SECRETARIA DE MARINA

ARMADA DE MEXICO
OFICIALIA MAYOR
UNIVERSIDAD NAVAL
CENTRO DE ESTUDIOS NAVALES EN CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA DE ENFERMERIA NAVAL

REPORTE DE LECTURA: EL PROCESO DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA

DOCENTE: DR. EN CIENCIAS MANUEL ALEJANDRO APARICIO

DISCENTE: CAD. 3ER AÑO TEPOLE MARINERO DANIELA DEL CARMEN

 EL PROCESO DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA

Conocer es una actividad por medio de la cual el hombre adquiere certeza de la realidad, y que
manifiesta como un conjunto de representaciones sobre las cuales tenemos certza de que son
verdaderas.

Conoce es enfrentar la realidad; todo conocimiento es forzosamente una relacion en la cual

aparecen dos elementos relacionados entre si, uno llamado sujeto t otro conocido, llamado objeto.
Esta relacion implica cada actividad en el sujeto, la cual es la de aprender el objeto, y la del objeto es
simplemente de ser aprenhendido por el sujeto.

El conocimiento cientifico es una de las formas que tiene el hombre para otorgarle un significado
con sentido a la realidad. Es imposible hacer cualquier planteamiento cientifico a espaldas de la
ciencia y bien podria decirse lo mismo de la epistemologia. La base y punto de partida del cientifico
es la realidad, que mediante la investigacion le permite llegar a la ciencia.

La realidad, investigacion y ciencia son los tres elementos anteriores que permiten toda relacion
cientifica, hasta el punto que no puede suprimirse uno de ellos pues no podriamos concebirla sin
base en la realidad y esta se torna en ciencia por investigacion. La ciencia se nos presenta como un
cuerpo de conocimiento respecto a la realidad y los hechos y fenomenos que en ella acontecen,
razon por la cual podemos decir que la ciencia es un quehacer critico no dogmatico que somete
todos sus supuestos a ensayo y critcica. Concebidas de modo amplio, las condiciones para originar y
poner a prueba los presuntos conocimientos de la ciencia caen dentro del ambito de la
epistemologia de la ciencia. La ciencia busca establecer las relaciones existentes entre diversos
hechos, e interconectarlas entre si a fin de lograr conexiones logicas que permiten presentar
postulados o axiomas en los distintos niveles del conocimiento a partir de la sistematizacion que
logra mediante la utilizacion de la investigacion y el metodo cientifico, determina la objetividad de
las relaciones que establece entre los hechos y fenomenos de que se ocupa.

La investigacion cientifica siempre ha sido el instrumento por el cual la ciencia logra llegar al
conocimiento cientifico. La ciencia no se puede reducir a una colección de hechos. Se hace
indispensable seleccionar esos hechos, organizarlos, relacionarlos, buscarles cierta consistencia, hay
conocimiento cientifico cuando atravez del metodo cientifico se han logrado acumular nuevos
conocimientos, nuevas experiencias. La ciencia avanza en la medida en que logre plantearse y
resolver problemas. Es mas el progreso del conocimiento de sa a medida en que se descubren, se
aclaran y se resuelven nuevas dificultades. Son muchas definiciones que se le han dado a la ciencia y
aun mas las interpretaciones que de ella se presentan, pero solo se ajustan a la realidad aquellas que
se ubican al acontecer cientifico, es decir aquellas que indican lo que la ciencia realiza y los
precedimientos por los cuales establecen sus resultados.

Según un punto de vista corriente, en general acertado, la ciencia constituye un cuerpo organizado o
sistematico del cual pueden alcanzarce acuerdo universal por parte de los cientificos que compartan
el lenguaje y algunos criterios comunes para la justificacion de presuntos conocimientos o creencias.

La problemática mas comun en torno a la ciencia es la division. Son muchas las clasificaciones que
hasta presente se han realizado y bien podriamos decir que casi todas incluyen los mismos rubros y
que solo se diferencian en la forma como son catalogadas o reunidas, unos las catalogan por su
objeto, otros por su metodo, otros por su afinidad o por su complejidad y dependencia. Sea cual
fuere el punto de partida de la forma de dividir o clasificar la ciencia toda clasificacion tiene a buscar
los vinculos o relaciones existentes entre las diferentes disciplinas o forma de conocimiento para la
cual parte de los de los nexos establecidos con base en principios logicamente fundamentados. Por
tanto una clasificacion o division acertada implica la presencia del objeto propio de cada ciencia y
sus relaciones con otras areas afines, el metodo o requerimiento de cada ciencia para enfrentar su
objeto e igualmente los propositos para los cuales produce el hecho de investigacion.

La clasificacion de las ciencias humanas nos pone de menifiento el carácter interdisciplinario que
reina entre ellas, pues es muy dificil delimitar sus fronteras aunque los especialistas de estas ciencias
insistan demasiado, especialismo con desconocimiento de las verdaderas implicaciones y ralaciones
que las ciencias humanas poseen entre si.

Tanto las ciencias sociales como las naturales inician la investigacion de una forma controlada,
sistematizada, critica, con el fin primordial de aprobar o desechar hipotesis como explicativas de los
fenomenos del comportamiento del hombre. Su punto de partida esta tambien en la observacion de
los hechos, en la formulacion del problema, en la estructuracion de hipotesis y en la busque da de
pruebas para confrontar esas hipotesis, con el fin de establecer una ley o norma explicativa de la
conducta social de los individuos.

La teoria y la aplicación de la ciencia nos plantean la necesidad de la epistemologia para una mejor
interpretacion de la realidad y una integracion de distintas disciplinas cientificas.

Epistemologia significa ciancia o teoria de la ciencia, según aristoteles es ciencia y tiene por objeto
conocer las cosas en su esencia y en sus causas, viene de la palabra griega episteme. El enfoque
actual de la epistemologia la situa como la teoria del conocimiento cientifico, se caracteriza por su
metodo, el cual nos lleva a plantearnos problemas cientificos y de investigacion a formular hipotesis
y mecanismos para su verificacion, razon por la cual podemos decir que la espistemologia de la
ciencia es el metodo cientifico. La espistemologia presenta el conocimiento como el producto de la
interaccion del hombre con su medio, conocimiento que implica un proceso critico mediante el cual
el hombre va organizando el saber hasta llegar a sistematizarlo, como en el caso del conocimiento
cientifico.

Si tenemos en cuanta que el conocimiento es la expresion de la actividad social de los hombres y que
esta sometido a multiplicidad de factores, no cabe otra posibilidad que considerarlo como proceso
mas que como estado y su objetivo es la realidad, la cual se aborda por la investigacion cientifica.

Epistemologia metafisica: son todas aquellas que se han formulado partiendo del modelo de una
ciencia en desarrollo y luego aspiran a convertirse en una teoria ganeral de conocimiento.

Epistemologia paracientificas: se originan en una critica fuerte de conocimiento cientifico , valido,

objetivo estableciendo un metodo diferente para llegar .