SÍLABO DE CONSTRUCCIONES Y TECNOLOGIA III: GESTION DE OBRAS

1. INFORMACIÓN GENERAL

Facultad : ARQUITECTURA Y URBANISMO

Escuela : ARQUITECTURA
Nombre de la asignatura : CONSTRUCCION Y TECNOLOGIA III: GESTION DE OBRAS
Código de la asignatura : ARE-663
Semestre Académico : 2020- I
Ciclo : VI
Horas : 04
Créditos : 03
Tipo de asignatura : (X) Obligatorio ( ) Electivo
Pre-Requisito : CONSTRUCCION Y TECNOLOGIA II: INSTALACIONES Y ACABADOS
Docente : ARQ. SALVADORA DELGADO LUJÁN
MTRO. JUAN CARLOS SANTOS DUARTE
E-mail : sdelgadolujan@gmail.com
jcsantosduarte@yahoo.com

2. SUMILLA.

Esta asignatura pertenece al área de estudios específicos, es de carácter obligatorio, de naturaleza teórico práctica
tiene como propósito que el estudiante adquiera el conocimiento práctico de la elaboración de presupuestos y
metrados de forma integral para ser aplicados en la ejecución de una obra de edificación. Se desarrollan en tres
unidades: Unidad 1. Expediente técnico y factibilidad, Unidad 2. Partidas y costos unitarios, Unidad 3. Metrados y
presupuesto de obras.

3. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA.
COMPETENCIA EVIDENCIA
Analiza, organiza, cuantifica y elabora presupuestos - Desarrollo de Casos
para la ejecución de obra. Aplica conocimientos del - Evaluación de potencialidades individuales
diseño de Instalaciones Básicas y acabados en - Evaluación de potencialidades colectivas
edificaciones para dar solución coherente al proyecto
arquitectónico.

4. ARTICULACIÓN CON COMPETENCIAS GENÉRICAS UPT

Competencia Genérica UPT: G4 Pensamiento Crítico

Criterio
Muestra proactividad 2 Manifiesta iniciativa y propone ideas innovadoras.
Planifica trabajos de investigación
Sustenta resultados de la investigación
Interpreta analíticamente la información
Se involucra en el equipo
Mejora el funcionamiento del equipo
Nivel de Logro
3 Desarrolla el trabajo cumpliendo con los objetivos de investigación propuestos.
2 Deriva conclusiones pertinentes con los resultados de la investigación.
3 Obtiene información y la interpreta de manera correcta, es capaz de identificar
la información irrelevante en la solución del problema.
1 Los miembros del equipo intercambian ideas y experiencias, y disponen de
mecanismos de consulta para la toma de decisiones.
2 Se evalúa el trabajo realizado, se comparten los resultados obtenidos y las
experiencias y lecciones aprendidas.
5. UNIDADES DIDÁCTICAS
5.1 PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA:
5.1.1 Resultados de Aprendizaje:
RA1 Analiza, evalúa, diagnostica las partes del EXPEDIENTE TECNICO y reconoce un EXPEDIENTE su uso
y funcionabilidad.
5.1.2 Contenidos
Semana Contenidos Conceptuales
1 - Introducción del curso
- Desarrollo general de lineamientos
del Expediente Técnico de Obra.
2 - Desarrollo de las partes del
expediente técnico de obra.
- Alcances y responsabilidades de los
profesionales que lo elaboran.
3 - Desarrollo de las partes del
expediente técnico de obra.
- Consideraciones técnicas que
determinan el conjunto de trabajos a
desarrollar de acuerdo al tipo de
obra a ejecutar.
- Tipos de Expediente Técnico de Obra.
4 - Trabajo de aplicación en clases.
- Desarrollo de las partes del
expediente técnico de obra.
5 - Entrega y sustentación del trabajo
final de unidad.
- Examen de unidad.
Contenidos Actitudinales:
Trabajo en grupo
Interactúa con contenidos conceptuales
Autoevaluación de trabajo realizado
Total Horas : 20
Contenidos Procedimentales
Analiza y compara documentos de carácter técnico
y/o económico que permiten la adecuada ejecución
de una obra y evidencia casuística respecto al
tema.
Analiza y relaciona la teoría con la realidad, en
referencia a los contenidos del expediente técnico
de obra.
Experimenta interacciones con profesionales de la
rama respecto al expediente técnico.
Analiza y relaciona la teoría con la realidad, en
referencia a los contenidos del expediente técnico
de obra.
Experimenta interacciones con profesionales de la
rama respecto al expediente técnico.
Analiza y relaciona la teoría con la realidad.
Experimenta interacciones con profesionales de la
rama respecto al expediente técnico.
Argumenta el análisis, diagnóstico y propuesta
reconocidas y formuladas.

