Trab Prac #1 - 2° Año 2023 (2do I y II) $120

INSTITUTO SAN FRANCISCO DE ASÍS
TRABAJJO PRACTICO INTEGRADOR DE MATEMÁTICA

2°AÑO DIVISION I, II Y III
Prof.: FRETES ZULMA - VALENZUELA ANDREA
TRABAJO PRÁCTICO ETAPA DIAGNOSTICO:
Actividad:
1) Mariela se conecto a “internet” a las 13:00 y “navego” durante 282 minutos.
a) ¿Cuántas horas y minutos estuvo conectada”?
b) ¿A qué hora se desconecto?
2) En un supermercado venden sopas instantáneas en cajas de 6 o de 9 sobres

cada una. Si entregaron un pedido de 178 cajas de 6 sobres y 214 cajas de 9
sobres, ¿Cuántos sobres de sopa había en total?
3) Una granja vendía huevos de gallina y huevos de codorniz en cajones de
madera. El cajón con huevos de gallina contenía 30 docenas y el de codorniz, 45.
Un camión de reparto cargó 27 cajones de gallina y 18 de huevos de codorniz.
¿Cuántos huevos transportaba el camión?
4) Tres hermanos reciben una herencia; el mayor, $ 276.530; el del medio, $ 125.625
menos que el mayor, y el menor, la suma de lo que recibieron sus dos hermanos.
¿Cuál era el total de la herencia y cuánto recibió cada uno?
5) Una persona vivió 696 meses ¿Cuántos años tenía cuando falleció?
6) En todas las operaciones realizadas anteriormente escribir cada uno de sus

elementos.
7) Completen los casilleros de acuerdo con la dirección de las flechas. Empiecen en la

casilla central, sumen hacia la derecha y resten la izquierda .
8) Para cada caso, descubran la regularidad y completen las rectas con los números
que faltan.
MATEMÁTICA 2° Página 1
9) Indiquen si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsa, escriban un

ejemplo cuando sea posible.
Para recordar!!!!!
Múltiplos y divisores
Números primos, compuestos y coprimos.

 Un número natural es primo cuando solo es divisible por 1 y por sí mismo es decir, cuando tiene solo dos
divisores. Por ejemplo: 3, 11, o 23.
 Un número es compuesto cuando no es primo, es decir, cuando tiene más de dos divisores. Por ejemplo: 10,
25 o 60.
El número 1 no es primo ni compuesto.
 Dos números son coprimos cuando no tiene divisores en común, salvo el 1.
Por ejemplo: 5 y 13 o 6 y 25.
Todos los números primos son coprimos entre sí.
Los criterios de divisibilidad sirven para conocer si un número se puede dividir por otro sin realizar la división.
10) Escribir los 5 múltiplos de:

a) 12:………
b) 15:………
c) 7:……..
11) Escribir todos los divisores de:

a) 54:……..
b) 35:…..
c) 24:….
d) 48:….
12)
13) Resolver aplicando la propiedad distributiva y verificar el resultado.

a) (23 +7) . 2= d) 7 . (3 – 2) =
b) (6 + 18) : 3= e) 6 . ( 9 + 8) =
c) 2 . ( 10 – 5 ) = f) (12 – 8 + 20 ) : 2=
Potenciación
La potencia es una operación que permite escribir en forma abreviada una

multiplicación de factores iguales.
52= 5.5=25 “cinco elevado al cuadrado”
53=5.5.5= 125 “cinco al cubo”
14) Escriban el desarrollo de cada potencia y resuelvan:

3
a) 122= d) √ =
4
b) 26= e) √ =
c) 105= f)√ =
15) Resuelvan aplicando propiedades, cuando sea posible.

a) 34. 37 : 36= d) √ . √ =
b) (54)3 : 512= e) √ : √ =
c) (3 . 4 : 2)2= f) √ =
Tarea para la casa
16) Resolver las siguientes operaciones combinadas:

a) (91:7 +37).5 + 24 -3.4=
b) (23 . 32) : (22 . 3)+ √ =
c) (17 – 5. 3) ( 3 – 7 )=
2 2 0
d) (73 + 2) : 15 – 32=
e) 33– 5.6 + ( 16 + 2. 8)=
f) 18+ 4 .3 +43 .43: 44 =
g) 3. √ – (23)2: 25=
1)
1) Resolver las siguientes ecuaciones:

a) 8x + 48 =5x +98 e) 3.(x +4) -8 = 2.( x+3)
b) 5x + 36 +2x = 108 + 4x f) (x-6). 6 = 3.(x+9)
c) 24 + 8x -2x= 32 -2x g)(45x – 50): 5 = 6x +20
d) 7 + 6x -3 -3x = 12 -5x
2) Si al doble de un número se le resta el cuadrado de tres, se obtiene la mitad de
cincuenta ¿De qué número se trata?
3) Si a la tercera parte del dinero que tengo le sumo el cuádruple de seis, obtengo el
cuadrado de diez ¿Cuánto dinero obtengo?
4) El triple de la diferencia entre un número y seis es veintisiete ¿De qué número se
trata?
CLASIFICACIÓN DE ÁNGULOS
ACTIVIDADES
1) Construir los siguientes ángulos y lego clasificarlos según sus amplitudes: de 130°, 80°,
90°, 180°
2) Completar la siguiente tabla
Β Complemento de β Suplemento de β
77°
56°
112°
67°
33°
ACTIVIDADES
2)

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6) En todas las operaciones realizadas anteriormente escribir cada uno de sus

7) Completen los casilleros de acuerdo con la dirección de las flechas. Empiecen en la

9) Indiquen si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsa, escriban un

Números primos, compuestos y coprimos.

10) Escribir los 5 múltiplos de:

11) Escribir todos los divisores de:

13) Resolver aplicando la propiedad distributiva y verificar el resultado.

La potencia es una operación que permite escribir en forma abreviada una

14) Escriban el desarrollo de cada potencia y resuelvan:

15) Resuelvan aplicando propiedades, cuando sea posible.

16) Resolver las siguientes operaciones combinadas:

1) Resolver las siguientes ecuaciones:

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