navega por
CONVIVE
Plan de Convivencia
…Servicios del Centro de

Atención para la
Convivencia Escolar fortalecer la convivencia

escolar
Mexiquense Centro de Atención para

CACEM
CACEM-CONVIVE Servicios de la Red

CONVIVE
Recibir, analizar, registrar y canalizar reportes y solicitudes en materia de
violencia escolar y prevención de la misma, a la estructura y/o integrantes de la
Red Interinstitucional según corresponda. A través de:
• correo electrónico
• plataformas SIAC y 089
• solicitudes por escrito
• redes sociales.
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CONVIVE
Plan de Convivencia
…Servicios de la Red Servicios del CONVIVE
Interinstitucional del Otras herramientas para
CONVIVE
escolar

CACEM
Servicios de la Red
CONVIVE
Red Interinstitucional para una Convivencia
Escolar sin Violencia
Establecer las condiciones mediante las cuales las

partes involucradas, realizarán acciones de acuerdo
con su ámbito de competencia en función de
fortalecer la convivencia escolar y evitar el uso de la
violencia en los planteles del Sistema Educativo
Estatal.
Conformada por 20 instancias del Gobierno del

Estado de México que tienen sustento en el
Convenio Marco de Colaboración
Interinstitucional para la Convivencia Escolar sin
Violencia signado el 10 de agosto de 2011.
2022
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CONVIVE
Plan de Convivencia
…Servicios de la Red Servicios del CONVIVE
Interinstitucional del Otras herramientas para
CONVIVE
escolar

CACEM
Servicios de la Red
CONVIVE
Centro Estatal de Mediación, Conciliación y Justicia Restaurativa del Poder Judicial del
Estado de México
NOMBRE DE LA DURACIÓN
DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR AL
DIPLOMADO CUENTO CONFERENCIA TALLER TEATRO ESTUDIANTES DOCENTES PADRES PERSONAL AL
ACTIVIDAD PRESENCIAL VIRTUAL GUIÑOL DE SERVICIO ACTIVIDAD CONVIVE
FAMILIA PÚBLICO
Cañón, lap
top, lista de
1 Mediación Escolar 60 min. asistencia,
formato de
evidencia
* Los servicios están sujetos a la disponibilidad de la agenda de la instancia y no del CONVIVE.

Centro de Prevención del Delito

NOMBRE DE LA DIPLOMADO CUENTO CONFERENCIA TALLER TEATRO ESTUDIANTES DOCENTES PADRES PERSONAL AL
DURACIÓN
DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR AL
PRESENCIAL VIRTUAL
ACTIVIDAD GUIÑOL DE
FAMILIA
SERVICIO
PÚBLICO
ACTIVIDAD CONVIVE
Lista de
Parentalidad asistencia y
1 60 min.
efectiva/positiva formato de
evidencia
Desnormalizar y Secundari Lista de
a y media asistencia y
3 Reconocer 60 min
superior formato de
violencias evidencia
Secundari Lista de
a, media
Habilidades para la asistencia y
4 superior 60 min
vida y formato de
superior evidencia
Prevención de Secundari Lista de

a y media asistencia y
5 violencia en la 60 min
superior formato de
pareja evidencia
Secundari Lista de
Prevención en redes a y media asistencia y
7 superior
60 min
sociales formato de
evidencia

Instituto de Salud del Estado de México

NOMBRE DE LA PRESENCIAL VIRTUAL DIPLOMADO CUENTO CONFERENCIA TALLER TEATRO ESTUDIANTES DOCENTES PADRES PERSONAL AL
DURACIÓN
DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR AL
FAMILIA
SERVICIO
PÚBLICO
ACTIVIDAD CONVIVE
Certificado como Lista de

Escuela Promotora dela asistencia y
8 a 16
1 Salud, Estrategia formato de
hrs.
Nacional de Salud evidencia
Escolar
Lista de
Síndrome Metabólico asistencia y
2 60 min.
(Alimentación) formato de
evidencia
Lista de
Adolescentes y 120 asistencia y
3
sexualidad min. formato de
evidencia
Prevención de Lista de
asistencia y
4 infecciones de 65 min.
formato de
transmisión sexual evidencia
Lista de
100 asistencia y
5 Planificación Familiar
min. formato de
evidencia
Embarazo Adolescentes Lista de
asistencia y
6 (Embarazo, parto y 90 min.
formato de
puerperio) evidencia
Lista de
Climaterio Masculino y asistencia y
7 50 min.
Femenino formato de
evidencia