5.1.3 Estrategias Didácticas:

ED1 Observaciones en clase
ED2 Presentaciones orales
ED3 Seguimiento del trabajo en grupo
ED4 Exposición del proyecto en equipo
ED5 Evaluación final de resultados

5.1.4 Evaluación
Tipo de evaluación Ponderación de las Ponderación de la unidad 1
evaluaciones
Responsabilidad y Puntualidad R.P. 10 %
Trabajos de Aplicación T.A. 30 % 30%
Examen Final E.F. 25%
 Entrega del Trabajo Final T.F. 25 %
Argumentación y participación 10%

5.1.5 Bibliografía

 Reglamento Nacional de Edificaciones, aprobado mediante Decreto Supremo N° 11-2006-VIVIENDA

 Reglamento Nacional de Metrados
 Invierte.pe
 Estrategia BIM Perú
 Norma Técnica Peruana - Edificaciones
 Parámetros para la elaboración de estudios definitivos
 MITVC Reglamento Nacional De Edificaciones
 ININVI “Especificaciones Técnicas”,
 R/690/B46/3 Océano/Centrum Instalaciones De Una Vivienda R/690/B46/1
 Océano/Centrum Materiales Para La Construcción. R/690/B46/5
 Océano/Centrum Elementos Constructivos R/720.0202/K5 3/1
 Kidder, Frank. Parker, Harry. Manual Del Arquitecto Y Del Constructor
 Plazola CiPlazola Normas y costos de construcción, análisis e costos y destajos. 720/S85
 Suarez Salazar, Carlos. Manual De Costos Y Precios En La Construcción

5.2 SEGUNDA UNIDAD DIDÁCTICA: Total Horas : 20

5.2.1 Resultados de Aprendizaje:
RA1 Analiza, evalúa, diagnostica y desarrolla LAS PARTIDAS Y LOS COSTOS UNITARIOS.
5.2.2 Contenidos
Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
6 - Introducción, Argumenta en debate sobre la problemática de
- Partidas del Expediente Técnico los contenidos.
7 - Desarrollo de partidas según Analiza la relación entre los aspectos
especialidad. arquitectónicos de la obra y su correspondencia
8 - Estructura de la partida del con los componentes del Expediente Técnico.
expediente técnico. Experimenta interacciones en campo con
- Partidas de Arquitectura profesionales de la rama respecto a problemas
9 - Costos unitarios de partidas del reales de los contenidos conceptuales y prácticos
expediente técnico. del desarrollo de partidas y análisis de costos
- Costos unitarios de Arquitectura
unitarios.
10 - Trabajo de aplicación en clases Sustentación y argumentación de trabajo final

11 - Entrega y sustentación del trabajo

final de unidad.
- Examen de unidad.
Contenidos Actitudinales:
Innova a través de las soluciones creativas
Responsabilidad por acciones encargadas
5.2.3Estrategias Didácticas:

ED1 Observaciones en clase

 ED2 Presentaciones orales
ED3 Seguimiento del trabajo individual
ED4 Exposición del proyecto individual
ED5 Evaluación final de resultados

5.2.4 Evaluación
Ponderación de las
Tipo de evaluación Ponderación de la unidad 2
evaluaciones
Responsabilidad y Puntualidad 10 %
Trabajos de aplicación 30 %
Examen Final 25% 30%
Entrega del Trabajo Final 25 %
Argumentación y Participación 10%

