Manual 2° Bas Mat Trim1 v23 Corregido

Manual de Matemática
2° Básico
Trimestre I 2023
NOMBRE:
CURSO: 2° AÑO BÁSICO “ ”
1
Te damos la bienvenida a este año escolar.
Aquí encontrarás las actividades que realizaremos en Matemática. Para ello

emplearemos este manual durante el primer trimestre.
Esperamos que éste sea un excelente año.
2
Matemática Segundo Básico
Año 2023
2MAT –NUMERACION– T70
Unidad: NUMERACIÓN HASTA 100.

Contenido: Conteo de números hasta el 50. Fecha / / /
Hora: 6 – 7
1. Cuenta la cantidad de cada tipo de animal, coloréalos del mismo color

y escribe el número de la cantidad de cada uno.
Versión 2023
3
Año 2023
2. Escribe el número de la cantidad de gotas de cada paragua.
3. De 1 en 1 partiendo del 1 hasta el número 20.
Versión 2023
4
Año 2023

Contenido: Conteo de números hasta el 100. Fecha / / /
Hora: 8 – 9
Conteo de números del 0 al 100

Activo mi memoria.
Completa el cuadro siguiendo la secuencia de 1 en 1.
1 2
Versión 2023
5
Año 2023
1. Completa los números de 1 en 1 hasta el 50.
2. Escribe los números del 10 al 1.
10 9
3. Escribe los números del 20 al 30

20 21
Versión 2023
6
Año 2023
4. Cuenta agregando 2, de forma ascendente o descendente.
5. Cuenta sumando 5, de forma ascendente y 10 de forma ascendente.
Versión 2023
7
Año 2023
6. Une los números de uno en uno para completar las imágenes.
7. Completa los números según la tabla del 100.
Versión 2023
8
Año 2023

Contenido: Representación números hasta el 50. Fecha / / /
Hora: 10 – 11
1. Representa cada número según lo indicado.
Con bloques multibase Con monedas de 10 pesos
43 50
Con objetos Con bloques multibase
12 32
Versión 2023
9
Año 2023
2. Completa la representa en forma pictórica o simbólica,

siguiendo elejemplo:
Representación pictórica Representación simbólica
13
25
50
41
Versión 2023
10
Año 2023

Contenido: Representar números hasta el 100. Fecha / / /
Hora: 12 – 13
1. Representa los siguientes números con monedas de 10 pesos.
60
40
2. Representa los siguientes números con cubos multibase.
57 85
Versión 2023
11
Año 2023
Une los puntos de 2 en 2 De 5 en 5 partiendo del 5 hasta

partiendo del 2 hasta el número el número 100.
66.
De 10 en 10 partiendo del 10 hasta el número 100
Versión 2023
12
Año 2023

Contenido: Comparar números hasta el 50. Fecha / / /
Hora: 16 - 17
1. Encierra la cantidad MAYOR
2. Cuenta la cantidad, escribe el número y pinta la cantidad MENOR
Versión 2023
13
Año 2023
3. Pinta de color VERDE la cantidad MAYOR y de color ROJO la

cantidad menor. En cada grupo de elementos.
4. Dibuja cantidades según las instrucciones
Dibuja una cantidad Dibuja una cantidad Dibuja una

MAYOR que 15. MENOR que 10. cantidad MAYOR
a 18.
Versión 2023
14
Año 2023

Contenido: Comparar números hasta el 100. Fecha / / /
Hora: 18 – 19
1. Pinta de azul el número menor y de rojo el número mayor.
2. Pinta de verde el número mayor y de color amarillo el número

menor.
3. Pinta los números MAYORES 40
Versión 2023
15
Año 2023
4. Escribe el número que está antes y después del valor indicado.
Versión 2023
16
Año 2023

Contenido: Ordenar números hasta el 100. Fecha / / /
Hora: 20 – 21
1. Ordena los siguientes números de mayor a menor.
Versión 2023
17
Año 2023
2. Ordena los siguientes números de menor a mayor.
Versión 2023
18
Año 2023

