Instituto Tecnológico de Tapachula

Campus Tapachula

Departamento de Ciencias de la Tierra

Diseño de elementos de concreto reforzado

(7º. Semestre de la carrera de Ingeniería Civil)

Manual para el Estudiante

Tutor: Juan Amado Rueda Ibarra:

Agosto – Diciembre / 2020

Diseño de Elementos de Concreto Reforzado 1

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Introducción.
El proyecto consiste en diseñar la superestructura de un edificio de concreto reforzado limitado a dos niveles y
dimensiones medianas o pequeñas en planta, aplicando las normas de construcción vigentes y los principios del
diseño de elementos de concreto reforzado. Su realización está relacionada con las cinco unidades del programa
de la materia de diseño de elementos de concreto reforzado y forma parte de la evaluación de cada una de ellas
conforme a lo especificado en la instrumentación didáctica.

Contenidos

1.- Competencias Especifica de la asignatura

Diseña y/o revisa elementos de concretos sujetos a diferentes tipos de solicitaciones mecánicas y
deformaciones, generadas por las cargas a las que va a estar sometida durante su vida útil, de acuerdo a los
reglamentos y especificaciones vigentes.

2.- Material para el proyecto:

Anexar ligas de internet, o material que puedan usar en el proyecto.

4.- Descripción del proyecto.

4.1 Titulo del proyecto:

Diseño de edificio de concreto reforzado a base de marcos rígidos

4.2 Asignación del proyecto.

Este proyecto integral tiene como fin el diseñar la superestructura de un edificio de concreto reforzado
aplicando la metodología del diseño estructural y los conceptos fundamentales del diseño de elementos de
concreto reforzado conforme a las normas de construcción vigentes y su realización comprende todo el
semestre. Sus evaluaciones parciales forman parte de las evaluaciones de las cinco unidades de la materia de
diseño de elementos de concreto reforzado. Su desarrollo se realizará por equipos de trabajo integrados por no
más de cinco estudiantes. Cada estudiante debe participar, aportar, facilitar, autodirigido y dirigir durante el
trabajo en equipo, es responsable de su propio aprendizaje y tiene que incluir en todo su desarrollo de
competencias adquiridos anteriormente, Con este método el Estudiante es completamente responsable de su
aprendizaje.

Su desarrollo esta dividido en cinco etapas, cada una corresponde a una unidad de la materia. Al término de
cada etapa se entregará, conforme a la programación establecida, un reporte de avance del proyecto en formato
PDF para su evaluación. Al final de la última etapa se entregará el proyecto terminado que consiste en:
1. Memoria de cálculo (PDF)
2. Especificaciones (PDF)
3. Planos estructurales (PDF)
4. Presentación ejecutiva de 5 minutos de duración con la presentación del proyecto estructural y su
desarrollo.
5. Portafolio de evidencias con una carpeta que contenga:
a. Reporte de avance 1 del proyecto (PDF)
b. Reporte de avance 2 del proyecto (PDF)
c. Reporte de avance 3 del proyecto (PDF)
d. Reporte de avance 4 del proyecto (PDF)
e. Memoria de cálculo (PDF)
f. Especificaciones (PDF)

Diseño de Elementos de Concreto Reforzado 2

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g. Planos estructurales (PDF)

h. Presentación ejecutiva de 5 minutos de duración con la presentación del proyecto estructural
y su desarrollo.

4.3 Recursos:

Bibliografía:
1. González Cuevas, Oscar M. y Robles Fernández-Villegas Francisco. AspectosFundamentales del
Concreto Reforzado. Limusa, 4a. edición, 2010
2. Park y Gamble. Losas de Concreto Reforzado. Limusa.
3. Wang, Chu-Kia, Wayne – Anderson. Reinforced Concrete Design. Wiley, 6ta. 4. edición.
4. Mc Cormac, Jack C., James K. Nelson. Design of Reinforced Concrete. Addison Wesley.
5. Nawy, Edward G. Reinforced Concrete: A Fundamental Approach. USA: Prentice Hall, third edition,
1996.
6. American Concrete Institute. Reglamento para las Construcciones de Concreto Estructural y
Comentarios. ACI 318-99, IMCYC.
7. Meli Piralla. Diseño Estructural. Limusa, 2da. Edición, 2010
8. Gobierno de la Ciudad de México. Normas Técnicas Complementarias Sobre Criterios y Acciones
para el Diseño Estructural de las Edificaciones. Gaceta Oficial, 2017.
9. Gobierno de la Ciudad de México. Normas Técnicas Complementarias para Diseño y Construcción de
Estructuras de
10. Concreto. Gaceta oficial, 2017
11. Portland Cement Association. Diseño de Edificios de Concreto de poca Altura, México: LIMUSA,
1990.

