Nombre: Laura Gabriela Ávila Pérez Matrícula: 2810500

Ana Karen Leon Ollivier 2819356

Nombre del profesor:
Nombre del curso: Talento humano
Héctor Chávez Chávez
Módulo: 2 Actividad: Act 4
Fecha: 29 oct 2021
Bibliografía:

1. Realiza una entrevista a un jefe de área de Recursos Humanos en su

lugar de trabajo, puede ser una pequeña o mediana empresa.


Entrevista realizada a la dueña de una escuela kínder y primaria Instituto Wallon.

Magdalena Leyva.



Elabora un cuestionario  de diez preguntas, éstas deben ser de respuestas
abiertas, como:
◦ ¿Cuál es el título del puesto? Directora general
◦ ¿Cuál es el título del puesto al cual le reporta? No aplica
◦ ¿Cuál es el departamento al que pertenece? No aplica
◦ ¿Cuál es el propósito general del puesto? Coordinar las actividades
de la institución para lograr los objetivos planteados en cada inicio
de ciclo escolar.

◦ ¿Cuál es el principal reto que enfrenta el puesto? Conocer

plenamente las actividades de cada puesto y darle seguimiento
◦ ¿Qué esfuerzos físicos realiza el ocupante del puesto? Muy pocos
ya que trabaja en un escritorio.
◦ ¿Cómo supervisa el trabajo de los puestos a su cargo?Por medio de
observaciones diarias mediante juntas en donde se habla por medio
de observaciones diarias mediante juntas en donde se habla sobre
los avances
◦ ¿Cómo establece un plan anual de actividades? Se reúnen todos
los empleados, se establecen los objetivos, se platica sobre las
necesidades de cada puesto y se anotan actividades mensuales
◦ ¿Como coordina las actividades de la institución?

 ◦ ¿Para que establece un plan anual de actividades? Para poder

llegar a tener una planeación más detallada sobre las actividades de
cada puesto, y de igual manera tener en cuenta las necesidades
para la empresa y de esta manera poder mejorar en el servicio que
se ofrece


2. Con la información recabada, elabora una descripción de puesto, la cual

debe contener la siguiente información:
◦ Título del puesto
◦ Título del puesto a quien reporta
◦ Departamento al que pertenece
◦ Propósito general del puesto
◦ Principal reto al que se enfrenta el puesto

3. Relaciona las actividades (mínimo cinco) enunciadas bajo el postulado:

¿Qué hace? ¿Cómo lo hace? ¿Para qué lo hace?

Supervisar el trabajo de Por observaciones diarias Para saber si la empresa
los puestos a su cargo mediante juntas en donde se realiza las actividades de
habla sobre los avances manera correcta
Establece un plan de Reuniendo a todos los Para tener una planeación
actividades anual empleados, establecen los detallada, saber qué es lo
objetivos y se platica sobre las que se necesita para
necesidades de cada puesto y mejorar
en base a esto se anotan
actividades mensuales
Coordina las actividades Estableciendo metas corto y Para que de esta manera
de la institución mediano plazo, y denotando se pueda tener un control
las actividades que se deben más completo sobre las
realizar por cada puesto actividades que realiza
cada puesto
Solicita a cada área un Cada inicio de ciclo escolar se Para que cada empleado
plan de actividades para les solicita a los empleados tenga una base de las
cubrir las necesidades este plan de actividades actividades que realizará
del puesto cada ciclo escolar
 Solicita un diagnóstico A la persona en el puesto de
inicial de los alumnos de desarrollo humano se le pide
cada grado un diagnóstico completo
sobre los conocimientos y
habilidades de cada alumno al
entrar a la escuela
Para saber los
conocimientos con los que
llega cada alumno y en
base a eso saber en que
se debe trabajar con el
mismo para lograr que
todos vayan creciendo ala
par académicamente

3. Realiza el per l (o especi cación) del puesto que detalla los requisitos
que el ocupante debe reunir, precisa:
• Título de puesto. Dirección General
• Título del puesto del supervisor inmediato. Dueño de la empresa
• Propósito del puesto. Coordinar las actividades de la institución
para lograr los objetivos planteados en cada inicio de ciclo escolar.
• Requisitos de escolaridad que se necesitan para desempeñar el
puesto (es importante no documentar escuelas de
procedencia). Maestría
• Competencias genéricas que se requieren para desempeñar el
puesto. Pensamiento crítico, comunicación, creatividad, auto
control, iniciativa, intuición, capacidad de plani car y negociar,
trabajo en equipo y liderazgo.
• Competencias especí cas que se requieren para desempeñar el
puesto. E ciencia, capacidad de resolución problemas, saber
delegar, comunicar, resiliencia, empatía, desarrollo de habilidades
sociales.
• Experiencia requerida para desempeñar el puesto. Mínimo 5
años como docente y 2 años mínimos en coordinación.
• Detalle de software que se requiere usar y nivel de dominio.
Conocimientos básicos de programas de of ce, manejo del internet,
redes sociales, conocimiento de plataformas educativas,
conocimiento de software Windows y Mac OSx
• Idiomas y nivel de dominio requerido. Inglés con nivel mayor a
B2
• Disponibilidad para viajar y porcentaje de tiempo al mes. No
aplica
• Turno en que se desempeña el puesto. Matutino
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