Contenido: Componer y descomponer números hasta el 100. Fecha / / /
Hora: 22
DESCOMPONER NÚMEROS
1. Completa la tabla con la descomposición del 6 y del 5.
Versión 2023
19
Año 2023
2. Descompone los siguientes números.
3. Escribe la descomposición del número 10.
Versión 2023
20
Año 2023

Contenido: Componer y descomponer números por medio de sumandos. Fecha / / /
Hora: 23
COMPONER NÚMEROS
1. Cuenta los elementos y realiza la composición de los números.
Versión 2023
21
Año 2023
2. Compón el número:
37 + 3 = 14 + 5 = 32 + 2 =
21 + 9 = 50 + 8 = 23 + 5=
Versión 2023
22
Año 2023

Contenido: Componer y descomponer números por valor posicional. Fecha / / /
Hora: 25 – 27
COMPONER Y DESCOMPONER NÚMEROS POR VALOR POSICIONAL
1. Descompone según el valor posicional los siguientes números

representado de manera pictórica.
Versión 2023
23
Año 2023
2. Completa el cuadro con la información solicitada en cada número.
Versión 2023
24
Año 2023
- Ahora vamos a componer, siendo procedimiento contrario, observa:
50 + 3 = 53
5 + 20 = 25
10 + 8 = 18
Hazlo tú…
10 + 8 = 7 + 30 =
1 + 40 = 80 + 6 =
30 + 4 = 2 + 60 =
8 + 50 = 70 + 9 =
Refresca la memoria: Resuelve coloreando.
De estas, pelotas 4 son

amarillasy el resto son rojas.
¿Cuántas pelotas son rojas?
Respuesta:
Versión 2023
25
Año 2023
Sigamos practicando
1. Completa cada descomposición según el valor representado.
2. Une cada número con su descomposición.
Versión 2023
26
Año 2023

Contenido: Representan números hasta el 100 con el sistema numérico. Fecha / / /
Hora: 32 – 33
Sistema monetario nacional
1. Representa las siguientes cantidades utilizando el sistema monetario

nacional.
Versión 2023
27
Año 2023
1. Representa cada una de estas cantidades utilizando monedas.
$50 $80
$90 $70
Versión 2023
28
Año 2023
Unidad: NUMERACIÓN HASTA 100. Fecha / /

Contenido: Estrategias de cálculo mental.
Hora: 33 – 34
Hoy aprenderemos a: Calcular la mitad y el doble de cantidad.
El doble de un número
Cuando calculamos el doble de un número, sumamos 2 veces el mismo valor.
1. Dibuja dos veces la misma cantidad y obtén el doble.
Cantidad Dibujo doble Doble
Versión 2023
29
Año 2023
2. Une cada cantidad con el calor de su doble.
Versión 2023
30
Año 2023
La mitad de un número.
Cuando calculamos la mitad, debemos separar el número en 2 cantidades
iguales.
1. Colorea la mitad de cada cantidad.
Versión 2023
31
Año 2023
2. Colorea las pistas y los bolos que tienen la mitad de los bolos del modelo de
arriba.
3. Escribe el doble y la mitad de cada número.
Versión 2023
32
Año 2023

Contenido: Estrategias de cálculo mental.
Hora: 35 – 37
Hoy aprenderemos a: Estrategias de cálculo mental.
1. Dibuja las fichas faltantes y calcula las adiciones completando 10.
Versión 2023
33
Año 2023
2. Descompongamos el segundo sumando para poder completar 10 y

sumar.
Versión 2023
34
Año 2023

Contenido: Comparación de cantidades.
Hora: 41
Hoy aprenderemos a: Comparar cantidades utilizando los símbolos <, > e =.
1. Escribe el número que de cada conjunto y el símbolo para comprar las

cantidades.
2. Colorea el símbolo correspondiente para comparar los números.
Versión 2023
35
Año 2023
3. Identifica el símbolo <, > e = según corresponde.
Versión 2023
36
Año 2023