DURACIÓN
DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR AL
FAMILIA
SERVICIO
PÚBLICO
ACTIVIDAD CONVIVE
Lista de
asistencia y
8 Prevención de violencia 60 min. formato de
evidencia
Lista de
Atención a personas con asistencia y
9 60 min.
Discapacidad formato de
evidencia
Lista de
asistencia y
10 Género y Salud 60 min.
formato de
evidencia
Lista de
¿Qué es sexualidad asistencia y
11 90 min.
humana? formato de
evidencia
Lista de
Violencia Sexual en las y asistencia y
12 60 min.
los Adolescentes formato de
evidencia
Lista de
Métodos asistencia y
13 70 min.
anticonceptivos formato de
evidencia
Lista de
Sexo, identidad y roles asistencia y
14 60 min.
de género formato de
evidencia


DURACIÓN
DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR AL
FAMILIA
SERVICIO
PÚBLICO
ACTIVIDAD CONVIVE
Lista de
asistencia y
Educación Integral en
15 70 min. formato de
Sexualidad evidencia
Educación para el Lista de

asistencia y
16 autocuidado de la Salud 60 min.
formato de
Sexual evidencia
Lista de
asistencia y
17 Nuevas Masculinidades 60 min.
formato de
evidencia
Lista de
asistencia y
18 Embarazo adolescente 60 min.
formato de
evidencia
Por Salud Mental ponle Lista de
asistencia y
19 un alto al Bullying y 45 min.
formato de
Ciberbullying evidencia

Comisión Ejecutiva de Atención a Víctimas del Estado de México
DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR AL
PRESENCIAL VIRTUAL DIPLOMADO CUENTO CONFERENCIA TALLER TEATRO ESTUDIANTES DOCENTES PADRES PERSONAL AL
ACTIVIDAD GUIÑOL DE SERVICIO
ACTIVIDAD CONVIVE
FAMILIA PÚBLICO
Diversidad Sexual y Secundari

a, medio
Lista de
Mecanismos para la superior y asistencia y
1 50 min.
Protección de sus superior formato de
Derechos Humanos evidencia
Secundari Lista de
a y Medio asistencia y
2 Habilidades para la Vida superior 55 min.
formato de
evidencia
Secundari Lista de
Prevención del Acoso a y Medio
asistencia y
3 Escolar desde los superior 60 min.
Y formato de
Derechos Humanos superior evidencia
Secundari Lista de
Prevención de la a y Medio
asistencia y
4 superior 60 min.
Violencia en el Noviazgo Y formato de
superior evidencia
Secundari
a y Medio Lista de
Prevención de la superior asistencia y
5 Y 55 min.
Violencia de Género formato de
superior
evidencia
Secundari Lista de
a y Medio
asistencia y
6 Trata de personas superior 60 min.
Y formato de
superior evidencia
Secundari Lista de
Trata de personas y a y Medio
asistencia y
7 superior 60 min.
Seguridad en Internet Y formato de
superior evidencia

Comisión Ejecutiva de Atención a Víctimas del Estado de México
DURACIÓN
DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR AL
FAMILIA
SERVICIO
PÚBLICO
ACTIVIDAD CONVIVE
Secunda
Violencia en el noviazgo ria y Lista de
y sus consecuencias Medio asistencia y
8 superior
60 min.
legales formato de
Y evidencia
superior
Secunda
Violencia de Género y ria y Lista de
Medio asistencia y
9 sus Consecuencias superior
60 min.
formato de
Legales Y evidencia
superior
Secunda Lista de
Bullying y Autoestima ria y asistencia y
10 60 min
Medio formato de
superior evidencia
Prevención de la Lista de
asistencia y
11 Violencia Sexual Infantil 60 min
formato de
evidencia
Protocolo de actuación, Lista de
asistencia y
12 Detección y Prevención 60 min.
formato de
del Maltrato Escolar evidencia
Secunda
Consecuencias Legales ria y Lista de
por el Consumo de Medio asistencia y
13 60 min.
Drogas en Instituciones superior formato de
Y evidencia
Educativas
superior