Programas de cómputo:
1. AUTOCAD
2. SAP 2000
3. Excel

Material de apoyo elaborado por el profesor y que estará disponible en la plataforma del aula virtual

4.4 Responsabilidades

Actividades del Estudiante:

El estudiante será responsable de realizar con disciplina sus actividades individuales y las relacionadas con el
desarrollo del proyecto trabajando con los demás integrantes del equipo con actitud positiva y compromiso
total.

Ser puntal con las entregas de avances del proyecto

Actividades del Facilitador:

Calificar y revisar a tiempo
Fomentar el uso de la creatividad.
Retroalimentar al estudiante.

5.- Calificaciones.

Diseño de Elementos de Concreto Reforzado 3

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Rubricas para las calificar

Rubrica para Producto

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RÚBRICAS
Programa: Ingeniería Civil Periodo: Agosto - Diciembre /2020
Nombre de la asignatura : Diseño de elementos de concreto reforzado
Profesor: Juan Amado Rueda Ibarra

RÚBRICA DE PROYECTOS (Producto)

Ponderación
(%)

Indicador de alcance
Excelente Notable Bueno Suficiente Insuficiente
95-100 85-94 75-84 70-74 NA
Excelente compresión del problema No comprende el problemas ni el
Comprende muy bien el problema y Comprende bien el problema y el Comprende elementalmente el
con adecuada interpretación del contexto, identifica
Comprensión del el contexto e identifica el 90% de contexto e identifica el 80% de los problemas y el contexto e identifica
A 15 contexto e identifica el 100% de las deficientemente los datos
problema los datos de inicio y resultados a datos de inicio y resultados a el 70% de los datos elementales de
variables involucradas, los datos de elementales de inicio y resultados a
obtener. obtener. inicio y resultados a obtener
incio y los resultados a obtener. obtener

Planteamiento y
B 20
estrategia de solución
Planteamiento claro del proceso de
Planteamiento claro del proceso de
solución con muy buena aplicación
solución con excelente aplicación
de criterios demostrando muy buen
de criterios demostrando amplio
nivel de conocimientos y
conocimiento y comprensión del
comprensión del marco teórico así
marco teórico así como su correcta
como su correcta interpretación y
interpretación y aplicación.
aplicación.
Planteamiento del proceso de Planteamiento deficiente del
Planteamiento claro del proceso de
solución con aceptable aplicación proceso de solución con insuficiente
solución con buena aplicación de
de criterios demostrando un aplicación de criterios demostrando
criterios demostrando buen nivel de
suficiente nivel de conocimientos y un insuficiente nivel de
conocimientos y comprensión del
comprensión del marco teórico así conocimientos y comprensión del
marco teórico así como su correcta
como su correcta interpretación y marco teórico así como deficiente
interpretación y aplicación.
aplicación. interpretación y aplicación.

Excelente desarrollo de la solución
utilizando de forma excelente las
Desarrollo de la herramientas manuales y/o
C 50
solución cumputacionales con corquis y
esquemas claros y presición
numérica adecuada al problema.
Los entregables completos del
D Terminación y entrega 15 proyecto o avance parcial son
recibidos en el periodo establecido
100
Muy buen desarrollo de la solución
utilizando eficientemente las
herramientas manuales y/o
cumputacionales con corquis y
esquemas claros y presición
numérica adecuada al problema.
Los entregables completos del
proyecto o avance parcial son
recibidos 1 día hábil posterior a la
fecha límite
Buen desarrollo de la solución
utilizando eficientemente las
herramientas manuales y/o
cumputacionales con corquis y
esquemas claros y presición
numérica adecuada al problema.
Los entregables completos del
proyecto o avance parcial son
recibidos 2 días hábiles posteriores
a la fecha límite
Insuficiente desarrollo de la
Aceptable desarrollo de la solución
solución utilizando deficientemente
utilizando las herramientas
las herramientas manuales y/o
manuales y/o cumputacionales con
cumputacionales con corquis y
corquis y esquemas de aceptable
esquemas de insuficiente claridad y
claridad y presición numérica.
presición numérica.
Los entregables completos del Los entregables completos del
proyecto o avance parcial son proyecto o avance parcial son
recibidos 3 días hábiles posteriores recibidos 4 días hábiles posteriores
a la fecha límite a la fecha límite

