1.9 Nombre del profesor: Dayron Rumbaut Rangel 1.10 Correo electrónico: profesor.rumbaut@gmail.com
II. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA:
La articulación de la informática dentro del campo de la actividad física y deportiva es una materia esencial para la formación de futuros profesionales del área; tanto en itinerarios educativos, de ocio, salud, especialización deportiva, etc. La informática forma parte de la cultura tecnológica que nos rodea y con la que debemos convivir, al mismo tiempo que amplían nuestras capacidades físicas y mentales, así como las posibilidades de desarrollo social. La presente asignatura permitirá al alumno obtener unas competencias, habilidades y destrezas básicas que todo profesional del área debe poseer con el fin de mejorar, innovar, potencializar y optimizar los procesos y quehaceres profesionales, ofreciendo así la capacidad de participar en forma activa y responsables en la utilización de nuevas técnicas y estrategias que contribuyan al desarrollo del fútbol en el Ecuador.
2.1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA, MÓDULO O CURSO:
Aplicación de la informática en la actividad física y el fútbol. Uso de internet en la actividad física y el fútbol. Aplicaciones informáticas para el fútbol.
2.2. OBJETIVO(S) DE LA ASIGNATURA:
Adquirir conceptos básicos para el dominio de la informática que permitan abordar el
aprendizaje de herramientas específicas así como su aplicación al terreno del deporte.
Utilizar aplicaciones informáticas personalizadas para el tratamiento de datos
físico/deportivos.
Saber utilizar Internet como recurso, explorando sus posibilidades.
Dominar herramientas informáticas útiles dentro del campo profesional de un Director Técnico de Fútbol.
Fomentar la autonomía y capacidad crítica ante el uso de las nuevas tecnologías de la
Información y Comunicación (TIC) que demanda la sociedad y en concreto en el ámbito del fútbol.
Mejorar la imaginación y las habilidades creativas, comunicativas y colaborativas, valorando
las posibilidades que ofrecen las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito personal del alumno y en el ámbito de la sociedad en su conjunto.
Adoptar las conductas de seguridad activa y pasiva que posibiliten la protección de los datos y del propio individuo en sus interacciones en Internet y en la gestión de recursos y aplicaciones locales.
Buscar y seleccionar recursos disponibles en la red para incorporarlos a sus propias
producciones, valorando la importancia del respeto a la autoría de los mismos y la conveniencia de recurrir a fuentes que autoricen expresamente su utilización.
Conocer y utilizar las herramientas necesarias para integrarse en redes sociales, aportando sus competencias al crecimiento de las mismas y adoptando las actitudes de respeto, participación, esfuerzo y colaboración que posibiliten la creación de producciones colectivas. 2.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
RESULTADOS DE Estrategias de Evaluación
APRENDIZAJE Evidencias Criterios y Técnicas e Puntaje ponderado (Producto, niveles de Instrumentos 1º 2º T desempeño, logro parcial parcial conocimiento ) 2.4. PROGRAMACIÓN DEL SYLLABUS:
1º Objetivo Educacional de la asignatura:
Resultados de Contenidos Estrategias de Dedicación en
Fechas aprendizaje (Unidades, capítulos/ aprendizaje horas semanales de la asignatura Subcapítulos de la asignatura. Deben estar (En el aula, laboratorio, prácticas, (Tiempo que el profesor y Bibliografía (Lo que se espera lograr al final de relacionados con los objetivos pasantías, prácticas estudiante dedican a cada Educacionales y los R.A.) Básica y la impartición de la asignatura) preprofesionales; investigación contenido) formativa y vinculación) recomendada(U Presenc. Aut. bicar código como apartado 2.5) T P 1.
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95. 2.5TEXTOS Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS:
2.6 RECURSOS NECESARIOS:
(Incluye los requerimientos logísticos antes que inicie el semestre como: equipos audiovisuales, videos, capacidad del aula, contactos a conferencistas, arreglos para visitas técnicas, uso de laboratorios, aulas de computación, auditórium, etc.)
Laboratorio de computación
Proyector
Internet
Textos
Cámara fotográfica
2.7 COMPROMISOS:
Se considera atraso, llegar con 10 minutos después de la hora establecida.
El desarrollo de las Guías de Estudio y demás trabajos que indique el docente que corresponden a las actividades de autoestudio, deberán presentarse en la fecha establecida, sin que exista la posibilidad de entrega en una segunda oportunidad.
Por ningún concepto, ni el docente ni los estudiantes, pueden cambiar los horarios, abandonar las clases, dar por terminada antes de tiempo, caso contrario se sancionará a docentes y estudiantes.
