Tecnológico Nacional de México

Instituto Tecnológico de Tapachula

Subdirección Académica
Departamento de Ciencias de la Tierra

Instrumentación didáctica para la formación y desarrollo de Competencias Profesionales

Periodo: agosto - diciembre 2020

Datos Generales:
Carrera: Ingeniería Civil Nombre de la asignatura: Abastecimiento de Agua
Número de Temas: 6 Clave de la asignatura: ICJ1001C Grupo A Horas teoría – Horas práctica – Créditos 4-2-6
Nombre del Docente: Francisco Javier Meoño Morales Horario: lun. 08:00-10:00/F7, mar. 11:00-13:00/F7 y miérc. 08:00-10:00/F7

1. Caracterización de la asignatura

Esta materia constituye uno de los campos clásicos de aplicación del profesional de la ingeniería civil. Su importancia radica en la
necesidad de agua potable que la sociedad demanda como un recurso imprescindible para la vida.
La asignatura consiste en ir desarrollando en forma teórica y práctica cada uno de los elementos principales de un sistema de
abastecimiento de agua potable de modo que al terminar el curso el alumno pueda integrar un proyecto completo.

2. Intención Didáctica
El temario se encuentra organizado de tal manera que cada uno de los elementos de un sistema formal de abastecimiento de agua potable
(captación, conducción, regularización, tratamiento y distribución) constituye un tema de aprendizaje.
Para alcanzar resultados satisfactorios, se sugiere que el alumno participe en el desarrollo de un proyecto real aplicando los conocimientos y
competencias que se van adquiriendo en el aula, desde la ejecución de estudios y trabajos previos en las primeros dos temas, incluyendo el cálculo
de la población futura, hasta la memoria de cálculo hidráulico de la línea de conducción, redes de distribución, cálculo de la capacidad de
regularización de los tanques de almacenamiento y la formulación de especificaciones de construcción en los temas 3, 4 y 5, apegándose siempre a
las normas y lineamientos vigentes.

3. Competencias de la Asignatura
Desarrollar un proyecto de abastecimiento de agua potable de un fraccionamiento o localidad de su municipio, diseñando funcionalmente las
distintas obras de ingeniería que lo conforman, como son la captación, líneas de conducción, plantas potabilizadoras, tanques de regularización y
redes de distribución, de acuerdo con la normatividad vigente.

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4. Análisis por competencias específicas:
Nombre y tema No.: 1. Estudios y trabajos previos
Competencia Especifica:
Conocer los elementos de un proyecto de abastecimiento de agua.
Conocer los estudios preliminares y trabajos que se deben efectuar
previamente al desarrollo de un proyecto.
Calcular en base a datos estadísticos la población futura de una
localidad para un periodo de tiempo dado.
Determinar cifras de dotación y consumo para sistemas de agua
Potable.

Temas/Subtemas
1.1. Elementos de un proyecto
de abastecimiento.
1.2. Estudios preliminares
1.3. Determinación de la
población de proyecto.
1.4. Estudios de dotación y
consumo.
1.5. Integración de los datos
del proyecto.
Actividades de Aprendizaje
Investigar en diversas fuentes de
información los tipos de sistemas de
abastecimiento de agua potable.
Realizar visita técnica al sistema de
agua potable de la localidad.
Repasar las metodologías generales
para realizar trabajos topográficos de
ubicación geográfica, trazo y
nivelación, geológicos e hidrológicos.
Ensayar el método de mínimos
cuadrados y regresiones matemáticas
para el cálculo dela población futura.
Horas
Desarrollo de
Actividades de Enseñanza Teórico-
Competencias Genéricas
Práctica
Se promoverán actividades de Habilidad para buscar y analizar
investigación bibliográfica o a información proveniente de
través de internet sobre temas fuentes diversas.
relacionados con la importancia Solución de problemas.
de los sistemas de abastecimiento Trabajo en equipo.
para el desarrollo de las Capacidad para aplicar los
comunidades. conocimientos en la práctica
12-06
Se integrarán equipos de trabajo
para la resolución de problemas
para el cálculo de la población
futura de las localidades por
diferentes métodos estadísticos.