Contenido: Igualdades y desigualdades en balanza.
Hora: 42 – 43
Hoy aprenderemos a: Comparar cantidades utilizando los símbolos <, > e = utilizando
balanza.
En una balanza equilibrada Carlitos coloca 4 manzanas iguales a un lado y 3 manzanas

en el otro. Como 4 manzanas pesan más que 3 manzanas, entonces escribe 4 > 3
1. Escribe la cantidad de elementos que hay en cada lado de la

balanza y coloca en el recuadro del centro los símbolos <, > o =, tal como
muestra el ejemplo.
Versión 2023
37
Año 2023
Versión 2023
38
Año 2023
2. Dibuja objetos sobre las balanzas para que se cumplan las

desigualdades.
Versión 2023
39
Año 2023
Unidad: ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN HASTA EL 100. Fecha / /

Contenido: Adiciones y sustracciones pictórico y simbólico.
Hora: 44 – 45
Hoy aprenderemos a: Realiza las adiciones de manera pictórica y simbólica.
1. Realiza las adiciones juntan do las cantidades y colorea el resultado correcto.
Versión 2023
40
Año 2023
RECORTABLE
Versión 2023
41
Año 2023
2. Escribe el número representado con bloques multibase y luego calcula

la adición. Recorta y pega la representación de
Versión 2023
42
Año 2023
Versión 2023
43
Año 2023
3. Representa decenas y unidades, luego resuelve.

Observa elejemplo:
Versión 2023
44
Año 2023
4. Resuelve cada adición y pinta según el color correspondiente
Versión 2023
45
Año 2023

Hora: 45 – 46.
Hoy aprenderemos a: Realiza las adiciones de manera pictórica y simbólica.

1. Resuelve las siguientes adiciones sin reserva.
Versión 2023
46
Año 2023
2. Ordena cada sumando según su valor posicional y realiza las

adiciones.
45 + 2 24 + 12 67 + 2
55 + 4 78 + 21 20 + 49
3. Analiza la siguiente situación
a) Estás de acuerdo con la forma

en que Jacinta ubicó los números
SI NO
B) ¿Cómo lo harías tu?
Versión 2023
47
Año 2023
4. Representa en la recta numérica las siguientes adiciones y escribe el

resultado.
a)
b)
c)
d)
Versión 2023
48
Año 2023
5. Resuelve las siguientes adiciones con rectas numéricas de 5 en 5 y de 10 en

10.
Versión 2023
49
Año 2023
RECORTABLE
Versión 2023
50
Año 2023

Hora: 47 – 48.
1. Resuelve las siguientes adiciones, luego arma el puzzle pegándolo

sobre el resultado, puedes usar recta numérica o cálculo mental para
resolver.
Versión 2023
51
Año 2023
Versión 2023
52
Año 2023
a) Crea un problema matemático con la siguiente adición.
31 + 4
Pregunta: ____________________________________________________________________
b) Resuelve el problema utilizando la recta numérica.
c) Responde la pregunta de tu problema.
Versión 2023
53
Año 2023

Contenido: Sustracciones de manera pictórica.
Hora: 51
1. Resuelve las siguientes sustracciones utilizando las rectas numéricas.
2. Resuelve utilizando la recta numérica.
Versión 2023
54
Año 2023
3. Resolvamos los siguientes problemas de sustracción utilizando la recta

numérica.
a) María compro 56 helados, pero camino a su casa se le derritieron 5

¿Cuántos helados le quedan a María?
Respuesta: _________________________________________________
b) Javier tiene 87 bolitas si jugando perdió 6 ¿Cuántas bolitas tiene

Javier?
Respuesta: _________________________________________________
c) Mariana juega con sus cartas, si ella tiene 40 cartas y se le caen 11.
¿con cuantas cartas se queda Mariana?
Respuesta: _________________________________________________
Versión 2023
55
Año 2023

Contenido: Sustracciones resolución y creación de problemas.
Hora: 53 – 54
a) Crea un problema matemático con la siguiente sustracción.
27 – 5
Pregunta: ____________________________________________________________________
b) Resuelve el problema utilizando la recta numérica.
c) Responde la pregunta de tu problema.
Versión 2023
56
Año 2023
2. Resuelve los siguientes problemas utilizando la recta numérica.

a) María tenía 24 pegatinas. Le regaló 10 a su mejor amiga.
¿Cuántaspegatinas le quedaron?
Respuesta completa:
b) José tiene 33 bolitas. 11 son de un amigo. ¿Cuántas bolita

son de José?
Respuesta completa:
c) Carla tiene 56 cartas Pokémon y Vicente tiene 13 cartas.

