Ciencias GRADO y Semana del 13 de febrero

ASIGNATURA 6° TIEMPO
Naturales GRUPO de 2023
¿Cómo son los materiales y sus cambios? Los materiales tienen dureza,
BLOQUE 3 flexibilidad, permeabilidad y cambian de manera temporal o permanente.
TEMA 2 Importancia de la energía, su transformación e implicación de su uso.
APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS
 Argumenta la importancia de la ¿Cómo se obtienen la energía?
energía y sus trasformaciones en  La energía y sus transformaciones en la escuela, la casa y la
el mantenimiento de la vida y en comunidad.
las actividades cotidianas.  Evaluación de los beneficios de la energía en las actividades diarias y
 Analiza las implicaciones en el para los seres vivos.
ambiente de los procesos para la  Procesos de obtención de energía térmica a partir de fuentes como
obtención de energía térmica a el Sol, combustibles fósiles y geotermia.
partir de fuentes diversas y de su
consumo.

ACTIVIDADES
INICIO:
 Platicar acerca de la energía: ¿Cómo la usan?, ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿qué aparatos en casa
funcionan con energía?, ¿es energía eléctrica?, ¿qué otras energías conocen?
DESARROLLO:
 Hacer la lectura sobre la importancia de la energía de la página 126 a la 127 del libro de
texto.
 Realizar el experimento “El recipiente solar” de la página 127 del libro de texto . Al final de la
LUNES

actividad contestar las preguntas en el cuaderno: ¿Qué le sucedió al agua contenida en cada
recipiente?, ¿por qué sucedieron estos cambios?
CIERRE:
 Contestar el cuadro "La energía en la vida cotidiana" de la página 127 de libro de texto .
 Con base en las respuestas del cuadro, reflexionar: ¿Cómo cambiaría su vida si no contaran
con los tipos de energía que describieron?
TAREA:
Investigar los tipos de energía y de donde se obtiene.
INICIO:
 Preguntar a las niñas y niños: ¿Qué es la energía?, ¿para qué se utiliza?, ¿dónde se
encuentra?, ¿cuántos tipos hay?
DESARROLLO:
 Ver el siguiente enlace sobre los tipos de energía y sus transformaciones, comentar haciendo
MARTES

un resumen de su análisis:
https://youtu.be/Mk8Env3xrMI (4:54)
 Reunidos en equipos, compartir la información que investigaron y contestar la actividad “La
energía” del Cuadernillo de Ejercicios, en el cual, deberán completar una tabla sobre
los diferentes tipos de energía y sus usos en la vida cotidiana.
CIERRE:
 En el cuaderno, hacer 4 dibujos de aparatos con su uso y su tipo de energía.
REFERENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
Libro de texto páginas 126 a la 127.
Cuadernillo de Ejercicios.
Dos recipientes de plásticos, pinturas negra y blanca, papel aluminio, brocha y agua
EVALUACIÓN Y EVIDENCIAS
Investigación sobre los tipos de energía.
Actividad del Cuadernillo de Ejercicios.
Observación y análisis de las participaciones, producciones y desarrollo de las actividades.