Manual de Matemática 1° Básico I Trimestre v2023

Manual de Matemática
1° Básico “……”
Nombre………………………….........
Primer Trimestre
Versión 223
Matemática Nivel 1º Básico
I Trimestre
1MAT –NUMERACIÓN 0 AL 20 – T42
Unidad: NUMERACIÓN DEL 0 AL 20 Fecha______/_______/______/

Contenido: Pensamiento matemático activación de conocimientos anteriores.
Hora: 7
Hoy aprenderemos a: Relacionan numeral con cantidad hasta el 10.

1. Elige y pinta el número correcto de elementos.
Versión 2023
I Trimestre
2. Cuenta cuántos monstruos hay de cada uno.
Versión 2023
I Trimestre
1. Relaciona cada grupo con su número. Colorea los dibujos.
Versión 2023
I Trimestre

Unidad: NUMERACIÓN DEL 0 AL 20 Fecha _____/_____/_______/
Hora: 8
Hoy aprenderemos a: Seguir patrones ritmicos de 2 elementos.

Patrones Rítmicos.
VIDEO DE APOYO;
https://www.youtube.com/watch?v=uzXpvILRMog
1. Patrón rítmico, secuencia y repetición de los movimientos.
A) Manos arriba, manos abajo, manos arriba, manos abajo, etc.
Ahora crea
un patrón
con otros
movimient
B) Sentada, parada, sentada, parada, etc. os.
Versión 2023
I Trimestre

Unidad: NUMERACIÓN DEL 0 AL 10 Fecha _____/_____/_______/
Hora: 9
Hoy aprenderemos a: Seguir patrones geométricos de 2 elementos.

Patrones Geométricos.
1. Completa con las figuras geométricas que faltan.
2. Inventa tu propio patrón geométrico.
Versión 2023
I Trimestre
3. Observa el patrón en cada fila. Colorea la forma que continúa el

patrón.
Versión 2023
I Trimestre

Unidad: NUMERACIÓN DEL 0 AL 20 Fecha_____/_____/_______/
Hora: 10
Hoy aprenderemos a: Compararan cantidades encerrando donde hay

más o menos elementos.
1. Encierra donde hay más elementos.
2. Encierra el grupo donde hay menos elementos.
Versión 2023
I Trimestre

Hora: 11
Hoy aprenderemos a: Ordenan números de menor a mayor, hasta el

10.
Versión 2023
I Trimestre

Hora: 12
Hoy aprenderemos a: Cuentan de 1 en 1 hasta el 20 en situaciones

cotidiandas o juegos.
Vamos a jugar “ SIMÓN MANDA”
Hola; te invito a jugar a

“SIMÓN MANDA" Debes de
realizar lo que te indican…
Vamos a jugar!!!!!
Simón manda;
• Salta en 2 pies, 7 veces.
• Marcha 5 veces en el puesto.
• Da 3 giros.
• Salta en un pie 10 veces.
• Salta hacia el lado 5 veces.
• Brinca 8 veces.
• Salta como rana 4 veces.
Puedes crear nuevas instrucciones, atrévete!!!!

10
Versión 2023
I Trimestre

Hora: 13.
Hoy aprenderemos a: Cuentan elementos concretos (entre 1 y 20),

determinando la cantidad en situaciones cotidianas o juegos.
Hola; ubicados en pareja,

utiliza 20 cubos encajables
para armar diversas figuras,
las que tú quieras. Luego lo
muestras al curso y señala
cuántos cubos utilizaste.
Vamos a divertirnos!!!!!
Aquí hay algunos ejemplos, no debes copiar,

cuál te imaginas tú!!!! Comencemos!!!!
11
Versión 2023
I Trimestre

Contenido: Relación cardinal y numeral del 0 al 20.
Hora: 14
Hoy aprenderemos a: Cuentan del 0 al 20, de 1 en 1, de 2 en 2 y de 5

en 5.
Cuenta de 1 en 1.
1. Une los números del 1 al 20 y luego colorea.
12
Versión 2023
I Trimestre
Cuenta de 2 en 2.
13
Versión 2023
I Trimestre
Cuenta de 5 en 5
1. Cuenta de 5 en 5 y escribe la cantidad.
14
Versión 2023
I Trimestre