¿Cuántas cartas tiene mas Carla que Vicente?
Respuesta completa:
Versión 2023
57
Año 2023

Contenido: Sustracciones resolución y creación de problemas.
Hora: 55 – 56
1. Ordena cada sumando según su valor posicional y realiza las

adiciones y sustracciones.
85 – 12 58 – 25 69 – 2
39 – 8 55 – 14 29 – 3
64 + 15 77 + 22 85 + 4
Versión 2023
58
Año 2023
Versión 2023
59
Año 2023
2. Resuelve los siguientes problemas de adición y sustracción.

a) Compré 53 láminas y me regalaron 8 más. ¿Cuántas
láminas tengoahora?
Operatoria
Respuesta
b) Mi tío Marcelo me regaló 38 conchitas, y mi tía Carola me

regaló 25más, ¿Cuántas conchitas tengo ahora?
Operatoria
Respuesta
c) Tengo $ 30 y me encontré 5 monedas de $ 10. ¿Cuánto

dinero tengo ahora?
Operatoria
Respuesta
Versión 2023
60
Año 2023
3. Tengo 85 dulces y se me cayeron 15 en la calle. ¿Cuánto dulces

tengo ahora?
Operatoria
Respuesta
4. Tengo 56 pegatinas y regalé 15 a sus compañeras ¿Cuántas

pegatinas me quedan?
Operatoria
Respuesta
5. Carmela tenía 35 plantas en su casa y se le secaron 14

¿Cuántas plantas le quedan a Carmela?
Operatoria
Respuesta
Versión 2023
61
Año 2023
Unidad: NÚMEROS HASTA EL 600. Fecha / /

Contenido: Conteo de 10 en 1, 50 en 50 y 100 en 100.
Hora: 59 – 60
1. Completa los números hasta el 200.
2. Pinta de color rojo los siguientes números
Versión 2023
62
Año 2023
3. Ayúdate de la tabla construida y continuemos las siguientes secuencias.
a) Sumar 10 al número anterior.
150 160
b) Restar 10 al número 10.
190 180
c) Sumar de 100 en 100
300 400
d) Resta de 100 en 100
800 500
e) Suma de 50 en 50.
400 300
Versión 2023
63
Año 2023

Contenido: Representar, leen y escriben números hasta el 600.
Hora: 61 – 62
1. Observa cada representación y escribe la cantidad de centena,

decenas y unidades que corresponda.
Versión 2023
64
Año 2023
2. Completa la tabla con la cantidad de unidades, decenas y centenas que

tiene cada número.
Versión 2023
65
Año 2023
Lectura y escritura
3. Lee en voz alta los precios de los juguetes.
4. Ahora escribe los precios con palabras.
Versión 2023
66
Año 2023
5. Cuenta cuánto dinero hay en los siguientes grupos de monedas.
Versión 2023
67
Año 2023
6. Pega las monedas con las que puedes formar los siguientes valores:
$ 600 $ 580
$ 540 $ 330
Versión 2023
68
Año 2023
7. Completa la siguiente tabla, escribiendo cada cifra con números o

el símbolo numérico correspondiente:
Símbolo Escritura en palabras

numérico
Ciento veinticinco
247
Quinientos dieciséis
383
428
Ciento setenta y dos
331
464
Seiscientos
281
Versión 2023
69
Año 2023