Cruz Roja Mexicana
DURACIÓN
DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR AL
FAMILIA
SERVICIO
PÚBLICO
ACTIVIDAD CONVIVE
Lista de
Prevención de asistencia y
1 60 min.
accidentes en el hogar formato de
evidencia
Básica Lista de
asistencia y
2 Seguridad vial 60 min.
formato de
evidencia
Básica Lista de
Prevención y acción asistencia y
3 60 min.
frente a un incendio formato de
evidencia
Básica Lista de
asistencia y
4 Seguridad en el hogar 60 min.
formato de
evidencia

Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia
NOMBRE DE LA DIPLOMADO CURSO CONFERENCIA TALLER TEATRO ESTUDIANTES DOCENTES PADRES PERSONAL AL
DURACIÓN
DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR AL
ACTIVIDAD PRESENCIAL VIRTUAL GUIÑOL DE
FAMILIA
SERVICIO
PÚBLICO
ACTIVIDAD CONVIVE
Escuela de Orientación
para Padres y Desarrollo 16 hrs. Lista de
asistencia y
1 de Habilidades para la (un
formato de
Formación de la Pareja y mes)
evidencia
la Familia

Fiscalía General de Justicia del Estado de México
DURACIÓN
DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR AL
FAMILIA
SERVICIO
PÚBLICO
ACTIVIDAD CONVIVE
Lista de
Prevención y Atención
asistencia y
1 del Acoso y 60 min.
formato de
Hostigamiento Sexual
evidencia
Lista de
Prevención de la
asistencia y
2 Desaparición de 60 min.
formato de
Personas
evidencia
Lista de
asistencia y
3 Feminicidio 60 min.
formato de
evidencia
Lista de
asistencia y
4 Trata de personas 60 min.
formato de
evidencia
Lista de
Prevención de la asistencia y
5 60 min.
Violencia de Género formato de
evidencia

Instituto Mexiquense Contra las Adicciones
DURACIÓN
DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR AL
FAMILIA
SERVICIO
PÚBLICO
ACTIVIDAD CONVIVE
Factores de riesgo y
protección para el Lista de
consumo de sustancias asistencia y
1 90 min.
adictivas formato de
evidencia
Lista de
asistencia y
2 Habilidades para la vida 90 min.
formato de
evidencia
Mitos y realidades sobre Lista de
las sustancias adictivas asistencia y
3 90 min.
formato de
evidencia
Lista de
Estrategias para prevenir
asistencia y
4 y enfrentar el consumo 90 min.
formato de
de inhalables
evidencia
Lista de
Conceptos básicos de los
asistencia y
5 trastornos por consumo 90 min.
formato de
de sustancias
evidencia
Lista de
10 recomendaciones asistencia y
6 90 min.
para las mujeres formato de
evidencia
Lista de
La familia, la mejor asistencia y
7 90 min.
fortaleza formato de
evidencia

DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR AL
PRESENCIAL VIRTUAL DIPLOMADO CUENTO CONFERENCIA TALLER TEATRO ESTUDIANTES DOCENTES PADRES PERSONAL AL
ACTIVIDAD GUIÑOL DE SERVICIO ACTIVIDAD CONVIVE
FAMILIA PÚBLICO
10 recomendaciones
Lista de
para que tu hijo no
asistencia y
8 consuma sustancias 90 min.
formato de
psicoactivas (padres de
evidencia
adolescentes)
Lista de
Crianza positiva (padres
asistencia y
9 de niños de 6 a 11 años) 90 min.
formato de
evidencia
Identificación de Lista de
adolescentes con asistencia y
10 90 min.
factores de riesgo formato de
evidencia
Lista de
Cesación del consumo
asistencia y
11 de tabaco 90 min.
formato de
evidencia
Consejería en trastornos Lista de
por consumo de asistencia y
12 90 min.
sustancias formato de
evidencia
Espacios 100% libres del Lista de
humo de tabaco. asistencia y
13 90 min.
Ludopatía formato de
evidencia

