EDA N° 2 :  

FOMENTAMOS ACCIONES PARA EJERCER NUESTRO DERECHO AL

ACCESO Y USO DEL AGUA
1° ACTIVIDAD N° 02
INDAGO PROYECTOS ARTÍSTICOS REFERIDOS AL DERECHO DEL AGUA

COMPETENCIA: Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico culturales

Percibe manifestaciones Contextualiza manifestaciones Reflexiona creativa y críticamente sobre
CAPACIDADES: manifestaciones artístico-culturales.
artístico-culturales. artístico-culturales.
Conocer, analizar y opinar sobre obras artísticas (pinturas - canción) referidas a la problemática
PROPÓSITO:
del agua.
 Escucha la canción y describe lo percibido en el audio.
 Obtiene información sobre el contexto en el que se produce la canción y los interpreta respondiendo a
CRITERIOS:
las preguntas propuestas.
 Genera una hipótesis sobre el significado que transmite la canción percibida y lo escribe.
Responde preguntas sobre las obras apreciadas (pinturas - canción) de la problemática del acceso y uso del
EVIDENCIA:
agua.
PRODUCTO Fomenta acciones a través de un discurso u otro medio, donde expresa el ejercicio de sus derechos como el
INTEGRADOR acceso y uso del agua, con el fin de contribuir a una mejor sociedad.

RETO DE LA EXPERIENCIA:
¿Qué acciones puedo desarrollar desde el Arte para ejercer mi de recho al acceso y uso del agua en mi comunidad?

La clase pasada hemos observado una obra artística sobre la problemática del agua. En esta actividad conoceremos
una obra artística elaborada por un estudiante como nosotros que también pinta sobre esta problemática, también
escucharemos y analizaremos la canción que trabajaremos para nuestro producto, lo describiremos y explicaremos
los mensajes que nos quieren transmitir.

1 REACCIÓN INICIAL

OBSERVA LA OBRA PINTADA POR UN ESTUDIANTE Y

RESPONDE:

1.- ¿En qué te hace pensar la imagen?

2 DESCRIPCIÓN

2.- Escribe una lista de lo que observas en la obra presentada:

 3 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN

Escuchemos la canción de la
agrupación peruana Agua Bella:

Artista: Agua Bella

País: Perú
Categoría: Música
Letras: La Ghersi
Título: La cumbia del agua
Compuesta para: Downy (campaña publicitaria)

El docente reproduce la canción mp3.

Luego los estudiantes conversan sobre lo escuchado y responden a las preguntas:

3.-Describe lo que escuchaste (ritmo, instrumentos usados, voces percibidas) en la canción
reproducida.

4.-¿Qué intentan comunicar las artistas con la canción?

5.-Escribe una hipótesis (posibilidad) sobre el mensaje que nos presenta la canción
escuchada.

“El artista visualiza, siente y transmite lugares, colores, sensaciones, estados de ánimo, son esas
emociones del artista las que se expresan en su obra, con las que se identifica el observador que
escoge una determinada obra de arte”

4 CONSIDERACIÓN DEL CONTEXTO CULTURAL

Generamos un debate sobre los posibles momentos en los cuales el artista compone la
canción (vemos el anexo 1) y lo interesante de su trabajo, y responde:

 6.-¿Qué sucesos estaría pasando en el país para que el artista componga esta canción?
 7.-¿Qué cosas interesantes captaste sobre la canción del artista?
 5 INTERPRETACIÓN

Dialogamos en grupos de 2 o 3 sobre lo percibido en la canción, y responde a la

siguiente pregunta:

 8.-¿El mensaje transmitido por el artista coincide con tu manera de pensar? (mínimo 25
palabras)

6 EXPRESIÓN DE UN PUNTO DE VISTA

9.-¿El artista logró su objetivo de transmitir el mensaje que pretendía? ¿Cómo?

10.-¿Aprendiste algo que podrás aplicar cuando elabores tu proyecto de Arte? Describe

COMPETENCIA: APRECIA DE MANERA CRÍTICA MANIFESTACIONES ARTÍSTICO CULTURALES

Estoy en ¿Qué puedo hacer

Criterios para la evaluación de mis aprendizajes Lo logré proceso de para mejorar mis
lograrlo aprendizajes?

Escucha la canción y describe lo percibido en el audio.

Obtiene información sobre el contexto en el que se produce la

canción y los interpreta respondiendo a las preguntas propuestas.
Genera una hipótesis sobre el significado que transmite la canción
percibida.
 ANEXO 1

Categoría Artística: Música

Biografía del grupo

Agua Bella es un grupo femenino peruano de cumbia peruana, formado a finales del año 1999
inicialmente como el dúo "Evelyn y Yolanda Agua Bella" y posteriormente como "Agua Bella".
Se caracteriza por tener de vocalistas que combinan la fuerza y calidad vocal con la sensualidad
del baile. Alcanzaron el éxito en el Perú y otros países, debido a la popularidad de la
tecnocumbia peruana, siendo su época dorada entre 1999 al 2004.
Del año 2005 hacia adelante, el mánager decide relanzar la agrupación esta vez como vocalistas
a Nancy Castelo y Alejandra Pascucci y figuras ahora conocidas como Katy Jara, Cielo Torres,
Gaby Zambrano, entre otras. La agrupación mantuvo su vigencia de la época con giras
internacionales a otros países.7
Para los 20 años de Agua Bella se realizó un concierto en vivo en el especial de Navidad de
2019, trayendo como invitada especial a su principal voz Evelyn Campos, al ser
estadísticamente la cantante con más éxitos grabados en su voz -9 de 10 discos exitosos- para la
agrupación. Dicho concierto hizo que Agua Bella se incluya dentro de los 20 conciertos más
vistos del programa Domingos de fiesta en YouTube.

Descripción de la canción:
Una campaña concientizadora al ritmo de la cumbia que nos sirve a cualquiera de nosotros,
porque el cuidado del agua es un DEBER de TODOS.
Downy Libre enjuague de Ariel, de la mano con Agua Bella y diversos artistas como Laura
Borlini, Cristian Rivero, Hernán Vidaurre, Fernando Armas, Percy Olivares, Christian Suarez y
Gustavo Mayer se unen en esta gran campaña que intenta concientizar a la población a cerrar el
caño y ahorrar agua para el futuro de los niños del Perú.

https://www.youtube.com/watch?v=ReLZ_M887kk
https://www.youtube.com/watch?v=U7nWijXhjNI

LA CUMBIA DEL AGUA

El agua es fuente de vida de nuestra tierra

Pero ya se está acabando por la inconsciencia
Pensemos en los niños y en construir un mundo mejor
Escucha este mensaje que yo te canto de corazón

Agua que no has de beber, ya no lo la dejes correr (X4)

El agua es fuente de vida de nuestra tierra

Recuerda bien los consejos y ten conciencia
No botar desechos al rio
No dejar los caños abiertos
Gracias por estar más atentos del daño que estamos haciendo
Pensemos en los niños y en construir un mundo mejor
Escucha este mensaje que yo te canto de corazón

Agua que no has de beber ya no lo la dejes correr (X4)

ENVIAR LAS EVIDENCIAS EL DÍA MIERCOLES 20 DE ABRIL , 20.00

HORAS POR RESPONDER – POR CUBICOL

IMPLORAMOS A DIOS Y A NUESTRA SANTISIMA MADRE NOS

BENDIGAN, NOS AMPAREN EN ESTE TIEMPO DE PANDEMIA