Matriz de evaluación con Niveles de desempeño:

Indicador de alcance Evaluación formativa de la
Evidencia de aprendizaje %
A B C D E F competencia
Asistencia a clases 10 % 0 2 2 2 2 2 Lista de asistencia
Trabajo de investigación 20 % 10 2 2 2 2 2 Rúbrica
Evaluación escrita 70 % 0 10 10 15 15 20 Examen

Total 100 % 10 14 14 19 19 24

Fuentes de información y apoyos didácticos

Fuentes de información Apoyos didácticos

1. Valdez Enrique César. Abastecimiento de Agua Potable. Facultad de Ingeniería de la U. N. A. M. Plataforma Teams
2. Manual de Normas de Proyectos para Obras de Aprovisionamiento de Agua Potable en Localidades Urbanas de la República Aula virtual del TecNM
Mexicana. Facultad de Ingeniería de la U. N. A. M.
3. López Alegría, Pedro. Abastecimiento de Agua potable y Disposición y Eliminación de Excretas. I. P. N.
4. Lineamientos Técnicos para la Elaboración de Estudios y Proyectos de Agua Potable y Alcantarillado Sanitario. Comisión
Nacional del Agua.

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4. Análisis por competencias específicas:
Nombre y tema No.: 2. Obras de captación
Competencia Especifica:
Identificar las distintas fuentes de abastecimiento de agua
disponibles.
Conocer los diseños típicos de obras de captación de agua
superficial, subterránea y pluvial.
Diseñar una obra de captación adecuada al proyecto semestral.

Actividades de Desarrollo de Competencias Horas Teórico-

Temas/Subtemas
2.1. Fuentes de abastecimiento
2.2. Diseño de Obras de
captación pluvial
2.3. Diseño de Obras de
captación superficial.
2.4. Diseño de Obras de
captación subterránea.
Aprendizaje
Revisar bibliografía especializada
para determinar la situación
geohidrológica del país y la
región.
Revisar planos constructivos de
distintas obras de captación,
superficial y subterránea.
Desarrollar un diseño funcional
de una obra de captación
elegida.
Actividades de Enseñanza
Genéricas Práctica
Se promoverán las actividades Habilidad para buscar y analizar
de investigación bibliográfica o a información proveniente de
través de internet de temas fuentes diversas.
relativos a los diferentes tipos de Solución de problemas.
obras de captación de agua Trabajo en equipo.
empleadas para su Capacidad de aplicar los
aprovechamiento. conocimientos en la práctica.
Se integrarán equipos de trabajo 08-04
para determinar y dimensionar la
obra de captación más
adecuada en función de la
fuente de abastecimiento por
emplear.

Matriz de evaluación con Niveles de desempeño:

Indicador de alcance Evaluación formativa de la
Evidencia de aprendizaje %
A B C D E F competencia
Asistencia a clases 10 % 0 2 2 2 2 2 Lista de asistencia
Trabajo de investigación 20 % 10 2 2 2 2 2 Rúbrica
Evaluación escrita 70 % 0 10 10 15 15 20 Examen

Total 100 % 10 14 14 19 19 24

Fuentes de información y apoyos didácticos

Fuentes de información Apoyos didácticos

1. Valdez Enrique César. Abastecimiento de Agua Potable. Facultad de Ingeniería de la U. N. A. M. Plataforma Teams
2. Manual de Normas de Proyectos para Obras de Aprovisionamiento de Agua Potable en Localidades Urbanas de la Aula virtual del TecNM
República Mexicana. Facultad de Ingeniería de la U. N. A. M.
3. López Alegría, Pedro. Abastecimiento de Agua potable y Disposición y Eliminación de Excretas. I. P. N.
4. Lineamientos Técnicos para la Elaboración de Estudios y Proyectos de Agua Potable y Alcantarillado Sanitario. Comisión
Nacional del Agua.