DURACIÓN
DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR AL
FAMILIA
SERVICIO
PÚBLICO
ACTIVIDAD CONVIVE
Taller psicoeducativo
Lista de
sobre el riesgo a la salud 2 a 4 hrs.
asistencia y
14 por el consumo de De 3 a 5
formato de
sustancias en niños de 6 sesiones
evidencia
a 9 años de edad
sobre el riesgo a la salud Lista de
2 a 4 hrs.
por el consumo de asistencia y
15 De 3 a 5
sustancias psicoactivas formato de
sesiones
en niños de 10 a 12 años evidencia
de edad
Taller psicoeducativo Lista de
2 a 4 hrs.
para jóvenes sobre los asistencia y
16 De 3 a 5
riesgos del consumo de formato de
sesiones
alcohol evidencia
2 a 4 hrs.
para jóvenes sobre los asistencia y
17 De 3 a 5
sesiones
tabaco evidencia
Lista de
para jóvenes sobre los 2 a 4 hrs.
asistencia y
18 riesgos del consumo de De 3 a 5
formato de
sustancias psicoactivas sesiones
evidencia
Lista de
para padres de familia 2 a 4 hrs.
asistencia y
19 sobre los riesgos del De 3 a 5
formato de
consumo de sustancias sesiones
evidencia
psicoactivas
DURACIÓN
DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR AL
FAMILIA
SERVICIO
PÚBLICO
ACTIVIDAD CONVIVE

2 a 4 hrs.
para maestros sobre los asistencia y
20 De 3 a 5
sesiones
sustancias psicoactivas evidencia
Taller psicoeducativo de
Lista de
prevención selectiva 2 a 4 hrs.
asistencia y
21 para jóvenes "La Neta de De 3 a 5
formato de
la Marihuana y algo más" sesiones
evidencia
prevención selectiva Lista de
2 a 4 hrs.
para jóvenes "La neta de asistencia y
22 De 3 a 5
la cocaína y algo más" sesiones
formato de
evidencia
prevención selectiva Lista de
2 a 4 hrs.
para jóvenes "La Neta de asistencia y
23 De 3 a 5
la Metanfetaminas y algo formato de
sesiones
más" evidencia

Instituto de la Defensoría Pública

DURACIÓN
DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR AL
FAMILIA
SERVICIO
PÚBLICO
ACTIVIDAD CONVIVE
Alcances de Ley
Lista de
Nacional del Sistema
asistencia y
1 Integral de Justicia 60 min.
formato de
Penal para
evidencia
Adolescentes

Procuraduría de
Protección de
Niñas, Niños y
Adolescentes del
Estado de México
(PPNNYA) Procuraduría de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes del Estado de México
DURACIÓN
DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR AL
FAMILIA
SERVICIO
PÚBLICO
ACTIVIDAD CONVIVE
Delimitar Lista de
responsabilidades entre 120 asistencia y
1
docentes, padres de min. formato de
familia y Sistemas DIF evidencia

Secretaría de Seguridad del Estado de México

DURACIÓN
DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR AL
FAMILIA
SERVICIO
PÚBLICO
ACTIVIDAD CONVIVE
Lista de
1 60 min.
Adicciones formato de
evidencia
Lista de
asistencia y
2 Violencia de Género 60 min.
formato de
evidencia
Lista de
Importancia de la asistencia y
3 60 min.
Denuncia formato de
evidencia
Lista de
asistencia y
4 Trata de Personas 60 min.
formato de
evidencia
Lista de
Familia y Valores como
asistencia y
5 Eje en la Prevención del 60 min.
formato de
Delito
evidencia
Lista de
Prevención del Delito
asistencia y
6 desde un marco 60 min.
formato de
Normativo
evidencia
Lista de
asistencia y
7 Acoso Sexual Callejero 60 min.
formato de
evidencia