Hora: 15
Hoy aprenderemos a: Identican el numeral y representan su cantidad

con elementos concretos, luego dibujan conjuntos de elementos de
acuerdo al numeral.
1. Dibuja puntos en cada chinita de acuerdo a lo indicado.
15
Versión 2023
I Trimestre

Hora: 16
Hoy aprenderemos a: Identican el numeral y representan su cantidad

con elementos concretos, luego dibujan conjuntos de elementos de
acuerdo al numeral.
1. Dibuja elementos en cada saco, de acuerdo al numeral.
16
Versión 2023
I Trimestre

Hora: 17
Hoy aprenderemos a: Relacionan el cardinal con el numeral, en forma

pictórica.
1. Cuenta y escribe el número que corresponde.
17
Versión 2023
I Trimestre

Hora: 18
Hoy aprenderemos a: Forman conjuntos de elementos y lo asocian al

numeral.
Dibuja y pinta según el número indicado.
2. Pinta y escribe el número de elementos que hay.
18
Versión 2023
I Trimestre

Hora: 19
Hoy aprenderemos a: Forman conjuntos de elementos y lo asocian al

numeral.
1. Dibuja tantos elementos como lo señala el número
3 6 9 2
1 5 7 8
19
Versión 2023
I Trimestre

Hora: 20
Hoy aprenderemos a: Escriben números(cifras) siguiendo la

orientación de la escritura hasta el 10.
1. Escribe los números del 1 al 10.
20
Versión 2023
I Trimestre

Hora: 21
Hoy aprenderemos a: Escriben números(cifras) siguiendo la

orientación de la escritura hasta el 20.
1. Escribe los números del 11 al 20.
21
Versión 2023
I Trimestre

Hora: 22
Hoy aprenderemos a: Leen en coro los números que hay en tarjetas

(0 al 20),luego representan pictóricamente esos números.
1. Leen en coro los números que hay en las cajas. Representa con
lápices cada cantidad si es necesario.
2. Representa cada uno de ellos con dibujos y colorea.
22
Versión 2023
I Trimestre

Hora: 23
Hoy aprenderemos a: Completar recta numérica del 0 al 20.

1. Escribe los números que hacen falta en cada recta numérica.
2. Completa, escribiendo los números que faltan en la recta numérica

entre 0 y el 17.
23
Versión 2023
I Trimestre

Hora: 24
Hoy aprenderemos a: Completan en forma escrita,secuencias

numéricas.
¿Qué números faltan?
1. Completa las series contando de uno en uno.
24
Versión 2023
I Trimestre

Hora: 25
Hoy aprenderemos a: Completan secuencias numéricas.

SECUENCIA NUMÉRICA DEL 1 AL 20.
1. Completa la secuencia de números, de uno en uno, con los números
que faltan. Finalmente puedes colorear.
25
Versión 2023
I Trimestre

Hora: 26
Hoy aprenderemos a: Reordenan un mismo número o grupo de

objetos utilizando diferentes criterios.
Más largo – Más corto

1. En cada conjunto pinta con verde el más largo y con azul, el más
corto.
26
Versión 2023
I Trimestre
Tamaño.
Observa tu entorno y menciona tres objetos grandes y

tres pequeños.
En el bosque viven tres ositos, uno es grande, otro es mediano y

el último oso es pequeño, cada uno tiene su propia casa.
Une a cada oso con la casita donde vive.
27
Versión 2023
I Trimestre

Hora: 27
Hoy aprenderemos a: Reordenan un mismo número o grupo de

objetos utilizando diferentes criterios.
Más alto, más bajo.

