INFOME DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL

I. DATOS GENERALES
Nombre: Elisa
Edad: 17 años
Fecha de Nacimiento: 20/01/2005
Escolaridad: 5to. Bachillerato, nivel diversificado.
Fecha de Evaluación: 06 de agosto de 2022
Evaluación realizada por: Eymi Belen Aragón

II. MOTIVO DE CONSULTA

Ha terminado su nivel diversificado y se siente un poco confundida con respecto
a lo que quiere seguir en la universidad, por eso ha optado por realizarse un test
de orientación vocacional.

III. ANTECEDENTES
Vive con sus padres y hermanas, mantiene una buena relación con su familia y
personas significativas en su vida, hay buena comunicación y confianza en sus
círculos, siempre ha estudiado en el mismo colegio, ha mantenido notas normales
durante sus años de estudio, nunca ha repetido algún año, siempre ha estado en
sus planes seguir estudiando comenta que es por interés propio y no por algún
tipo de obligación, al momento de elegir una carrera la opinión de la familia,
padres, profesor o amigos en general, le importa poco y muestra mayor
importancias es sus intereses y sueños

IV. OBSRVACIONES DURANTE LA EVALUACIÓN

Se mantuvo tranquila y estuvo muy cooperante con las preguntas que solicitaba
cada una de las prueba, aunque en ocasiones parecía estar indecisa de su
respuesta puedo terminar sin problema todas las pruebas.

V. TECNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS

 Entrevista de orientación vocacional, Su finalidad es que el

adolescente sea capaz de elegir una carrera, focalizada alrededor de
la profesión que quiere hacer.
 El Cuestionario de Hábitos de Aprendizaje y Tecnología
(CHTE) tiene como objetivo proporcionar un diagnóstico individual
y grupal de una serie de aspectos o factores que afectan directa o
indirectamente las tareas de aprendizaje. Este cuestionario intenta
recopilar información sobre los hábitos y técnicas de estudio básicos
de los estudiantes.
 Test de intereses profesionales. Le brinda un informe valioso
para identificar su ocupación y dónde se desempeñará mejor después
de graduarse.
 Test de valores de Allport Es una prueba que mide los valores
morales que están en el individuo.
  Test de Shipley Evalúa de manera breve y eficiente la inteligencia
en niños adolescentes y adultos evaluando dos tipos de inteligencia
(fluida y cristalina), que brindan una estimación rápida de la
inteligencia general.

VI. REUSLTADOS DE LAS PRUEBAS (CUANTITATIVOS

Y CUALITATIVOS)
Cuantitativos:
El Cuestionario de Hábitos de Aprendizaje y Tecnología (CHTE)

Intereses profesionales
Demostró un alto interés en la arquitectura y medicina.
Demostró tener en ambas pruebas un 38 en los sí y un 32.5 en los no.
Demostrando que tiene altos niveles que mejorar en os no, los cuales son los que
no le ayudan a tener el alto rendimiento que quiere.
 Test de valores de Allport

Test Shipley
Cualitativos

Cuestionario de hábitos de estudio

Demostró tener en ambas pruebas un 38 en los sí y un 32.5 en los no. Demostrando

que tiene altos niveles que mejorar en os no, los cuales son los que no le ayudan a
tener el alto rendimiento que quiere. Al igual demostró 8/30 en el primer cuestionario de
hábitos de estudio.

Intereses profesionales
Mostro altos niveles en realista y emprendedor, por lo tanto tiene código profesional R – E.

Test de valores de Allport

Político
Utiliza los conocimientos como medios para lograr el poder. Requiere de voluntad de mando
y deseo de dirigir y gobernar los demás.

Estético
Busca su satisfacción personal en la contemplación o producción de belleza.
VII. CONCLUSIONES
Test de orientación vocacional
Tiene una idea clara de lo que le gustaría pero se puede llegar a sentir insegura o
confundida por los comentarios de las demás personas a su alrededor.
Intereses profesionales
Debemos trabajar en enfocarnos en los no para poder rendir de una manera sana
y beneficiosa en el estudio, y así mejorar nuestra forma de estudio, organización
y tiempos de estudio.
Cuestionario de hábitos de estudio
Puede optar a estudiar agricultura, mecánica, carpintería, conducción de
vehículos, instalaciones (electricidad, agua, gas) reparaciones (aparatos,
maquinas, etc) también puede seguir ejecutivas, cargos públicos, empresaria,
vendedores etc.
Intereses de valores de Allport
El resultado de valores de Allport indica que es una persona político estético lo
que indica que utiliza los conocimientos como medios para lograr el poder y al
mismo tiempo busca su satisfacción personal en la contemplación o producción
de belleza.

VIII. RECOMENDACIIONES
- Ingeniería industrial o civil.
- Bioquímica.
- Enfermería veterinaria.