Rubrica para el Reporte

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RÚBRICAS
Programa: Ingeniería Civil Periodo: Agosto - Diciembre /2020
Nombre de la asignatura : Diseño de elementos de concreto reforzado
Profesor: Juan Amado Rueda Ibarra

RÚBRICA DE REPORTES ESCRITOS (Documento o reporte escrito)

Ponderación
(%)

Indicador de alcance
Excelente Notable Bueno Suficiente Insuficiente
95-100 85-94 75-84 70-74 NA

El documento se apega 100% a la El documento se apega al 90% a la El documento se apega al 80% a la El documento se apega al 70% a la El documento se apega a menos del
A Estructura 50
estructura establecida estructura establecida estructura establecida estructura establecida 70% a la estructura establecida

El documento tiene una excelente La redacción del documento La redacción del documento La redacción del documento La redacción del documento
B Redacción 15 redacción expresando con claridad expresa la información con buen expresa la información con regular expresa la información con expresa la información con
y orden la información. estilo, claridad y orden. estilo, claridad y orden. suficiente estilo, claridad y orden. insuficiente estilo, claridad y orden.

El documento respeta las reglas El documento respeta las reglas El documento respeta las reglas El documento respeta las reglas El documento respeta las reglas
C Ortografía 15
ortográficas con no más de 3 errores ortográficas con no más de 5 errores ortográficas con no más de 7 errores ortográficas con no más de 9 errores ortográficas con más de 9 errores

D Claridad y limpieza
El documento contiene textos,
dibujos, diagramas, croquis,
20
esquemas, de excelente claridad,
limpieza y calidad
El documento contiene textos, El documento contiene textos, El documento contiene textos, El documento contiene textos,
dibujos, diagramas, croquis, dibujos, diagramas, croquis, dibujos, diagramas, croquis, dibujos, diagramas, croquis,
esquemas, de muy buena claridad, esquemas, de buena claridad, esquemas, de suficiente claridad, esquemas, de insuficiente claridad,
limpieza y calidad limpieza y calidad limpieza y calidad limpieza y calidad

100

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Rubrica de presentación en video.

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RÚBRICAS
Programa: Ingeniería Civil Periodo: Agosto - Diciembre /2020
Nombre de la asignatura : Diseño de elementos de concreto reforzado
Profesor: Juan Amado Rueda Ibarra

RÚBRICA DE PRESENTACIONES EN VIDEO (Reporte en video)

Ponderación
(%)

Indicador de alcance
Excelente Notable Bueno Suficiente Insuficiente
95-100 85-94 75-84 70-74 NA
El contenido es muy bueno en El contenido es insuficiente en
El contenido es bueno en cuanto a El contenido es regular en cuanto a El contenido es suficiente en cuanto
A Contenido 40 cuanto a la síntesis de la cuanto a la síntesis de la
la síntesis de la información. la síntesis de la información. a la síntesis de la información.
información. información.

La explicación oral es muy buena en La explicación oral es buena en La explicación oral es regular en La explicación oral es suficiente en La explicación oral no es suficiente
B Expresión oral 40 cuanto a claridad, fluidez, y al cuanto a claridad, fluidez, y al cuanto a claridad, fluidez, y al cuanto a claridad, fluidez, y al en cuanto a claridad, fluidez, y al
interés que genera por escucharlo. interés que genera por escucharlo. interés que genera por escucharlo. interés que genera por escucharlo. interés que genera por escucharlo.

El video tiene un duración que varia El video tiene un duración que varia El video tiene un duración que varia El video tiene un duración que varia El video tiene un duración que varia
C Duración 20 15% o menos de la duración entre el 16% y el 20% de la duración entre el 21% y el 25% de la duración entre el 26% y el 30% de la duración más del 30% de la duración
especificada. especificada. especificada. especificada. especificada.

100

Se aplicará la autoevaluación y coevaluación donde se obtendrá el porcentaje de la calificación última del

proyecto Final, multiplicando este porcentaje por la calificación de del proyecto. Esta autoevaluación y
coevaluación se basa en la HONESTIDAD y la ETICA de los estudiantes.