Observa tu entorno y menciona dos objetos
bajos y dos altos.
1. Marca con una X el objeto más alto y encierra el más bajo.
2. Ordena los niños desde el más bajo al más alto,

enuméralos del 1 al 6 en cada cuadrado.
28
Versión 2023
I Trimestre

Contenido: Composición y descomposición del 0 al 10.
Hora: 28
Hoy aprenderemos a: Representan composiciones y

descomposiciones de números de manera concreta hasta el 10.
COMPOSICIÓN Y DESCOMPOSICIÓN.
Todo los números pueden ser formados a partir de otros,podemos

observar dos procedimientos: composición y descomposición.
COMPOSICIÓN
Cuando junto dos cantidades formo un número mayor. Esto se llama
COMPOSICIÓN.
DESCOMPOSICIÓN.
Un número mayor puede ser separado (descompuesto) en dos más

pequeños. A esto llamamos DESCOMPOSICIÓN.
29
Versión 2023
I Trimestre
DESCOMPOSICIÓN HASTA EL 10
1. Observa que hay 6 autos en el círculo de arriba.

Descompóngalos en forma concreta.
30
Versión 2023
I Trimestre

Hora: 29

descomposiciones de números de manera pictórica hasta el 10.
PICTÓRICO
1. Descompone los siguientes conjuntos en forma pictórica.
31
Versión 2023
I Trimestre
32
Versión 2023
I Trimestre

Hora: 30

descomposiciones de números de manera simbólica hasta el 10.
SIMBÓLICO
1. Descompone los siguientes números en forma simbólica.
33
Versión 2023
I Trimestre
2. Compone los siguientes números en forma simbólica.
34
Versión 2023
I Trimestre

Hora: 31
Hoy aprenderemos a: Componen un número a partir de la

descomposición de este en dos grupos, con nomás de 10 elementos.
1. Compone los siguientes números.
35
Versión 2023
I Trimestre

Hora: 33
Hoy aprenderemos a: Componen y descompone cantidades hasta 20

de manera pictórica.
36
Versión 2023
I Trimestre
37
Versión 2023
I Trimestre

Hora: 34
Hoy aprenderemos a: Componen y descompone cantidades hasta 20

de manera simbólica.
Componen y descomponen números hasta el 20.
1. Completan los esquemas con los números que faltan.
38
Versión 2023
I Trimestre
2. Une cada número con su descomposición.
3. Completa cada esquema de composición con el número que falta.
39
Versión 2023
I Trimestre

Contenido: Comparación de números del0 al 20.
Hora: 37
Hoy aprenderemos a: Indican cuál grupo tiene más y menos

elementos.
MÁS ELEMENTOS
1. Marque con una cruz donde hay más elementos en cada fila.
40
Versión 2023
I Trimestre
2. Pinta el número mayor, en cada fila:
3. Dibuja un grupo que tenga más elementos que el moledo.
41
Versión 2023
I Trimestre
MENOS ELEMENTOS
1. Marque con una cruz donde hay menos elementos en cada fila.
42
Versión 2023
I Trimestre
2. Encierra el número que es menor, en cada fila.
3. Dibuja un grupo que tenga menos elementos que el moledo.
43
Versión 2023
I Trimestre

Contenido: Comparación de números de 0 al 20.
Hora: 38
Hoy aprenderemos a: Indican cuál grupo tiene más, menos o la misma

cantidad, al contar hasta el 20 elementos concretos, en situaciones
cotidianas o juegos.
MISMA CANTIDAD DE ELEMENTOS.
1. Completa los conjuntos para que tengan la misma cantidad de
elementos.
2. Dibuja los elementos de cada conjunto.
44
Versión 2023
I Trimestre

Hora: 39
Hoy aprenderemos a: Representan de manera pictórica cantidades

dadas en contextos diversos e identifican las que tiene más o menos
cantidad.
1. Encierra el frasco que tiene más caramelos y pinta el que tiene

menos.
2. Dibuja para que en las bolsas haya;
45
Versión 2023
I Trimestre

Hora: 41
Hoy aprenderemos a: Comparan cantidades en el contexto de la

resolución de problema, de forma pictórica.
1. Francisca tiene en su casa, 12 plátanos y 18 manzanas. Dibuja para

saber las cantidades de fruta que tiene Francisca.
12 18
¿Me ayudas a responder

algunas preguntas?
• ¿Qué fruta tiene más?__________
• ¿Qué fruta tiene menos?_________
46
Versión 2023
I Trimestre