Contenido: Estimar cantidades.
Hora: 63 – 64
Estimación
1. Observa la siguiente imagen y responde las siguientes preguntas junto
a tus compañeros.
a) ¿Este niño puede saber con exactitud la cantidad de bolitas del

frasco?
b) ¿Tendrá más de 10 o más de 100 o más de 1.000?
2. Encierra la alternativa correcta.
a) ¿Cuál es la cantidad más cercana de argollas que tiene la niña?
Versión 2023
70
Año 2023
b) ¿Cuántos pisos estimas que tiene el edificio?
c) ¿Cuántas naranjas estimas que hay en el árbol?
d) ¿Cuántos caramelos estimas que hay?
Versión 2023
71
Año 2023
e) Une cada medio de transporte con la cantidad de pasajeros que puede

trasladar.
3. Imagina cada situación y marca con una X tu estimación.
a) ¿Cuántas personas caben en un avión?
b) Un bus de dos pisos va con todos sus asientos ocupados y varias

personas de pie en el pasillo ¿Cuántas personas van aproximadamente en el
bus?
c) ¿En qué momento estimas cantidades?

_____________________________________________________________________________
Versión 2023
72
Año 2023

Contenido: Estimar cantidades con un referente.
Hora: 65 – 66
1. Observa el referente y estima la cantidad de elementos en cada caso.
a. Si en un grupo hay 5 bolitas, ¿cuántas bolitas estimas que

hay entotal.
Estimo que hay bolitas aproximadamente.
b. ¿Cuántos círculos, uno al lado del otro, estimas que se

puedendibujar en el siguiente rectángulo?
Estimo que puedo dibujar círculos.
c. ¿Cuántas galletas, una al lado de la otra, estimas que

caben en labandeja?
Estimo que caben galletas.
Versión 2023
73
Año 2023
2. Considerando que la siguiente cantidad son 10 mariposas, encierra la

alternativa correcta de cada pregunta. NO CUENTES, SOLO ESTIMA.
a)
b)
c)
Versión 2023
74
Año 2023

Contenido: Comparar números hasta el 600.
Hora: 67 – 68
Hoy aprenderemos a: Comparar números según su valor
Comparación de números
1. Completa la siguiente tabla con la representación concreta,

pictóricay/o simbólica según corresponda:
Representación concreta Representació Representació

n pictórica n simbólica
3>1
3=3
12 < 10
Versión 2023
75
Año 2023
2. Ubica el signo correspondiente en cada comparación de cantidades.
3. Compara cada pareja de números y escribe en cuántas C, D o U es >

o < un número que otro. Fíjate en el ejemplo.
4. Compara cada cantidad utilizando los símbolos <, > e =.
Versión 2023
76
Año 2023
5. Cada tren indica la cantidad de pasajeros que viajan en él. Pinta el tren en el
que viajan más pasajeros.
6. Completa.
a. El sucesor de 39 es
b. El sucesor de, 50 + 3
c. El antecesor de 7 decenas es
d. El antecesor de 99 es
e. El sucesor del sucesor de 41 es
f. El sucesor de 73 es
g. El antecesor de 31 es
h. El antecesor de 13 es
Versión 2023
77
Año 2023
Unidad: NUMERACIÓN HASTA 600

Contenido: Orden de números hasta el 600. Fecha / / /
Hora: 69 – 70.
Hoy aprenderemos a: Ordenar secuencias de manera ascendentes y

descendentes.
Los números podemos ordenarlos de dos formas:
Ascendente: ordenados de menor a mayor (de menor a mayor)
Descendente: ordenados de mayor a menor (de mayor a menor)
1. Ordena en forma ascendente y descendente los siguientes

números.
Versión 2023
78
Año 2023
2. Ordena de manera ascendente las siguientes cantidades.
Versión 2023
79
Año 2023
3. Ordena los números de manera descendente dentro de las tazas.
Versión 2023
80
Año 2023
4. Une cada pescador con el pez que le corresponda.
5. Analiza: Rafael ordenó los números de menor a mayor (ascendente)
367 136 412 200 526
a) ¿Es correcto lo que hizo Rafael? ¿Por qué?
b) Escríbelos nuevamente, en forma ordenada, de menor a