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Departamento de: Ciencias de la Tierra
Autoevaluación y Coevaluación

Programa: Ingeniería Civil Periodo : Agosto Diciembre / 2020

Nombre de la
asignatura : Diseño de Elementos de Concreto
Profesor: Juan Amado Rueda Ibarra Fecha :
Se les recuerda que de esta auto y coevaluación se obtendrá el porcentaje de la calificación ultima del proyecto Final, multiplicando este porcentaje por la calificación de su
Escala 0 % ------------ 100 % por cada punto

Autoevaluación
Nombre del alumno:
ASPECTOS A EVALUAR
(Apellidos - Nombres) Favor de calificar de 0 a 100 cada aspecto
Promedio

Facilitó el trabajo
Participó en las Realizó un trabajo El trabajo
Aportó ideas y de los demás
actividades del autodirigido con realizado cumplió
tomó iniciativas integrantes del
equipo de acuerdo responsabilidad, con la calidad y
con actitud pro- equipo realizando
a la distribución de disciplina y extensión
activa. un trabajo
las actividades compromiso. requerida
Núm. De Control : colaborativo.

Coevaluación
COMPAÑEROS DE EQUIPO ASPECTOS A EVALUAR
Promedio

Facilitó el trabajo
Participó en las Realizó un trabajo El trabajo
Aportó ideas y de los demás
Nombre del Alumno actividades del autodirigido con realizado cumplió
tomó iniciativas integrantes del
equipo de acuerdo responsabilidad, con la calidad y
(Apellido_Paterno Apellido_Materno Nombres) con actitud pro- equipo realizando
a la distribución de disciplina y extensión
activa. un trabajo
las actividades compromiso. requerida
colaborativo.

Diseño de Elementos de Concreto Reforzado 5

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6. - Desarrollo del Proyecto.

• Descripción de las competencias específicas.

Diseña y/o revisa elementos de concretos sujetos a diferentes tipos de solicitaciones mecánicas y
deformaciones, generadas por las cargas a las que va a estar sometida durante su vida útil, de acuerdo a los
reglamentos y especificaciones vigentes.

• Descripción de las actividades que deben realizar

1. Estudio del marco teórico:

a. Características de concreto reforzado
b. Filosofías de diseño estructural
c. NTC sobre Criterios y Acciones para el Diseño Estructural de las
Edificaciones, CDMX2017
d. Introducción a la acción accidental de sismo
e. Sistemas estructurales
f. NTC para Diseño y Construcción de Estructuras de Concreto,
CDMX2017.
2. Propuesta y estudio del proyecto arquitectónico.
3. Estudio de las características del sitio de la ubicación.

4. Propuesta del sistema estructural a utilizar.

5. Estructuración y predimensioamiento

6. Análisis de acciones permanentes y variables

7. Bajado de cargas
8. Análisis de la acción accidental de sismo
9. Revisión etapa 1 (Act. 1 a 8)
10. Análisis estructural con obtención de envolventes de diseño en vigas y elementos
mecánicos en columnas para todos los sistemas de cargas de análisis
11. Diseño de vigas
12. Revisión etapa 2 (Act. 10 a 11)
13. Diseño de Columnas
14. Revisión etapa 3 (Act. 13)
15. Diseño de Losas
16. Revisión etapa 4 (Act. 15)
17. Elaboración de entregables finales del proyecto:
a. Especificaciones
b. Memoria de cálculo
c. Planos Estructurales
d. Presentación ejecutiva en video de 5 min. De duración
18. Revisión de Proyecto final (Act 17)

Diseño de Elementos de Concreto Reforzado 6

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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Periodo
Actividad Respon-
(Semanas/Meses/Semestres)
sable 12 13 14 15 16
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11

1. Estudio del marco teórico: Equipos de

a. Características de concreto estudiantes
X X X
reforzado
b. Filosofías de diseño estructural
c. NTC sobre Criterios y Acciones para
el Diseño Estructural de las
Edificaciones, CDMX2017
d. Introducción a la acción accidental
de sismo
e. Sistemas estructurales
f. NTC para Diseño y Construcción de
Estructuras de Concreto,
CDMX2017.
2. Propuesta y estudio del proyecto Equipos de
arquitectónico. estudiantes
X
3. Estudio de las características del Equipos de
sitio de la ubicación. estudiantes
X