Hora: 42
Hoy aprenderemos a: Comparan cantidades de forma simbólica.
47
Versión 2023
I Trimestre
1. Compara las siguientes cantidades usando.
48
Versión 2023
I Trimestre

Contenido: Orden de números del 0 al 20
Hora: 44
Hoy aprenderemos a: Ordenan una serie sistemática, según longitud

o capacidad para contener de manera pictórica.
¿Cuál es el más corto?

1. Marca con una X el objeto más corto
49
Versión 2023
I Trimestre
¿Cuál es el más largo?

1. Encierra el objeto más largo de cada grupo.
50
Versión 2023
I Trimestre
2. Ordena los calcetines del más corto al más largo. Usa los números
del 1 al 8.
3. Pinta el gusano más largo.
51
Versión 2023
I Trimestre

Hora: 48
Hoy aprenderemos a: Ordenan cantidades de forma simbólica.
52
Versión 2023
I Trimestre

Hora: 49
Hoy aprenderemos a: Ordenan cantidades de forma simbólica.
MAYOR Y MENOR.
MAYOR(MÁS GRANDE) MENOR (MÁS PEQUEÑO)
53
Versión 2023
I Trimestre

Contenido: Patrones geométricos.
Hora: 50
Hoy aprenderemos a: Identifican y replican patrones de movimiento,

gestos,sonidos a través de juegos.
Patrones con nuestro cuerpo.
1. Memoriza estos gestos y repítelos.
¿Sabes cuál sigue ahora? Realízalo.
2. Observa el siguiente patrón de movimiento, realízalo, te

atreves a crear uno nuevo.
54
Versión 2023
I Trimestre

Hora: 51
Hoy aprenderemos a: Completan patrones de movimiento,

gestos,sonidos a través de juegos.
1. Copia el siguiente patrón con sonido, sabes qué sigue ahora,

realízalo.
2. Ahora este patrón con sonidos, repítelo varias veces.
Crea nuevos patrones de sonidos,

movimiento y gestuales.
55
Versión 2023
I Trimestre

Hora: 53
Hoy aprenderemos a: Reproducen un patrón geométrico repetitivo,

en representaciones pictóricas.
1. Repite y completa el patrón.
56
Versión 2023
I Trimestre

Hora: 54
Hoy aprenderemos a: Identifican los elementos que faltan en un

patrón geométrico repetitivo en forma pictórica.
Patrones geométricos.
1. Completa los siguientes patrones.
_______ ________
________ _________
_________ __________ __________
__________ ____________
57
Versión 2023
I Trimestre

Hora: 55
Hoy aprenderemos a: Crean un patrón icluyendo movimiento, gesto y

sonido.
Recuerda; Un patrón es una secuencia de sonidos, gestos, movimientos,

imágenes, colores, formas, números que se repiten enforma lógica.
1. Patrón sonoro, secuencia y repetición de los sonidos.
Ahora tu solito
realiza un patrón
sonoro .
58
Versión 2023
I Trimestre
2. Patrón gestual, secuencia y repetición de los gestos.
Instrucciones: ubicados en parejas realiza los siguientes gestos;
A) Enfado, alegría realízalo mínimo tres veces.
A)
B) Sorpresa, enfado, alegría mínima tres veces.
B)
Te invito a realizar un patrón

gestual eligiendo dos o tres
gestos repitiendo dos a tres
veces.
59
Versión 2023
I Trimestre
3. Patrón corporal, secuencia y repetición de los movimientos.