mayor(ascendente)
c) Ahora ordena los números de Rafael en forma

descendente (demayor a menor)
Versión 2023
81
Año 2023
Material Anexo
Resolución de Problemas
Versión 2023
82
Año 2023
Fecha _____/_____/_____
1.- Paula quiere ayudar a reforestar una parte del cerro que está cerca de su
casa, para ello lleva en una carretilla, 10 árboles de maqui y 12 de boldo.
¿Cuántos árboles lleva Paula en total?
Resuelve aquí
Respuesta: Paula lleva árboles en su carretilla.
Fecha _____/_____/_____
2.- Alicia está muy preocupada del cuidado

medioambiental, por lo que cada día recoge
basura, quealgunas personas dejan en la plaza
que está cercade su casa. Durante la mañana
recogió 5 latas de bebida y en la tarde 3 más.
¿Cuántas latas ha recogido hoy?
Resuelve aquí
Respuesta: Alicia ha recogido latas de bebida.
Versión 2023
83
Año 2023
Fecha _____/_____/_____
3.- Felipe acostumbra a reciclar, para poder desechar los residuos de forma
adecuada. Hoy ha juntado 2 botellas de vidrio, 4 latas de bebida y 5
cartones. ¿Cuántos objetos pudo reciclar?
Resuelve aquí
Respuesta: Felipe pudo reciclar objetos.
Fecha _____/_____/_____
4.- Sabias que cuando una persona se lava los

dientes, gasta 7 litros de agua. Entonces,
¿Cuántos litros de agua gastan 2 personas?
Resuelve aquí
Respuesta: Dos personas gastan litros de agua.
Por eso es debemos cerrar la llave cuando nos cepillamos los dientes
y abrirla solo cuando sea necesario.
Versión 2023
84
Año 2023
Fecha _____/_____/_____
5.- En el camión recolector de residuos, caben 49 bolsas de basura. Si ya

se han recolectado 27 ¿Cuántas bolsas se pueden cargar en el camión aún?
Resuelve aquí
Respuesta: Aún faltan bolsas por cargar.
Fecha _____/_____/_____
6.- Antonia recicló la basura de la sala de clases y decidió vender las botellas
plásticas a un grupo de personas, que las reutiliza para hacer escobas de
jardín.
Si Antonia logró reunir 4 botellas y venderá cada una en $100 ¿Cuánto
dinero obtendrá?
Resuelve aquí
Respuesta: Antonia obtendrá pesos por la venta de las botellas.
Versión 2023
85
Año 2023
Fecha _____/_____/_____
7.- Camilo quiere comprarse una bicicleta que cuesta $ 90. Su primer
ahorro fue de $ 50. ¿Cuánto dinero le falta ahorrar para comprar la
bicicleta?
Resuelve aquí
Respuesta:
Fecha _____/_____/_____
8.- Ana tiene 35 caramelos, se ha comido 10 y regaló 3. ¿Cuántos

caramelos le quedan a Ana?
Resuelve aquí
Respuesta:
Versión 2023
86
Año 2023
Fecha _____/_____/_____
9.- En un criadero de aves nacen 97 pollos, entre pollos blancos y

pollosnegros. Si 35 son pollos negros. ¿Cuántos son pollos blancos?
Resuelve aquí
Respuesta: ______________________________________________
Fecha _____/_____/_____
10.- En un gallinero cada día se recolectan 13 huevos. ¿Cuántos huevos

se recolectarán en 3 días?
Resuelve aquí
Respuesta:
Versión 2023
87
Año 2023
Fecha _____/_____/_____
11.- Juan tenía unas bolsas con 456 dulces y vendió un total de 233.
¿Cuántos dulces le quedaron?
Operación
Respuesta:
Fecha _____/_____/_____
12.- La señora Rosa tenía 221 flanes en su almacén, y el fin de

semana vendió 101, ¿Cuántos le quedaron?
Operación
Respuesta:
Versión 2023
88
Año 2023
Fecha _____/_____/_____
13.- Don Juan embala 431 cajas de frutillas el día lunes. El día martes embala
20 cajas más que el lunes, ¿cuántas cajas de frutilla embala en ambos días?
Operación
Respuesta:
Fecha _____/_____/_____
14.- En un avión viajan 376 pasajeros. En el aeropuerto más cercano bajan