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4. Análisis por competencias específicas:
Nombre y tema No.: 3. Líneas de conducción
Realizar el diseño constructivo y funcional de una línea de
conducción a gravedad y/o bombeo.
Competencia Especifica: Calcular y seleccionar equipos de bombeo para
abastecimiento de agua.

Desarrollo de Horas Teórico-

Temas/Subtemas
3.1. Diseño y cálculo de
líneas por gravedad.
3.2. Diseño y cálculo de
líneas por bombeo.
3.3. Diseño de cruceros y
accesorios.
3.4. Especificaciones y
procedimientos de
Construcción.
3.5. Operación y
mantenimiento.
Actividades de Aprendizaje Actividades de Enseñanza
Competencias Genéricas Práctica
Revisar planos de líneas de Se integrarán equipos de Habilidad para buscar y
conducción. trabajo para la solución de analizar información
Revisar la normatividad y problemas de líneas de proveniente de fuentes
especificaciones constructivas de conducción por gravedad y por diversas.
líneas de conducción. bombeo. Solución de problemas.
Revisar catálogos de equipos de En equipos de trabajo, Trabajo en equipo.
bombeo y curvas de funcionamiento. desarrollaran proyectos de Capacidad de aplicar los
16-08
Cálculo y selección de equipos de líneas de conducción por conocimientos en la práctica
bombeo para pozos y cárcamos. gravedad y por bombeo
Ensayar modelos de cálculo hidráulico empleando la metodología y
de líneas en forma manual y con la normatividad vigente.
ayuda de programas de cómputo.

Matriz de evaluación con Niveles de desempeño:

Indicador de alcance Evaluación formativa de la
Evidencia de aprendizaje %
A B C D E F competencia
Asistencia a clases 10 % 0 2 2 2 2 2 Lista de asistencia
Trabajo de investigación 20 % 10 2 2 2 2 2 Rúbrica
Evaluación escrita 70 % 0 10 10 15 15 20 Examen

Total 100 % 10 14 14 19 19 24

Fuentes de información y apoyos didácticos

Fuentes de información Apoyos didácticos

1. Valdez Enrique César. Abastecimiento de Agua Potable. Facultad de Ingeniería de la U. N. A. M. Plataforma Teams
2. Manual de Normas de Proyectos para Obras de Aprovisionamiento de Agua Potable en Localidades Urbanas de la Aula virtual del TecNM
República Mexicana. Facultad de Ingeniería de la U. N. A. M.
3. López Alegría, Pedro. Abastecimiento de Agua potable y Disposición y Eliminación de Excretas. I. P. N.
4. Lineamientos Técnicos para la Elaboración de Estudios y Proyectos de Agua Potable y Alcantarillado Sanitario. Comisión
Nacional del Agua.

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4. Análisis por competencias específicas:
Nombre y tema No.: 4. Tanques de regularización
y almacenamiento
Calcular la capacidad de regularización y almacenamiento
requerida para un proyecto específico de agua potable.
Competencia Especifica: Seleccionar un tipo de tanque de almacenamiento
apropiado al proyecto semestral.

Actividades de Desarrollo de Competencias Horas Teórico-

Temas/Subtemas Actividades de Enseñanza
Aprendizaje Genéricas Práctica
4.1. Tipos de tanques Investigar leyes de demanda Se integrarán equipos de Habilidad para buscar y analizar
4.2. Régimen de demanda de diversos sistemas de agua trabajo para la investigar los información proveniente de
y oferta potable. horarios de suministro de agua fuentes diversas.
4.3. Cálculo de la Identificar distintos tipos de empleados en diversas Solución de problemas.
capacidad de tanques superficiales y localidades. Trabajo en equipo.
regularización elevados. En equipos de trabajo Capacidad de aplicar los 08-04
4.4. Cálculo de la Ensayar modelos de cálculo desarrollaran un proyecto del conocimientos en la práctica
capacidad de de coeficientes de cálculo de la capacidad de la
almacenamiento. regularización en forma obra de regularización necesaria
4.5. Planos constructivos manual y con la ayuda de para una localidad dada.
tipo. programas de cómputo.