Reproduce los siguientes patrones de movimientos.
A)
B)
Ahora crea un patrón

con otros
movimientos.
60
Versión 2023
I Trimestre

Contenido: Patrones numéricos hasta el 20.
Hora: 60
Hoy aprenderemos a: Reproducen un patrón numérico de 3

elementos, con números del ámbito del 0 al 20.
PATRONES NUMÉRICOS
Observa la secuencia, los elementos encerrados se repiten, eso
es un patrón.
Ahora tú solito.
1. Observa la secuencia. ¿Qué figuras se repiten? Enciérralas.
2. Encierra en un circulo el patrón en cada secuencia.
61
Versión 2023
I Trimestre
3. Observa las secuencia y encierra el elemento intruso.
4. Marca con una X, el elemento que falta en el patrón.
62
Versión 2023
I Trimestre
Ahora con números.

1. Observa la secuencia. ¿Qué números se repiten? Enciérralos.
2. Encierra en un circulo el patrón en cada secuencia.
10 12 14 10 12 14 10 12 14
18 17 16 18 17 16 18 17 16
3. Reproduce el patrón.
4. Identifica los elementons que faltan en patrón y completa.
8 9 10 8 9 10 9 10
20 19 18 20 18 19 18
63
Versión 2023
I Trimestre

Hora: 61
Hoy aprenderemos a: Identifican patrones numéricos de 3 elementos

con números del ámbito del 0 al 20.
PATRONES NUMÉRICOS
Pamela salta la cuerda, ella va contando así cada
salto:
2 4 6 8 10
¿De cuánto en cuánto va contando Pamela?

________________________________________________________
Esto quiere decir que el patrón es: SUMAR 2 al número anterior.
1. Descubre cuál es la regla de este patrón numérico.
5 6 7 8 9
El patrón es: _________________ al número anterior
8 10 12 14
El patrón es: _________________ al número anterior
64
Versión 2023
I Trimestre

Hora: 62
Hoy aprenderemos a: Crean patrones numéricos de 3 elementos con

números del ámbito del 0 al 20.
Creación de secuencias
1. Crea secuencias numéricas de 3 elementos cada una según el

patrón dado. Recuerda utilizar números hasta el 20.
a) Que su patrón sea sumar 1 al número anterior.
b) Que su patrón sea sumar 2 al número anterior.
c) Que su patrón sea sumar 2 al número anterior.
65
Versión 2023
I Trimestre

Hora: 63
Hoy aprenderemos a: Resuelven secuencias numéricas en el

contexto de resolución de problema.
Resolución de problemas
a)Mario y Paz juegan a contar de 2 en 2.
Mario cuenta: 8 – 10 – 12
Paz cuenta: 4 – 6 – 7
¿Cuentan bien los dos niños? ______
¿Quién se equivoca? ____________
¿Cuál es el número que sigue en la cuenta
de Mario?_________
¿Cuál es el número que sigue en la cuenta de Paz?___________
b)Pablo y Seba juegan a dar vueltas

en la barra y cuentan de 1 en 1.
Pablo cuenta 4 – 5 – 6 -7 -8 -10
Seba cuenta 7 – 8 – 9- 10
¿Cuentan bien los dos niños? ______
¿Quién tiene la razón? ____________
¿Quién se equivoca? ___________
Pinta el error.
66
Versión 2023
I Trimestre

Contenido: Conteo de decenas y unidades hasta el 30.
Hora: 64
Hoy aprenderemos a: agrupar cierta cantidad de objetos en decenas.
La decena
Observa y cuenta tus dedos. ¿Cuántos dedos hay?
Hay __________ dedos en mis manos.
Lee en voz alta.
67
Versión 2023
I Trimestre
Agrupa los elementos en grupos de 10 e indica cuántas unidades y

cuántas decenas se forman en cada caso.
68
Versión 2023
I Trimestre

Hora: 65
Hoy aprenderemos a: Registran con números la cantidad de

elementos de un conjunto que ha sido agrupado de a 10 y los elementos
restantes (colecciones)
En la plaza hay muchos manzanos. Encierra las manzanas en decenas y
completa el cuadro como en el ejemplo.
69
Versión 2023
I Trimestre
2. Coloca en el tablero posicional las decenas y las unidades. Luego

escribe el número que corresponde.
70
Versión 2023
I Trimestre
3. Encierra grupos de 10 en cada caso y completa.
71
Versión 2023
I Trimestre

Hora: 67
Hoy aprenderemos a: Registran de manera pictórica agrupaciones de

a 10 y los elementos restantes hasta 50.
1. Completa con el número que corresponde a cada representación.