Secretaría de Seguridad del Estado de México

DURACIÓN
DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR AL
FAMILIA
SERVICIO
PÚBLICO
ACTIVIDAD CONVIVE
Lista de
Violencia en el
asistencia y
8 Noviazgo 60 min.
formato de
evidencia
Lista de
Alerta de Violencia de
asistencia y
9 Género desde un 60 min.
formato de
marco Normativo
evidencia
Lista de
asistencia y
10 Sororidad 60 min.
formato de
evidencia
Lista de
Seguridad y Riesgos en asistencia y
11 60 min.
Redes Sociales formato de
evidencia
Lista de
asistencia y
12 Alcoholismo 60 min.
formato de
evidencia

Comisión de Derechos Humanos del Estado de México

DURACIÓN
DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR AL
FAMILIA
SERVICIO
PÚBLICO
ACTIVIDAD CONVIVE
Lista de
Derechos y deberes de asistencia y
1 60 min.
NNA formato de
evidencia
Lista de
Convención de los asistencia y
2 60 min.
Derechos del Niño formato de
evidencia
Lista de
asistencia y
3 Crianza positiva 60 min.
formato de
evidencia
Lista de
Violencia digital y Ley asistencia y
4 60 min.
Olimpia formato de
evidencia
Lista de
Niñez en riesgo, asistencia y
5 60 min.
feminicidio infantil formato de
evidencia
Lista de
asistencia y
6 Maltrato infantil 60 min. formato de
evidencia
Lista de
Ley General de los asistencia y
7 60 min.
derechos de NNA formato de
evidencia


DURACIÓN
DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR AL
FAMILIA
SERVICIO
PÚBLICO
ACTIVIDAD CONVIVE
Lista de
Riesgos de los
asistencia y
8 adolescentes en la 60 min.
formato de
sociedad actual
evidencia
Lista de
Derecho a la igualdad y asistencia y
9 60 min.
trato digno formato de
evidencia
Lista de
El rol y la importancia de
asistencia y
10 ser padres en el entorno 60 min.
formato de
escolar
evidencia


Atención a Grupos en situación de Vulnerabilidad
Departamento de Atención a Grupos Susceptibles de Discriminación
DURACIÓN
DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR AL
FAMILIA
SERVICIO
PÚBLICO
ACTIVIDAD CONVIVE
Lista de
asistencia y
1 Identidad de género 60 min.
formato de
evidencia
Lista de
asistencia y
2 Mujeres en la historia 60 min.
formato de
evidencia
Lista de
asistencia y
3 Escuela y diversidad sexual 60 min.
formato de
evidencia
Lista de
Análisis de Productos
asistencia y
4 audiovisuales con 60 min.
formato de
perspectiva de género
evidencia

Dirección General de Prevención y Reinserción Social/Dirección de Reinserción Social y

Tratamiento de Adolescentes/Preceptorías Juveniles Regionales de Reintegración Social
NOMBRE DE LA PRESENCIAL VIRTUAL DIPLOMADO CUENTO CONFERENCIA TALLER ASISTENCIA ESTUDIANTES DOCENTES PADRES PERSONAL AL
DURACIÓN
DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR AL
ACTIVIDAD TÉCNICA
ESPAICALIZA
DE
FAMILIA
SERVICIO
PÚBLICO
ACTIVIDAD CONVIVE
DA
Lista de
1 60 min.
Adicciones formato de
evidencia
Lista de
Acoso Escolar y/o asistencia y
2 60 min.
Bullying formato de
evidencia
Lista de
asistencia y
3 Manejo de Duelo 60 min.
formato de
evidencia
Organización y
Lista de
funciones de la
asistencia y
4 Preceptoría juvenil y 60 min.
formato de
aplicación de la ley
evidencia
nacional
Detección y Atención de
Niñas, Niños, Adolescentes
y Jóvenes en Estado de
riesgo para inhibir la
Comisión de Conductas
antisociales, con el objetivo
5 de prevenir y proporcionar
tratamiento
psicoterapéutico
especializado en etapas
tempranas de la
antisocialidad

