GOBIERNO DEL ESTADO DE QUINTANA ROO

Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado

PLANTEL CANCÚN III
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CONTENIDO DEL ENCUADRE Y

ESTRUCTURA DE LA LIBRETA.

HOJA 1
Portada

 Nombre de la escuela:

Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado.

Plantel Cancún III

 Nombre de la materia: Calculo diferencial.

 Nombre del alumno: ________________________________________________

 Grado: _____ Grupo: _______ Especialidad: __________________________

 Nombre del docente: Julio Francisco Centurión Collí

 Ciclo Escolar: Enero - Julio 2018

 Dibujo relacionado con la asignatura.

NOTA: Los datos anteriores son los que deberá contener la portada. No podrá ser cortada y pegada.

HOJA 2.
Encuadre Grupal
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 La calificación semestral se obtiene promediando los 3 parciales, (MINIMO SE REQUIERE 18 PUNTOS PARA
APROBAR).
 El promedio de la calificación mínima aprobatoria del semestre es 6.
 La calificación del parcial tiene una escala de 0 a 10 con decimales, es sumativa ( en caso de que por falta de
tiempo no se alcance a realizar todas las actividades, se aplicará una regla de tres, para optener la calificación) y
se obtiene de:
 Trabajos en equipo en la libreta y/o libro 60% (La libreta y el libro será entregada al final de cada parcial)
 Evaluaciones escritas individuales 30%.
 Actividades de habilidades socioemocionales (HSE) y reforzamientos 10%.
 Solo se recibiran trabajos fuera de tiempo con justificante médico (anexar receta médica)
 Cualquier otro tipo de justificante quedará a criterio del DOCENTE.
 Las faltas se justificaran a más tardar al 3er día hábil.
 El alumno debe cubrir el 80% de asistencia a clases para tener derecho a la evaluación individual escrita.
 El alumno que no tenga el 80% de asistencia, se le pondrá NP (no presento) durante el parcial.
 El alumno que obtenga por calificación NP en algún parcial, automáticamente se ira al curso intersemestral.
 El alumno que no cubra el 80% de asistencia a clases durante el semestre no tendrá derecho a la evaluación
extraordinaria.
 El alumno que repruebe el examen extraordinario tendrá la obligación de tomar el curso intersemestral para
presentar el examen. Si reprueba el curso intersemestral, recursará la materia.

REGLAS DEL SALÓN

 Tendrá 10 minutos de tolerancia para ingresar a clases en módulos a primera hora.
 A partir del segundo módulo no hay tolerancia. Estará a criterio del docente el permitir al alumno ingresar a
clases después del inicio del módulo; quedando el alumno con su falta.
 El alumno que no tenga su material de trabajo (libro, calculadora, libreta, etc.) se enviará a orientación escolar
durante el modulo.
 NO se permitirá el uso del teléfono celular como calculadora.
 Deberá portar adecuadamente el uniforme.
 Observar buena conducta y respeto dentro del salón de clases.
 Alzar la mano para pedir la palabra.
 NO se permite el uso del teléfono en hora de clase.
 Mantener guardado el teléfono (en silencio) y audífonos. En caso contrario se retirará y entregará a orientación
escolar.
 NO introducir alimentos al salón, a excepción de agua.
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HOJA 3.
Horario de clase
Asignatura Lunes Martes Miercoles Jueves Viernes

Calculo diferencial.

Materiales
 Libreta profesional a cuadros (grandes o chicos), La pasta deberá tener una etiqueta con nombre del alumno,
grado, grupo y especialidad. Se puede compartir con habilidad matemática y el forro es opcional.
 Libro de texto. La pasta deberá tener una etiqueta que contenga nombre del alumno, grado, grupo y
especialidad. Forro opcional.
 Lápiz, borrador, sacapuntas, pluma, colores, etc.
 1 Calculadora cientifica de preferencia marca casio.
 1 regla o escuadra pequeña.

Temario
Calculo diferencial
Parcial 1 Parcial 2 Parcial 3

Conceptos básicos de sistemas
de coordenadas, orientación y
posición.
1. Conceptos básicos de
sistemas de
coordenadas,
orientación y posición.
2. Introducción a las
funciones algebraicas y
trascedentales.
Usos de la derivada en diversas
situaciones.
1. Usos de la derivadas.
2. Tratamiento intuitivo:
numérico, visual y algebraico
de los limites.
3. Tratamiento del cambio y la
variación.
Introducción a las funciones continuas
y a la derivada como una función
1. Gráfica de funciones.
2. Introducción a las funciones
continuas y a la derivada.
3. Criterios de optimización.
.

FIRMA DE ENTERADO

_______________ _________________ _________________

Firma del Tutor Firma del Alumno Firma del Docente
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HOJA 4
LISTA DE COTEJO

HOJA 5
SEPARADOR DEL 1ER. PARCIAL.
Numero de parcial.
Nombre del parcial
Frase motivadora.

HOJA 6
Ficha de actividades

Nota:
Del archivo de autoconocimiento imprimir hasta la pag. 13