Colorea rojas las decenas y azul las unidades.
72
Versión 2023
I Trimestre
Representa gráficamente cada uno de los siguientes números.
73
Versión 2023
I Trimestre

Hora: 68
Hoy aprenderemos a: Cuentan de 10 en 10 hasta formar 50 en forma

simbólica.
1. Cuentan de 10 en 10 hasta el 50.
1. Completa el cuadro del 0 al 50 , contando de 10 en 10.
74
Versión 2023
I Trimestre

Hora: 69
Hoy aprenderemos a: Cuentan barras y cubos multibase en decenas

y unidades y registran pictórica y simbólicamente lo contado.
1. Observa, cuenta y completa la tabla. Observa el ejemplo.
75
Versión 2023
I Trimestre

Hora: 70
Hoy aprenderemos a: Cuentan barras y cubos multibase en decenas

y unidades y registran pictórica y simbólicamente lo contado.
1. Escribe el número que corresponde.
76
Versión 2023
I Trimestre

Contenido: Lectura y escritura de numerales hasta el 50.
Hora: 71
Hoy aprenderemos a: Leen y escriben números en cifras hasta el 50.

1.Completa con los números que faltan hasta el 50.
77
Versión 2023
I Trimestre

Contenido: Lectura y escritura de numerales hasta el 50.
Hora: 72
Hoy aprenderemos a: Leen y escriben números en cifras hasta el 50.
Los números del 1 al 50.
1. Descubre los números que deben de ir en el lugar de cada fruta.
78
Versión 2023
I Trimestre

Contenido: Composición y descomposición hasta el 20.
Hora: 75
Hoy aprenderemos a: Determinan más de dos descomposiciones en

dos grupos que se pueden hacer con un conjunto de hasta 20
elementos.
Componer y Descomponer números.
1) Crea dos Sumas para formar los siguientes números.
10 8
14 • 20
00
16 12
79
Versión 2023
I Trimestre

Hora: 77
Hoy aprenderemos a: Componen y descomponen cantidades hasta

el 30 de manera pictórica.
1. Descompone los siguientes números, dibuja tantos círculos
como sean necesarias, para formar los siguientes números.
80
Versión 2023
I Trimestre

Hora: 78
Hoy aprenderemos a: Componen y descomponen cantidades hasta

el 30 de manera simbólica.
81
Versión 2023
I Trimestre

Hora: 80

descomposiciones de números hasta 50 de manera pictórica.
82
Versión 2023
I Trimestre

Hora: 81

descomposiciones de números hasta 50 de manera simbólica.
1. Realiza las siguientes descomposiciones y composiciones.
83
Versión 2023
I Trimestre

Hora: 82

descomposiciones de números hasta 50 de manera simbólica
84
Versión 2023
I Trimestre

Contenido: Comparación de números hasta 50.
Hora: 84
Hoy aprenderemos a: Comparan números hasta el 50 de forma

pictórica.
Escribe el número que repesenta y luego compara colocando el signo

correspondiente.
85
Versión 2023
I Trimestre
86
Versión 2023
I Trimestre
Resuelve diariamente las siguientes situaciones problemáticas, no

