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AÑOS DE ESCOLARIDAD

18.00%

16.00%

14.00%
PORCENTAJE POR AÑO

12.00%

10.00%

8.00%

6.00%

4.00%

2.00%

0.00%
Belize Guatemala Honduras Salvador Nicaragua Costa Rica Panama
Años de escolaridad 13.10% 10.80% 10.10% 11.70% 12.30% 15.70% 12.90%

 El informe del Banco Mundial señaló que, si bien la pandemia ha provocado la mayor
crisis en la historia del sistema educativo en América Latina (una de las regiones más
afectadas), también es una oportunidad para cambiar el status quo de la educación y
reducir el brecha digital: el punto de partida para la adopción del modelo de educación
a distancia con el apoyo de la solución. Cuanto más tiempo está cerrada la escuela,
mayor es el rezago en la educación. Es necesario restaurar las aulas presenciales, pero
el gobierno debe garantizar que los centros educativos se vuelvan a abrir de manera
segura y efectiva, especialmente donde hay centros educativos. La incidencia de
casos de infección por covid-19 es mayor.
 La pandemia de COVID-19 también ha aumentado la desigualdad social, la
desigualdad y la exclusión Esto paradójicamente se convierte en una oportunidad para
fortalecer las relaciones interpersonales. Sociedad, sentido de unidad y colaboración
en torno a la búsqueda del bien Como elemento básico común, también es
responsabilidad cuidar a los demás. Autocuidado y supervivencia. La crisis actual
favorece nuestra reunificación Los lazos sociales, y reconstruir la identidad y la
ciudadanía a partir de esto, incluso a escala global, gira en torno al concepto práctico
de cómo hacer realidad los intereses comunes.

 La escolarización sin aprendizaje no es suficiente para alcanzar el futuro prometedor


que quiere para millones de niños y jóvenes latinoamericanos. Es por ello que mejorar
la calidad de la educación es una condición fundamental para reducir la pobreza y
ampliar las oportunidades para todos.

 La crisis de aprendizaje está llevando a que las brechas sociales se amplíen, una
preocupación central en una región como la latinoamericana donde las diferencias
entre ricos y pobres son de las más amplias del mundo.

 El Banco Mundial apoya actualmente el sector educativo en Centroamérica con


cuatro proyectos de inversión por un valor total de US $345 millones en Costa Rica,
Nicaragua y El Salvador. Además, ha brindado asistencia técnica a Guatemala y
Honduras.

 Asimismo, la deserción educativa sigue siendo un desafío que afecta la capacidad de


los jóvenes para acceder a empleos de calidad, particularmente en las escuelas rurales,
las zonas indígenas y los hogares de bajos ingresos.

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