63 personas. ¿Cuántos pasajeros quedan en el avión?
Operación
Respuesta:
Versión 2023
89
Año 2023
Fecha _____/_____/_____
15.- En la biblioteca de la escuela habían 389 libros. Los alumnos de
2° básico donaron 108 libros más. ¿cuántos libros hay ahora en la
biblioteca?
Operación
Respuesta:
Realizaste un trabajo fenomenal, Ahora puedes pintarme
Versión 2023
90
Año 2023
Versión 2023
91
Año 2023
Versión 2023
92
Año 2023
Versión 2023
93
Año 2023
Versión 2023
94
Año 2023
Versión 2023
95
Año 2023
Versión 2023
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Manual 2° Bas Mat Trim1 v23 Corregido

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Manual de Matemática

CURSO: 2° AÑO BÁSICO “ ”

Aquí encontrarás las actividades que realizaremos en Matemática. Para ello

Unidad: NUMERACIÓN HASTA 100.

1. Cuenta la cantidad de cada tipo de animal, coloréalos del mismo color

2. Escribe el número de la cantidad de gotas de cada paragua.

3. De 1 en 1 partiendo del 1 hasta el número 20.

Unidad: NUMERACIÓN HASTA 100.

Conteo de números del 0 al 100

Completa el cuadro siguiendo la secuencia de 1 en 1.

1. Completa los números de 1 en 1 hasta el 50.

2. Escribe los números del 10 al 1.

3. Escribe los números del 20 al 30

4. Cuenta agregando 2, de forma ascendente o descendente.

5. Cuenta sumando 5, de forma ascendente y 10 de forma ascendente.

6. Une los números de uno en uno para completar las imágenes.

7. Completa los números según la tabla del 100.

Unidad: NUMERACIÓN HASTA 100.

1. Representa cada número según lo indicado.

Con bloques multibase Con monedas de 10 pesos

Con objetos Con bloques multibase

2. Completa la representa en forma pictórica o simbólica,

Representación pictórica Representación simbólica

Unidad: NUMERACIÓN HASTA 100.

1. Representa los siguientes números con monedas de 10 pesos.

2. Representa los siguientes números con cubos multibase.

Une los puntos de 2 en 2 De 5 en 5 partiendo del 5 hasta

De 10 en 10 partiendo del 10 hasta el número 100

Unidad: NUMERACIÓN HASTA 100.

1. Encierra la cantidad MAYOR

2. Cuenta la cantidad, escribe el número y pinta la cantidad MENOR

3. Pinta de color VERDE la cantidad MAYOR y de color ROJO la

4. Dibuja cantidades según las instrucciones

Dibuja una cantidad Dibuja una cantidad Dibuja una

Unidad: NUMERACIÓN HASTA 100.

1. Pinta de azul el número menor y de rojo el número mayor.

2. Pinta de verde el número mayor y de color amarillo el número

3. Pinta los números MAYORES 40

4. Escribe el número que está antes y después del valor indicado.

Unidad: NUMERACIÓN HASTA 100.

1. Ordena los siguientes números de mayor a menor.

2. Ordena los siguientes números de menor a mayor.

Unidad: NUMERACIÓN HASTA 100.

1. Completa la tabla con la descomposición del 6 y del 5.

2. Descompone los siguientes números.

3. Escribe la descomposición del número 10.

Unidad: NUMERACIÓN HASTA 100.

1. Cuenta los elementos y realiza la composición de los números.

Unidad: NUMERACIÓN HASTA 100.

COMPONER Y DESCOMPONER NÚMEROS POR VALOR POSICIONAL

1. Descompone según el valor posicional los siguientes números

2. Completa el cuadro con la información solicitada en cada número.

- Ahora vamos a componer, siendo procedimiento contrario, observa:

Refresca la memoria: Resuelve coloreando.

De estas, pelotas 4 son

1. Completa cada descomposición según el valor representado.

2. Une cada número con su descomposición.

Unidad: NUMERACIÓN HASTA 100.

Sistema monetario nacional

1. Representa las siguientes cantidades utilizando el sistema monetario

1. Representa cada una de estas cantidades utilizando monedas.

Unidad: NUMERACIÓN HASTA 100. Fecha / /