te olvides de la fecha:
Fecha___/____/____/
Observe y completa:
1.
Fecha___/____/____/
2.
87
Versión 2023
I Trimestre
Fecha___/____/____/
3. Tengo 9 perritos y regalo 8, me quedan:
Fecha___/____/____/
4. En esta villa hay……… casas y……… árboles.
88
Versión 2023
I Trimestre
Fecha___/____/____/
5. Tacha para responder.
Tengo 9 libros, regalo 3, me quedan________.
Fecha___/____/____/
6. Completa y luego responde:
Hay _____
Pinta 4 de color rojo.
¿Cuántos quedan sin pintar? Quedan ______ sin pintar.
89
Versión 2023
I Trimestre
Fecha___/____/____/
7. Francisca tiene 6 caramelos, si se come 3 caramelos. ¿Cuántos
caramelos le quedan a Francisca? Coloca los signos correspondientes.
Operación:
A Francisca le quedan _______ caramelos.
Fecha___/____/____/
8. Matías y Pablo juntan los autitos que tienen, si Matías tiene 4 autitos
y Pablo tiene 5 autitos. ¿Cuántos autitos tienen entre los dos?
Operación:
+ =
Entre los dos tienen _____ autitos
90
Versión 2023
I Trimestre
Fecha___/____/____/
9. Matías tiene 5 pelotas, si su mamá le regala dos pelotas más.
¿Cuántas pelotas tiene ahora?
Operación:
+ =
Ahora tiene _________ pelotas.
Fecha___/____/____/
10. Sofía tiene 9 chocolates, si se comió 3 chocolates. ¿Cuántos
chocolates le quedan?
Operación:
− =
Le quedan ________chocolates.
91
Versión 2023
I Trimestre
Fecha___/____/____/
11. En un corral hay 20 ovejas.

Pinta 12 de ellas.
Fecha___/____/____/
12. Camila está juntando caracoles. Tenía 11 y encontró 8 más.

Dibuja los caracoles que encontró Camila y cuenta.
92
Versión 2023
I Trimestre
Fecha___/____/____/
13. Constanza tiene 6 gatos y nacieron 6 más. Dibuja los gatitos que
nacieron.
Fecha___/____/____/
14. En este bus van 9 pasajeros.
Luego, se suben 4 pasajeros más y no baja ninguno.
¿Cuántos pasajeros van en el bus en total?
Operación:
=
Respuesta: Van en el bus _______ pasajeros.
93
Versión 2023
I Trimestre
Fecha___/____/____/
15. Belén tenía una caja con 14 bombones y regaló 3. ¿Cuántos

bombones le quedan?
Operación:
D U
Respuesta: A Belén le quedan ________ bombones.
94
Versión 2023
I Trimestre
Junto a tus padres sigue los siguientes pasos:
1° Ingresa a: www.Google.cl
2° Luego escribe en el buscador la palabra “almonweb”
3° Haz clic en: Aprendiendo en computación.
4° Haz clic en Maths y luego selecciona “primero básico”
En esta página encontrarás ejercicios interactivos y juegos que
permitirán practicar lo estudiado en clases.
95
Versión 2023

Manual de Matemática 1° Básico I Trimestre v2023

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Manual de Matemática

1MAT –NUMERACIÓN 0 AL 20 – T42

Unidad: NUMERACIÓN DEL 0 AL 20 Fecha______/_______/______/

Hoy aprenderemos a: Relacionan numeral con cantidad hasta el 10.

2. Cuenta cuántos monstruos hay de cada uno.

1. Relaciona cada grupo con su número. Colorea los dibujos.

1MAT –NUMERACIÓN 0 AL 20 – T42

Hoy aprenderemos a: Seguir patrones ritmicos de 2 elementos.

1. Patrón rítmico, secuencia y repetición de los movimientos.

A) Manos arriba, manos abajo, manos arriba, manos abajo, etc.

1MAT –NUMERACIÓN 0 AL 20 – T42

Hoy aprenderemos a: Seguir patrones geométricos de 2 elementos.