4. Propuesta del sistema estructural a Equipos de

utilizar. estudiantes
X

5. Estructuración y Equipos de
predimensioamiento estudiantes
X X

6. Análisis de acciones permanentes y Equipos de

variables estudiantes
X X

7. Bajado de cargas Equipos de

estudiantes
X

8. Análisis de la acción accidental de Equipos de

sismo estudiantes
X

9. Revisión etapa 1 (Act. 1 a 8) Equipos/ Prof.

X
10. Análisis estructural con obtención Equipos de
de envolventes de diseño en vigas y estudiantes
X X
elementos mecánicos en columnas
para todos los sistemas de cargas de
análisis
11. Diseño de vigas Equipos de
estudiantes
X X

12. Revisión etapa 2 (Act. 10 a 11) Equipos/ Prof.

X
13. Diseño de Columnas Equipos de
estudiantes
X X

14. Revisión etapa 3 (Act. 13) Equipos/ Prof.

X
15. Diseño de Losas Equipos de
estudiantes
X X

16. Revisión etapa 4 (Act. 15) Equipos/ Prof.

X
17. Elaboración de entregables finales Equipos de
del proyecto: estudiantes
X X
a. Especificaciones
b. Memoria de cálculo
c. Planos Estructurales
d. Presentación ejecutiva en video de 5
min. De duración
18. Revisión etapa 5 Proyecto Equipos/ Prof.
terminado (Act. 17)
X

• Información necesaria (Bibliografía, Internet etc.)

Ver referencias

Diseño de Elementos de Concreto Reforzado 7

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• Requerimientos del producto (entregables)

• Reporte de avance 1 (PDF)
o Propuesta y estudio del proyecto arquitectónico
o Estudio de las características del sitio de la ubicación
o Propuesta del sistema estructural a utilizar
o Estructuración y Predimensionamiento
o Análisis de acciones permanentes y variables
o Bajado de cargas
o Análisis de la acción accidental de sismo
• Reporte de avance 2 (PDF)
o Análisis estructural con obtención de envolventes de diseño en vigas y elementos mecánicos en
columnas para todos los sistemas de cargas de análisis
o Diseño de vigas
• Reporte de avance 3 (PDF)
o Diseño de columnas
• Reporte de avance 4 (PDF)
o Diseño de losas
• Proyecto terminado
o Especificaciones (PDF)
o Memoria de cálculo (PDF)
o Planos estructurales de la superestructura (PDF)
o Presentación ejecutiva en video de 5 minutos de duración en donde se expliquen las características del
proyecto estructural y su desarrollo(MP4)

• Agenda de entregables. (Tiempos y fechas)

o Reporte de avance 1 (PDF) Semana 07
o Reporte de avance 2 (PDF) Semana 10
o Reporte de avance 3 (PDF) Semana 12
o Reporte de avance 4 (PDF) Semana 14
o Proyecto terminado (PDF – MP4) Semana 16

7.- Referencias

Bibliografía de todo el curso y para el proyecto.

o González Cuevas, Oscar M. y Robles Fernández-Villegas Francisco. AspectosFundamentales del

Concreto Reforzado. Limusa, 4a. edición, 2010
o Park y Gamble. Losas de Concreto Reforzado. Limusa.
o Wang, Chu-Kia, Wayne – Anderson. Reinforced Concrete Design. Wiley, 6ta. 4. edición.
o Mc Cormac, Jack C., James K. Nelson. Design of Reinforced Concrete. Addison Wesley.
o Nawy, Edward G. Reinforced Concrete: A Fundamental Approach. USA: Prentice Hall, third edition,
1996.
o American Concrete Institute. Reglamento para las Construcciones de Concreto Estructural y
Comentarios. ACI 318-99, IMCYC.
o Meli Piralla. Diseño Estructural. Limusa, 2da. Edición, 2010
o Gobierno de la Ciudad de México. Normas Técnicas Complementarias Sobre Criterios y Acciones para
el Diseño Estructural de las Edificaciones. Gaceta Oficial, 2017.
o Gobierno de la Ciudad de México. Normas Técnicas Complementarias para Diseño y Construcción de
Estructuras de
o Concreto. Gaceta oficial, 2017
o Portland Cement Association. Diseño de Edificios de Concreto de poca Altura, México: LIMUSA, 1990.

Diseño de Elementos de Concreto Reforzado 8