Matriz de evaluación con Niveles de desempeño:

Indicador de alcance Evaluación formativa de la
Evidencia de aprendizaje %
A B C D E F competencia
Asistencia a clases 10 % 0 2 2 2 2 2 Lista de asistencia
Trabajo de investigación 20 % 10 2 2 2 2 2 Rúbrica
Evaluación escrita 70 % 0 10 10 15 15 20 Examen

Total 100 % 10 14 14 19 19 24

Fuentes de información y apoyos didácticos

Fuentes de información Apoyos didácticos:

1. Valdez Enrique César. Abastecimiento de Agua Potable. Facultad de Ingeniería de la U. N. A. M. Plataforma Teams
2. Manual de Normas de Proyectos para Obras de Aprovisionamiento de Agua Potable en Localidades Urbanas de la Aula virtual del TecNM
República Mexicana. Facultad de Ingeniería de la U. N. A. M.
3. López Alegría, Pedro. Abastecimiento de Agua potable y Disposición y Eliminación de Excretas. I. P. N.
4. Lineamientos Técnicos para la Elaboración de Estudios y Proyectos de Agua Potable y Alcantarillado Sanitario. Comisión
Nacional del Agua.

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4. Análisis por competencias específicas:
Realizar el diseño constructivo y funcional de una red de
distribución adecuada al sistema de agua potable
Nombre y tema No.: 5. Redes de distribución Competencia Especifica: desarrollado como proyecto semestral.

Actividades de Desarrollo de Horas Teórico-

Temas/Subtemas
5.1. Tipos y sistemas de
Redes de distribución
5.2. Diseño y cálculo
hidráulico de redes
abiertas
5.3. Diseño y cálculo
hidráulico de redes
cerradas
5.4. Diseño de cruceros y
accesorios
5.5. Especificaciones y
procedimientos de
construcción.
5.6. Presentación del
proyecto ejecutivo.
Actividades de Aprendizaje
Enseñanza Competencias Genéricas Práctica
Consultar bibliografía especializada para Se integrarán equipos de Habilidad para buscar y
identificar tipos diferentes de redes de trabajo para la investigar analizar información
distribución. los diferentes tipos de proveniente de fuentes
Revisar planos constructivos de redes de redes de distribución que diversas.
distribución. se tienen en las Solución de problemas.
Revisar especificaciones técnicas de localidades. Trabajo en equipo.
construcción de redes y normatividad Desarrollar la metodología Capacidad de aplicar los
aplicable. y solución de problemas conocimientos en la práctica 16-08
Efectuar visitas de obras para observar la para redes de distribución.
construcción de redes de distribución. Integrar equipos de trabajo
Realizar el cálculo hidráulico de una red de para elaborar y diseñar
distribución en forma manual y con el apoyo proyectos de redes de
de programas de cómputo. distribución empleando la
Ensayar el diseño de cruceros con diferentes metodología y normatividad
piezas especiales y materiales. vigente.

Matriz de evaluación con Niveles de desempeño:

Indicador de alcance Evaluación formativa de la
Evidencia de aprendizaje %
A B C D E F competencia
Asistencia a clases 10 % 0 2 2 2 2 2 Lista de asistencia
Trabajo de investigación 40 % 20 4 4 4 4 4 Rúbrica
Evaluación escrita 50 % 0 10 10 10 10 10 Examen

Total 100 % 20 16 16 16 16 16

Fuentes de información y apoyos didácticos

Fuentes de información Apoyos didácticos

1. Valdez Enrique César. Abastecimiento de Agua Potable. Facultad de Ingeniería de la U. N. A. M. Plataforma Teams
2. Manual de Normas de Proyectos para Obras de Aprovisionamiento de Agua Potable en Localidades Urbanas de la Aula virtual del TecNM
República Mexicana. Facultad de Ingeniería de la U. N. A. M.
3. López Alegría, Pedro. Abastecimiento de Agua potable y Disposición y Eliminación de Excretas. I. P. N.
4. Lineamientos Técnicos para la Elaboración de Estudios y Proyectos de Agua Potable y Alcantarillado Sanitario. Comisión
Nacional del Agua.