2. Inventa tu propio patrón geométrico.

3. Observa el patrón en cada fila. Colorea la forma que continúa el

1MAT –NUMERACIÓN 0 AL 20 – T42

Hoy aprenderemos a: Compararan cantidades encerrando donde hay

2. Encierra el grupo donde hay menos elementos.

1MAT –NUMERACIÓN 0 AL 20 – T42

Unidad: NUMERACIÓN DEL 0 AL 20 Fecha_____/_____/_______/

Hoy aprenderemos a: Ordenan números de menor a mayor, hasta el

1MAT –NUMERACIÓN 0 AL 20 – T42

Unidad: NUMERACIÓN DEL 0 AL 20 Fecha_____/_____/_______/

Hoy aprenderemos a: Cuentan de 1 en 1 hasta el 20 en situaciones

Vamos a jugar “ SIMÓN MANDA”

Hola; te invito a jugar a

realizar lo que te indican…

Puedes crear nuevas instrucciones, atrévete!!!!

1MAT –NUMERACIÓN 0 AL 20 – T42

Unidad: NUMERACIÓN DEL 0 AL 20 Fecha_____/_____/_______/

Hoy aprenderemos a: Cuentan elementos concretos (entre 1 y 20),

Hola; ubicados en pareja,

Aquí hay algunos ejemplos, no debes copiar,

1MAT –NUMERACIÓN 0 AL 20 – T42

Unidad: NUMERACIÓN DEL 0 AL 20 Fecha_____/_____/_______/

Hoy aprenderemos a: Cuentan del 0 al 20, de 1 en 1, de 2 en 2 y de 5

1. Cuenta de 5 en 5 y escribe la cantidad.

1MAT –NUMERACIÓN 0 AL 20 – T42

Unidad: NUMERACIÓN DEL 0 AL 20 Fecha_____/_____/_______/

Hoy aprenderemos a: Identican el numeral y representan su cantidad

1. Dibuja puntos en cada chinita de acuerdo a lo indicado.

1MAT –NUMERACIÓN 0 AL 20 – T42

Hoy aprenderemos a: Identican el numeral y representan su cantidad

1MAT –NUMERACIÓN 0 AL 20 – T42

Hoy aprenderemos a: Relacionan el cardinal con el numeral, en forma

1MAT –NUMERACIÓN 0 AL 20 – T42

Hoy aprenderemos a: Forman conjuntos de elementos y lo asocian al

2. Pinta y escribe el número de elementos que hay.

1MAT –NUMERACIÓN 0 AL 20 – T42

Hoy aprenderemos a: Forman conjuntos de elementos y lo asocian al

1. Dibuja tantos elementos como lo señala el número

1MAT –NUMERACIÓN 0 AL 20 – T42

Hoy aprenderemos a: Escriben números(cifras) siguiendo la

1MAT –NUMERACIÓN 0 AL 20 – T42

Unidad: NUMERACIÓN DEL 0 AL 20 Fecha_____/_____/_______/

Hoy aprenderemos a: Escriben números(cifras) siguiendo la

1MAT –NUMERACIÓN 0 AL 20 – T42

Hoy aprenderemos a: Leen en coro los números que hay en tarjetas

2. Representa cada uno de ellos con dibujos y colorea.

1MAT –NUMERACIÓN 0 AL 20 – T42

Hoy aprenderemos a: Completar recta numérica del 0 al 20.

2. Completa, escribiendo los números que faltan en la recta numérica

1MAT –NUMERACIÓN 0 AL 20 – T42

Hoy aprenderemos a: Completan en forma escrita,secuencias

Unidad: NUMERACIÓN DEL 0 AL 20 Fecha__/_/____/

Unidad: NUMERACIÓN DEL 0 AL 20 Fecha___/_/_____/

Unidad: NUMERACIÓN DEL 0 AL 20 Fecha___/_/_____/

Unidad: NUMERACIÓN DEL 0 AL 20 Fecha___/_/_____/

Unidad: NUMERACIÓN DEL 0 AL 20 Fecha___/_/_____/

Unidad: NUMERACIÓN DEL 0 AL 20 Fecha___/_/_____/

Unidad: NUMERACIÓN DEL 0 AL 20 Fecha___/_/_____/