El docente revisará los trabajos enviados a los estudiantes y entregará las calificaciones. Una vez devueltos a los estudiantes los deberes, pruebas, proyectos, etc. se tiene únicamente el plazo de 8 días calendario para cualquier tipo de corrección o recalificación, posterior a esta fecha la nota no podrá ser modificada.
Está prohibido el uso del celular en las horas de clase, tanto para el docente como para los estudiantes. En caso de emergencia, el estudiante solicitará autorización al docente para su uso. 2.8 Breve currículum vitae del profesor:
FORMACIÓN ACADÉMICA 2005-2010 Licenciado En Ciencias De La Computación. Facultad De Matemática-Física- Computación. Universidad Central “Marta Abreu” De Las Villas.
1.- Información Personal
DIRECCION: Calle 6 de marzo 1005 y 10 de agosto, Guayaquil. Ecuador.
ESTADO CIVIL: Casado EDAD: 28 CELULAR: 0984509609 E-MAIL: profesor.rumbaut@gmail.com
2.- Experiencia Laboral
2010-2012 Universidad “Carlos Rafael Rodríguez” de Cienfuegos.
Cargo: Profesor de la Asignatura Sistemas Operativos I, Sistemas Operativos II, Configuración Avanzada en Sistemas Operativos, Programación Orientada a Objetos, Programación Orientada a Objetos. Ingeniería Informática. 2012-2014 Universidad de Ciencias Pedagógicas “Conrado Benítez García” de Cienfuegos. Cargo: Profesor de la Asignatura Matemática I, Álgebra II, Álgebra IV, Cálculo.
3.- Experiencia Docente
2010-2012 Universidad “Carlos Rafael Rodríguez” de Cienfuegos.
Cargo: Profesor de la Asignatura Sistemas Operativos I, Sistemas Operativos II, Configuración Avanzada en Sistemas Operativos, Programación Orientada a Objetos, Programación Orientada a Objetos. Ingeniería Informática. 2012-2014 Universidad de Ciencias Pedagógicas “Conrado Benítez García” de Cienfuegos. Cargo: Profesor de la Asignatura Matemática I, Álgebra II, Álgebra IV, Cálculo.
Fecha de aprobación del syllabus por el organismo competente: …………………………………..
f)……………………………………….. f)…………………………………………………
Profesor de la Asignatura Coordinador de la Carrera
ANEXOS:
Anexo1: EJEMPLOS DE METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE E INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE TECNICAS E INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
Trabajos en grupos; • Anecdotario
Plenarias; • Análisis de Caso Lecturas grupales e individuales. • Coloquio Controles de lectura • Cuestionario Abierto Presentaciones grupales e individuales. • Diario de Autoevaluación Elaboración de reportes e informes • Diario de Campo • Artículos Solución de problemas • Análisis de Datos Trabajos de investigación • Cuestionario Cerrado La enseñanza problémica (conferencia • Ensayo problémica, heurístico, búsqueda • Entrevista Estructurada parcial y el investigativo), • Exposición Temática Aprendizaje Basado en Problemas • Guías de Aprendizaje (ABP) • Hoja de Comprobación Portafolio Pedagógico, • Informe Estudio de Casos, • Inventario Organizadores Gráficos. • Lista de Cotejo Desarrollo de proyectos • Monografía Conferencia magistral • Observación Estructurada Investigación • Informe de Proyecto Seminario • Prácticas Demostrativas Taller • Prueba de Conocimiento ( test) Trabajo de Laboratorio • Panel Tutoría académica • Resumen Discusión • Reporte Individual • Reporte Grupal Clase en el laboratorio. • Representación Gráfica Demostración práctica • Registro Fílmico • Sociodrama
Participación en Clase
Tareas ANEXO 2: ELEMENTOS MÍNIMOS QUE DEBE TENER UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVO
1. Datos del proyecto
Carrera: Semestre: Período Académico:
Tema del proyecto:
Integrantes del equipo que realiza el proyecto:
2. Dimensionamiento del proyecto
2.1. Lugar donde se realizará el proyecto:
2.2 Descripción del problema a investigar:
2.3 Objetivos del proyecto:
2.4 Marco teórico- referencial del proyecto:
2.5 Productos o resultados esperados:
3. Cronograma de actividades:
N° Actividades Responsables Fechas
Nota.- Para el caso de proyectos de investigación generativa, los elementos del proyecto los fijará la Unidad de Investigación de la Universidad. ANEXO 3: CRITERIOS DE EVALUACIÓN CON NIVELES DE LOGRO:
Criterios de evaluación con niveles de logro (rúbrica)
Resultados de 5 4 3 2 1 aprendizaje 100% 90% 80% 70% 60% y menos
