Bienvenidos al Curso de Ingreso 2023

PROFESORADO DE BIOLOGIA
TIC y Educación

Clase N° 2
PROPUESTA DE TRABAJO
Los invitamos a recuperar lo trabajado…
 adoras y
i
s po tenc cesos de El conjunto de tecnologías
a m i enta e los pro izaje.
Herr adoras d aprend desarrolladas para gestionar
t e
facili anza y d información. 
ñ
ense

¿Qué son las TIC?

Facilitad
oras del
Recursos digitales y de entornos aprendiz paso del
aprendiz aj e i ndi
electrónicos que complementan a las aje socia vidual al
estrategias ya existentes para trabajar, l y colab
en red. orativo
producir y transferir conocimientos y
facilitar a los alumnos el aprendizaje en
colaboración con otros.
CONTEXTO MUNDIAL

• EL VOLUMEN TOTAL DEL CONOCIMIENTO MUNDIAL SE DUPLICA CADA AÑO.

• CADA DÍA SE PUBLICAN MILES DE ARTÍCULOS CIENTÍFICOS Y TÉCNICOS.

• LA INFORMACIÓN QUE SE ENVÍA DESDE SATÉLITES QUE GIRAN ALREDEDOR DE LA

TIERRA ALCANZARÍA PARA LLENAR 19 MILLONES DE TOMOS CADA DOS SEMANAS.

• LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA QUE COMPLETAN SUS ESTUDIOS EN LOS PAÍSES

INDUSTRIALIZADOS HAN SIDO EXPUESTOS A MÁS INFORMACIÓN QUE LA QUE RECIBÍAN
SUS ABUELOS A LO LARGO DE TODA SU VIDA.

• EN LAS PRÓXIMAS TRES DÉCADAS SE PRODUCIRÁN CAMBIOS EQUIVALENTES A TODOS

LOS PRODUCIDOS EN LOS ÚLTIMOS TRES SIGLOS.
DESAFIOS DEL SISTEMA EDUCATIVO
 Transformar los planes de estudios y el proceso de enseñanza-aprendizaje
para brindar a los alumnos las habilidades que les permitan funcionar de
manera efectiva en este entorno dinámico, rico en información y en
constante cambio.
 Repensar el rol docente

 Aprovechar las nuevas tecnologías y aplicarlas al aprendizaje. También

deben plantearse como meta transformar el paradigma tradicional del
aprendizaje.
La cultura del siglo XXI es multimodal, es decir, se expresa, produce y distribuye a través de múltiples tipos de
soportes (papel, pantalla), mediante diversas tecnologías (libros, televisión, computadoras, móviles, Internet] y
empleando distintos formatos y lenguajes representacionales (texto escrito, gráficos, lenguaje audiovisual,
hipertextos, etc.).

Por ello, desde es necesario que se incorporen nuevas alfabetizaciones al

Sistema Educativo

Alfabetizaciones centradas en:

-La adquisición de las competencias de producción y análisis del lenguaje audiovisual,

-El dominio del uso de los recursos y lenguajes informáticos,
-El desarrollo de habilidades de búsqueda, selección y reconstrucción de la información.
En el desarrollo de
procesos de
aprendizaje en los
que estén implicados
el uso de las TIC
Identificamos tres
grandes ámbitos o
dimensiones
competenciales en el
aprendizaje del
alumno.
 Me pienso como FUTURO DOCENTE
¿Cómo me siento con las Tecnologías?

¿Que aplicaciones, recursos y/o herramientas Tic manejo?

 En la sección de ENLACES encontrarán el artículo periodístico para poder
trabajar.

ACTIVIDAD:
•Leer el articulo: El ChatGPT en las aulas: ¿peligro de plagio o señal de que la educación
debe cambiar? De Lura Lewin
•Repensando lo trabajado la clase pasada sobre el impacto de las tic en la vida de los jóvenes,
el marco normativo y las capacidades implicadas en el proceso de aprendizaje: elaborar una
opinión personal sobre la “Necesidad de incluir las Tic en la educación. Sus ventajas y
desventajas; que no debemos desconocer.
•Compartirla el mural colaborativo. Luego del comentario colocar nombre y apellido

Escanear para ingresar

al mural colaborativo.
 Recordemos que:

Hasta hoy pueden enviar el cuadro

comparativo trabajado la clase
pasada. La modalidad es a través del
aula, mediante un correo interno.

Prof.Marcela Carletti