5.2.5 Bibliografía
 MITVC Reglamento Nacional De Edificaciones
 ININVI “Especificaciones Técnicas”,
 Reglamento Nacional de Metrados
 Invierte.pe
 OSCE Expediente Técnico
 Norma Técnica Peruana - Edificaciones
 Parámetros para la elaboración de estudios definitivos
 MITVC Reglamento Nacional De Edificaciones
 ININVI “Especificaciones Técnicas”,
 R/690/B46/3 Oceano/Centrum Instalaciones De Una Vivienda R/690/B46/1
 Oceano/Centrum Materiales Para La Construcción. R/690/B46/5
 Oceano/Centrum Elementos Constructivos R/720.0202/K5 3/1
 Kidder, Frank. Parker, Harry. Manual Del Arquitecto Y Del Constructor
 Plazola CiPlazola Normas y costos de construcción, análisis e costos y destajos. 720/S85
 Suarez Salazar, Carlos. Manual De Costos Y Precios En La Construcción

5.3 TERCERA UNIDAD DIDÁCTICA: Total Horas : 24

5.3.1 Resultados de Aprendizaje:
RA1 Analiza, evalúa, diagnostica y desarrolla METRADOS Y PRESUPUESTOS DE OBRA.
5.3.2 Contenidos
Semana Contenidos Conceptuales
12 - Introducción
- Desarrollo de metrados en obra
13 - Reglamento Nacional de Metrados
- Unidades de medición
14 - Aplicación de metrados
- Trabajo practico de metrados
15 - Presupuestos de obra
- Desarrollo de presupuestos
16 - Disgregados de pie de presupuesto
- Trabajo de aplicación en clases.
Contenidos Procedimentales
Analiza, compara y evidencia casuística respecto
al tema.
Analiza, compara y evidencia casuística respecto
al tema.
Analiza, compara y evidencia casuística respecto
al tema.
Analiza, compara y evidencia casuística respecto
al tema.
Analiza, compara y evidencia casuística respecto
al tema.
 17 - Entrega y sustentación del trabajo Sustentación y argumentación del trabajo final
final de unidad.
- Examen de unidad.
Contenidos Actitudinales:
Innova a través de las soluciones técnicas y racionales
Responsabilidad por acciones encargadas

Estrategias Didácticas:

ED1 Observaciones en clase

ED2 Presentaciones orales
ED3 Seguimiento del trabajo individual
ED4 Exposición del proyecto individual
ED5 Evaluación final de resultados

5.3.4 Evaluación
Ponderación de las
Tipo de evaluación Ponderación de la unidad 2
evaluaciones
Responsabilidad y Puntualidad 10 %
Trabajos de aplicación 30 %
Examen Final 25% 40%
Entrega del Trabajo Final 25 %
Argumentación y Participación 10%

5.3. 5 Bibliografía

 MITVC Reglamento Nacional De Edificaciones

 ININVI “Especificaciones Técnicas”,
 Reglamento Nacional de Metrados
 Invierte.pe
 Norma Técnica Peruana - Edificaciones
 Parámetros para la elaboración de estudios definitivos
 MITVC Reglamento Nacional De Edificaciones
 ININVI “Especificaciones Técnicas”,
 R/690/B46/3 Oceano/Centrum Instalaciones De Una Vivienda R/690/B46/1
 Oceano/Centrum Materiales Para La Construcción. R/690/B46/5
 Oceano/Centrum Elementos Constructivos R/720.0202/K5 3/1
 Kidder, Frank. Parker, Harry. Manual Del Arquitecto Y Del Constructor
 Plazola CiPlazola Normas y costos de construcción, análisis e costos y destajos. 720/S85
 Suarez Salazar, Carlos. Manual De Costos Y Precios En La Construcción

6. PLAN DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA: Sumados los criterios deben dar el 100 % de la Unidad Didáctica.

Unidades Didácticas Ponderación

Primera Unidad Didáctica 30%
Segunda Unidad Didáctica 30%
Tercera Unidad Didáctica 40%
Total 100 %

Elaborado por: ARQ. SALVADORA DELGADO LUJÁN

MTRO. JUAN CARLOS SANTOS DUARTE
DOCENTE DE LA ASIGNATURA
Tacna, Marzo 2020