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4. Análisis por competencias específicas:
Nombre y tema No.: 6. Plantas potabilizadoras
Conocer los tipos de plantas y sistemas de tratamiento
Competencia Especifica: utilizados en la potabilización del agua.
Proponer un sistema de potabilización apropiado para su
proyecto semestral.

Actividades de Desarrollo de Competencias Horas Teórico-

Temas/Subtemas
6.1. Química básica del agua
6.2. Normas de calidad del
agua potable.
6.3. Tipos de plantas
potabilizadoras.
6.4. Operaciones unitarias
(sedimentación, mezclado,
filtración, cloración).
6.5. Componentes de plantas
potabilizadoras.
Aprendizaje
Consultar bibliografía
especializada para conocer los
principales procesos de
potabilización del agua.
Realizar visitas a plantas
potabilizadoras para identificar
sus componentes.
Revisar catálogos de equipos y
especificaciones técnicas.
Actividades de Enseñanza
Se promoverán las actividades
de investigación bibliográfica o a
través de internet de temas
relacionados con los diferentes
procesos de potabilización del
agua.
Identificar y conocer los
diferentes equipos y obras
componentes empleados para
los procesos de tratamiento de
la misma.
Genéricas Práctica
Habilidad para buscar y analizar
información proveniente de
fuentes diversas.
Solución de problemas.
Trabajo en equipo.
04-02
Capacidad de aplicar los
conocimientos en la práctica

Matriz de evaluación con Niveles de desempeño:

Indicador de alcance Evaluación formativa de la
Evidencia de aprendizaje %
A B C D E F competencia
Asistencia a clases 10 % 0 2 2 2 2 2 Lista de asistencia
Trabajo de investigación 20 % 10 2 2 2 2 2 Rúbrica
Evaluación escrita 70 % 0 10 10 15 15 20 Examen

Total 100 % 10 14 14 19 19 24

Fuentes de información y apoyos didácticos

Fuentes de información Apoyos didácticos

1. Valdez Enrique César. Abastecimiento de Agua Potable. Facultad de Ingeniería de la U. N. A. M. Plataforma Teams
2. Manual de Normas de Proyectos para Obras de Aprovisionamiento de Agua Potable en Localidades Urbanas de la República Aula virtual del TecNM
Mexicana. Facultad de Ingeniería de la U. N. A. M. .
3. López Alegría, Pedro. Abastecimiento de Agua potable y Disposición y Eliminación de Excretas. I. P. N.
4. Lineamientos Técnicos para la Elaboración de Estudios y Proyectos de Agua Potable y Alcantarillado Sanitario. Comisión
Nacional del Agua.

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5. Calendarización de evaluación en semanas:
Semana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Unidad I I I II II III III III III IV IV V V V V VI
A.P.
A.R.
% A.
F.S.
1er. Seguimiento 2do. Seguimiento Reporte Final
26 al 30 de octubre de 2020 30 nov. al 04 de diciembre de 2020 25 al 29 de enero de 2021
F.D.

F.J.A.

O.

Δ: Evaluación diagnóstica. H: Evaluación formativa. Ο: Evaluación sumativa. AP: Actividad Planeada AR: Actividad Real %. A.: Porcentaje de
Aprobación F.S.: Fecha de Seguimiento F.D.: Firma del Docente F.J. A.: Firma del jefe/a Académico O.: Observaciones del Docente.

Fecha de elaboración: 04 de septiembre de 2020

Vo. Bo.

Francisco Javier Meoño Morales Ing. Miguel Morga Vázquez

Docente jefe del Depto. de Ciencias de la tierra

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