Instituto Mexiquense de la Juventud

NOMBRE DE LA PRSENCIAL VIRTUAL DIPLOMADO CUENTO CONFERENCIA TALLER ASISTENCIA ESTUDIANTES DOCENTES PADRES PERSONAL AL
DURACIÓN
DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR AL
ACTIVIDAD TÉCNICA
ESPAICALIZA
DE
FAMILIA
SERVICIO
PÚBLICO
ACTIVIDAD CONVIVE
DA
Secunda
ria, Lista de
media asistencia y
1 Violencia Adolescencia superior
60 min.
formato de
y evidencia
superior
Secunda
ria, Lista de
media asistencia y
2 Prevención del Bullying 60 min.
superior formato de
y evidencia
superior
Secunda
ria, Lista de
media asistencia y
3 Violencia en el noviazgo superior
60 min.
formato de
y evidencia
superior
Secunda
ria, Lista de
media asistencia y
4 Redes sociales seguras superior
60 min.
formato de
y evidencia
superior
Secunda
ria, Lista de
media asistencia y
5 Educación Sexual integral
superior
60 min.
formato de
y evidencia
superior

Secretaría de las Mujeres

DURACIÓN
DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR AL
FAMILIA
SERVICIO
PÚBLICO
ACTIVIDAD CONVIVE
Lista de
asistencia y
1 Cultura de paz 60 min.
formato de
evidencia
Lista de
asistencia y
2 Género y Educación 60 min.
formato de
evidencia
Lista de
asistencia y
3 Diversidad de Género 60 min.
formato de
evidencia

Secretaría del Medio Ambiente

DURACIÓN
DE LA
REQUERIMIENTOS
PARA ENTREGAR AL
FAMILIA
SERVICIO
PÚBLICO
ACTIVIDAD CONVIVE
Lista de
asistencia y
1 Reuso de Envolturas 40 min.
formato de
evidencia
Lista de
Taller de Huertos asistencia y
2 40 min.
Urbanos formato de
evidencia
Lista de
Plática Consumo asistencia y
3 40 min.
Responsable formato de
evidencia
Lista de
Plática sobre Cambio asistencia y
4 40 min.
Climático formato de
evidencia
Lista de
Elaboración de asistencia y
5 40 min.
Composta formato de
evidencia
Lista de
Separación de asistencia y
6 40 min.
residuos formato de
evidencia

Estamos a sus órdenes en el
número telefónico: 722 214 3913
en la dirección electrónica:
direcciongeneral.convive@edugem.gob.mx
en la página web:
http://convive.edomex.gob.mx/
Reportes al:
800 01 NIÑOS (64 667)

Catálogo Convive 22-23

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Se encuentra disponible para: enlaces regionales; promotores de convivencia escolar de educación

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Lic. Adriana Elizabeth María del Pilar Ozuna Rivero

Otras herramientas para

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Centro de Atención para

Para lograr lo anterior, el CONVIVE se rige por dos vertientes:

El CONVIVE esta a sus órdenes en el número telefónico: 722 2 1 4 39 13; y a través de

…Sobre el Plan del Solicitud de servicios

Convivencia Escolar Servicios del CONVIVE

Mexiquense del Consejo Otras herramientas para

Centro de Atención para

Escolar la Convivencia Escolar

El Plan de Convivencia Escolar Mexiquense

Elementos del Plan Conocer la situación de convivencia en la escuela

Planear de manera colectiva, aspectos a mejorar

Monitorear las acciones implementadas

servicios e Servicios del CONVIVE

intervenciones del Otras herramientas para

CONVIVE Centro de Atención para

2. Para solicitar servicios a través del Centro de Atención para la Convivencia

3. Para solicitar intervención en caso de detección de abuso sexual infantil,

4. Para solicitar atención de casos de Hostigamiento y/o Acoso Sexual y/o

Conoce el Sistema de Atención Mexiquense - SAM

Para servicios del PLAN DE CONVIVENCIA ESCOLAR MEXIQUENSE

2. Para el caso de escuelas de media superior y superior, llamar al

Vía correo electrónico

La Secretaría de la Contraloría promueve la cultura de la denuncia haciendo uso de las tecnologías de la

…Servicios del CONVIVE Servicios del CONVIVE

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* El servicio que solicite depende de la agenda del área.

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* El servicio que solicite depende de la agenda del área. http://convive.edomex.gob.mx/manuales-convive

Brindar información general al personal

Normatividad entorno a la Plataforma